HUBUNGAN PROFESIONAL DAN MOTIVASI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH

HUBUNGAN PROFESIONAL DAN MOTIVASI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH

TEACHER-STUDENT RELATIONS

LEARNING

HUBUNGAN PROFESIONAL DAN MOTIVASI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH Oleh : Muliati NIM : 1009200050098Komisi Pembimbing:1.Prof. Dr. Murniati AR., M.Pd2.Dr. Nasir Usman, M.PdABSTRAKPengelola perguruan tinggi yang memiliki kesempatan untuk per tatap muka lebih banyak dengan mahasiswa dibandingkan dengan pengelola lainnya adalah dosen. Peran dan tanggungjawabnya dalam pelaksanaan proses pembelajaran di perguruan tinggi sangat strategis. Sehingga kemampuan hubungan profesional dan motivasi dosen dapat mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif yang signifikan antara hubungan profesional dan motivasi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa di Akademi Kebidanan Muhammadiyah Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket berskala dan dokumentasi, serta dianalisis secara korelasional dengan statistik regresi linear ganda menggunakan SPSS 16.0. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua dosen berjumlah 47 baik maupun tidak tetap. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hubungan profesional dosen dengan indikator penilaian terhadap kesiapan dosen mengajar, penyajian kuliah, cara mengevaluasi hasil belajar mahasiswa, hubungan dosen dengan manusia serta tanggungjawab yang profesional memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa, dengan kontribusi nilai koefisien korelasi kuat sebesar 0,605, (2) Motivasi Dosen dalam melaksanakan pekerjaan dan berinteraksi dengan mahasiswa, memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan kontribusi nilai koefisien korelasi sedang sebesar 0,395, (3) Hubungan Profesional dan Motivasi Dosen memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi belajar mahasiswa dengan kontribusi nilai koefisien korelasi kuat sebesar 0,624. Hasil regresi ganda menunjukkan bahwa hubungan profesional dan motivasi dosen memiliki pengaruh positif dan signifikan dengan prestasi belajar mahasiswa.Kata kunci: Profesional dan Motivasi Dosen, serta Prestasi Mahasiswa.

Banda Aceh

MULIATI

Fakultas Pasca Sarjana

2013

THS

id

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4728