HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KOMUNIKASI RNINTERPERSONAL PADA MAHASISWA KURIKULUM RNBERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS RNKEPERAWATAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2014

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KOMUNIKASI RNINTERPERSONAL PADA MAHASISWA KURIKULUM RNBERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS RNKEPERAWATAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2014

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS SYIAH KUALAFAKULTAS KEPERAWATANSKRIPSI24 Juni 2014xii + VI Bab + 73 halaman + 13 tabel + 2 skema + 8 lampiranYUSMIDAR1007101020019HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2014ABSTRAKSebagai makhluk sosial kita membutuhkan orang lain untuk berinteraksi salah satunya melalui komunikasi interpersonal, namun komunikasi interpersonal tidak akan efektif jika tidak ada kepercayaan diri. Begitu pula sebaliknya, jika kepercayaan diri positif maka komunikasi interpersonal juga akan efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional study dengan metode deskriptif korelatif dengan jumlah populasi sebanyak 475 orang dan sampel 83 orang yang didapatkan dengan rumus slovin. Penelitian telah dilakukan pada tanggal 18 sampai 21 Me i 2014 di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data dalam bentuk kuesioner yang terdiri dari 40 item pernyataan dengan menggunakan analisa univariat dan bivariat. Hasil pengujian hipotesa didapatkan bahwa ada hubungan antara faktor fisik dengan p-value (0.005), faktor mental dengan p-value (0.002), ada faktor sosial dengan p-value (0.005)dengan komunikasi interpersonal. Dan dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri pada mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi di Fakultas Keperawatan Unsyiah dalam berkomunikasi secara interpersonal berada dalam kategori baik. Oleh karena itu, disarankan kepada para mahasiswa untuk dapat bersikap lebih optimis dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya khususnya di kampus sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar dan dapat menyelesaikan pendidikannya sesuai dengan yang diharapkan.Kata kunci : kepercayaan diri, faktor fisik, faktor mental, faktor sosial dan komunikasi interpersonal.Daftar bacaan : 23 buku + 7 jurnal + 4 sumber online

yusmidar

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7646