MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIRNDI SEKOLAH DASAR NEGERI 32 KOTA BANDA ACEH

MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIRNDI SEKOLAH DASAR NEGERI 32 KOTA BANDA ACEH

MANAEMEN PENDIDIKAN INKLUSIDI SEKOLAH DASAR NEGERI 32 KOTA BANDA ACEHOleh : Ery Wati NIM : 0809200050061Komisi Pembimbing ;1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.2. Dr. Nasir Usman, M. Pd.ABSTRAKProgram pendidikan inklusi di Sekolah Dasar SD Negeri 32 kota Banda Aceh akan berhasil apabila didukung oleh sumber daya manusia yang professional di dalam melaksanakan operasional sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program pendidikan inklusi, implementasi manajemen pendidikan inklusi dan kendala yang dihadapi dalam implementasi manajemen pendidikan inklusi di SD Negeri 32 kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, komite sekolah, wali kelas, guru pendamping khusus dan orang tua murid. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Program kepala sekolah dalam melaksanakan pendidikan inklusi diimplementasikan dalam pemberian pelatihan kepada guru-guru, penerimaan peserta didik ABK, memodifikasikan kurikulum serta mengupayakan sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan kebutuhan peserta didik, 2) Implementasi dari manajemen pendidikan inklusi dapat dilihat dari jumlah siswa berkebutuhan khusus pada tahun ajaran 2009/2010 berjumlah 19 orang, mempunyai 1 (satu) tenaga guru pendamping khusus, kurikulum yang sudah dimodifkasi menurut kebutuhan peserta didik, 3) Kendala dari program pendidikan inklusi adalah pembiayaan pendidikan, sarana dan prasarana belum memadai serta kurangnya tenaga guru pendamping khusus.Kata kunci: Manajemen dan Pendidikan Inklusi

Ery Wati

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5947