PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERINTEGRASI DENGAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERINTEGRASI DENGAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH

ABSTRAKKata Kunci: Media, Power Point, Animasi, FisikaDunia pendidikan dewasa ini telah menunjukan kemajuan yang sangat tinggi seiring dengan kemajuan ilmu pengatahuan dan teknologi. Perkembangan tersebut menuntut adanya usaha persiapan peserta didik agar dapat turut serta dalam upaya pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi generasi berikutnya. Teknologi komunikasi yang modern telah merubah wajah dunia, salah satunya dengan adanya inovasi teknologi komunikasi pendidikan dalam bentuk pendayagunaan media berupa: penyajian pelajaran dengan menggunakan berbagai media seperti komputer, radio, televisi, film, dan sebagainya sehingga akan memberikan arti tersendiri bagi proses berkomunikasi antara manusia. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penggaruh penggunaan media power point terintegrasi dengan animasi terhadap hasil belajar fisika siswa SMAN 5 Banda Aceh dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media power point terintegrasi dengan animasi dalam pelaksanaan belajar mengajar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuntitatif, sedangkan jenis penelitian ini adalah eksperimen dan dengan menggunakan analisis deskriptif. Dalam kegiatan pengumpulan data, peneliti menggunakan intrumen tertulis atau tes berupa sejumlah soal yang diberikan kepada siswa dan angket untuk mengetahui respon siswa. Delam penggunaan uji homogenitas yang digunakan untuk mendapatkan sampel dan untuk melihat kelas kontrol dan eksperimen bersifat homogen. Untuk mengetahui ada pengaruh atau tidaknya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, maka dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t dengan kriteria pihak kanan denga taraf signifikan 0,05, dan untuk mengetaui respon siswa digunakan uji presentasi. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dianalis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media power point terintegrasi denga animasi terhahap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan respon siswa terhadap penggunaan media power point terintegrasi dengan animasi sangat positif

Ayatullah Sealian

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9618