Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa setelah pembelajaran antara penerapan berbasis masalah dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Bireuen. Metode penelitian…
ABSTRAKKata Kunci : Metakognitif, Hasil BelajarMetakognitif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam proses belajarnya baik yang diketahui maupun yang tidak diketahuinya. Metakognitif memiliki…
ABSTRAKKata kunci: pendekatan kontekstual, media powerpoint, hasil belajar, IPS geografiPendekatan kontekstual berbasis media powerpoint merupakan pembelajaran yang menuntut guru dan siswa untuk mengaitkan materi yang dipelajari dengan lingkungan…
Abstract Topik geomerti pada konsep volume bangun ruang dalam matematika SD khususnya di SD Karunadipa Palu merupakan salah satu topik yang sulit untuk dipahami siswa. Hal ini disebabkan oleh sajian bahan ajar dalam pembelajaran selama ini dilakukan…