KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELANGKAAN SUMBER DAYA EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)RNDI SMP NEGERI 1 PANGA

KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELANGKAAN SUMBER DAYA EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)RNDI SMP NEGERI 1 PANGA

Kata kunci: Tipe Think Pair Share, Ketuntasan Hasil BelajarPenelitian ini berjudul: ketuntasan hasil belajar siswa pada materi kelangkaansumber daya ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatfi tipeThink Pair Share di SMP Negeri 1 Panga. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui: 1. Ketuntasan hasil belajar siswa pada materi kelangkaan sumber dayaekonomi melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di SMPNegeri 1 Panga. 2. Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipeThink Pair Share (TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMPNegeri 1 Panga. 3. Aktivitas siswa dalam pembelajaran kooperatif tipe Think PairShare (TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP Negeri 1 Panga.4. Respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share(TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP Negeri 1 Panga.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 35orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-b yang berjumlah 16orang. Pembelajaran ini dilakukan dengan satu kali pertemuan. Tehnik pengumpulandata dilanjutkan dengan test, observasi, dan angket, sedangkan analisis data diolahdengan persentase. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah pelaksanaanpembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share, siswa mengalami peningkatanprestasi belajarnya dilihat dari ketuntasan belajar klasikal yaitu dari 37,5% (hasil testawal) menjadi 81,25% (hasil test akhir), kemampuan guru berada pada kategori baiksedangkan aktivitas siswa baik, hasil angket respon siswa dikategorikan senangterhadap pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Berdasarkan hasil penelitiandapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TPS ada peningkatanprestasi belajar dan hasil belajar banyak tuntas. Oleh karena itu pembelajarankooperatif tipe TPS dapat menuntaskan hasil belajar siswa dalam pelajaran padamateri kelangkaan sumber daya ekonomi dikelas VIII-b di SMP Negeri 1 Panga.

Nurdiana

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6696