GAMBARAN LOCUS OF CONTROL MAHASISWA KURIKULUMRNKONVENSIONAL DAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSIRNPADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2013

GAMBARAN LOCUS OF CONTROL MAHASISWA KURIKULUMRNKONVENSIONAL DAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSIRNPADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2013

Locus of control adalah salah satu aspek kepribadian yang menempatkantanggung jawab utama untuk kesuksesan atau kegagalan seseoran. Locus ofcontrol terbagi dua jenis yaitu locus of control internal dan locus of controleksternal. Salah satu pendekatan yang dapat dilakukan untuk menentukan kualitasproses pendidikan adalah melalui pendekatan sistem. salah satu modelpembelajaran yang saat ini diterapkan yaitu model Kurikulum Konvensional danKurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui gambaran locus of control mahasiswa kurikulum konvensional dankurikulum berbasis kompetensi. Penelitian ini dilakukan dengan desain crosssectional study. Sampel penelitian sejumlah 200 orang. Pengambilan sampeldilakukan secara total sampling. Alat ukur adalah kuesioner dalam bentuk skaladikotomi. Tempat penelitian pada Program Studi Ilmu Keperawatan FakultasKedokteran Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Secara persentase Hasilpenelitian menunjukkan locus of control mahasiswa KBK sebesar 76% lebih baikdari mahasiswa kurikulum Konvensional sebesar 51%. Diharapkan mahasiawaagar mereka dapat membentuk locus of control internal dalam diri merekasehingga tercapai proses pendidikan yang berkualitas.Kata kunci : Locus Of Control, Mahasiswa, Kurikulum Konvensional,Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)Daftar Bacaan : 15 Buku (1991-2010), Bahan Internet, 6 Jurnal, 4 Skripsi.

Banda Aceh

Raisha Armaliza Bahar

Fakultas Kedokteran

2014

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9163