EVALUASI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN RNBAHASA INGGRIS DI SMP NEGERI 1 PEUSANGAN RNKABUPATEN BIREUEN

EVALUASI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN RNBAHASA INGGRIS DI SMP NEGERI 1 PEUSANGAN RNKABUPATEN BIREUEN

ABSTRAKEvaluasi guru merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menilai dan mengukur kerja guru terhadap proses dan hasil kerjanya dalam melaksanakan proses pembelajaran. Evaluasi guru adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan tingkat kompotensi dan profesionalisme guru sebagai bentuk pertanggungjawaban seorang guru dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran, baik di kelas maupun luar kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan data tentang penyelenggaraan evaluasi komptensi guru mata pelajaran bahasa Inggris yang mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru mata pelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Hasil penelitian pada kompetensi pedagogik menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar, mengembangkan kurikulum, menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik, berkomunikasi secara efektif, menyelenggarakan evaluasi, memanfaatkan hasil evaluasi, dan melakukan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Hasil evalusi pada kompetensi kepribadian menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk bertindak sasuai dengan norma yang berlaku, menjadi teladan, menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, menunjukkan etos kerja, dan menjunjung tinggi kode etik profesi guru. Hasil penelitian pada kompetensi sosial menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk bersikap inklusif dan tidak diskriminatif, berkomunikasi secara efektif, beradaptasi dengan lingungan kerja, dan berkomunikasi dengan komunitas yang profesi sendiri dan profesi lain. Hasil evaluasi pada kompetensi profesional menunjukkan bahwa guru mampu menguasai materi, menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran, mengembangkan materi pelajaran, mengembangkan keprofesionalan, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri. Kata kunci : Evaluasi, kompetensi, dan guru

edimizwar

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8108