PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATERI ASAM BASA DI KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATERI ASAM BASA DI KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ABSTRAKKata kunci : metode mind mapping, hasil belajar, karya mind mapping, aktivitas siswa, tanggapan siswaTelah dilakukan penelitian penerapan metode Mind Mapping pada materi asam basa di kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh, dengan tujuan untuk melihat aktivitas, karya mind mapping siswa, hasil belajar, dan tanggapan siswa terhadap penerapan metode mind mapping. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pemilihan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan cara metode sampling di mana kelas kontrol yaitu kelas XI IA3 dan kelas eksperimen yaitu kelas XI IA4 dengan jumlah masing-masing kelas 21 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas siswa, karya mind mapping siswa, tes hasil belajar, dan tanggapan siswa terhadap penerapan metode mind mapping. Hasil penelitian menunjukkan pada kelompok 1, 2, 3, dan 4 persentase aktivitas siswa berturut-turut yaitu 70; 90; 80; dan 80, dan penilaian hasil karya mind mapping siswa berdasarkan kelompoknya yaitu kelompok 1, 2, dan 3 tergolong sangat baik dan kelompok 4 tergolong baik, sedangkan rata-rata penilaian mind mapping siswa 76,66%. Ketuntasan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen 90% dan kelas kontrol 57%. Perbedaan hasil belajar yang signifikan dari kedua kelas dapat dilihat dengan uji t, di mana thit ? ttab pada db = 40, yaitu thit = 1,73 dan ttab = 1,684. Siswa yang memberi tanggapan positif terhadap penerapan metode mind mapping pada materi asam basa sebanyak 83,81%. Penerapan metode mind mapping pada kelas eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan kelas kontrol dengan model konvensional pada materi asam basa, hal ini dapat dilihat berdasarkan hipotesis yang diterima yaitu Ha yang artinya terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen.

Banda Aceh

Desy Kifa Ayati

Fakultas FKIP

2014

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10479