STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 LHOONG KABUPATEN ACEH BESAR

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 LHOONG KABUPATEN ACEH BESAR

Strategi kepala sekolah merupakan langkah-langkah yang dilakukan kepala sekolahyang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi terhadapsuatu program bagi pengembangan sekolah. Strategi kepala sekolah sangatberpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMANegeri 1 Lhoong di Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar. Metode penelitianmenggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulandata dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan subjekpenelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan Guru. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: 1) Program kepala sekolah dalam meningkatkankinerja guru meliputi program pembinaan mental guru dalam melaksanakantugasnya, program menciptakan iklim sekolah yang kondusif, baik antara kepalasekolah, guru dengan guru yang lainnya, program memberikan kesempatan kepadaguru dalam peningkatan kualitas pembelajaran dalam melaksanakan tugasnya, 2)Pendekatan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru meliputi pembinaankedisiplinan guru, pemberian motivasi guru dalam melaksanakan tugas mengajar,pemberian penghargaan kepada guru yang berprestasi dalam melaksanakantugasnya, mengadakan pengembangan dan pelatihan, 3) Hambatan yang dihadapikepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru meliputi kurangnya kedisiplinandalam menerapkan kebijakan, kurangnya motivasi guru dalam melaksanakantugasnya dan berdomisili guru yang jauh dengan tempat tinggal, kurangnyakepedulian kepala sekolah dalam mengajukan kebutuhan guru, fasilitas sekolah yangtersedia belum dimanfaatkan sesuai kebutuhan guru, rendahnya partisipasimasyarakat di lingkungan sekolah.

Amirul Kisra

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5776