KINERJA GURU EKONOMI YANG TELAH SERTIFIKASI DI SMAN KOTA BANDA ACEH

KINERJA GURU EKONOMI YANG TELAH SERTIFIKASI DI SMAN KOTA BANDA ACEH

CERTIFICATION

TEACHERS

ABSTRAKKata Kunci: Kinerja guru dan Sertifikasi guruPenelitian ini dilakukan karena banyaknya pengharapan berbagai lapisanmasyarakat terhadap guru sertifikasi dalam meningkatkan pendidikan nasional,dimana yang diketahui guru sertifikasi itu sudah mempunyai kemampuan yangmantap, sehingga peneliti ingin melihat apakah kemampuan guru yang telahserifikasi di SMAN Banda Aceh sudah seperti yang diharapkan.Penelitian yang dilakukan di SMA-SMA Di Kota Banda Aceh ini bertujuan untukmengetahui empat kompetensi, yaiutu kompetensi pedagogik,kompetensikepribadian,kompetensi profesional, dan kompetensi sosial guru ekonomi yang telahsertifikasi di Kota Banda Aceh. Subjek penelitian ini adalah guru ekonomi di 6 SMADi Kota Banda Aceh yang berjumlah dua puluh orang guru.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif denganpendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data digunakan adalah library researchdan field research dengan tehnik pengambilan data melalui kuesioner. Selanjutnya,tehnik deskriptifnya adalah dengan cara membahas kembali apa yang diperoleh darilapangan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kompetensi guru-guru ekonomiyang telah sertifikasi sudah dikategorikan baik, namun belum maksimal. Ini bisadilihat dari dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensiprofesional, dan kometensi sosial.Dalam kompetensi pedagogik, dapat dilihat dalam penyiapan pembelajaran padaawal semester, menggunakan model pembelajaran yang tidak menggunakan modelkonvensional lagi, mempunyai pedoman perangkat pembelajaran yang jelas sebelummelakukan proses belajar mengajar. Namun pada saat pertimbangan dalampembuatan pereangkat pembelajaran ada sebahagian guru yang menggunakan waktuyang tersedia dan guru lainnya memilih melihat keadaan sisiwa dikelas. Banyakevaluasi yang dilakukan guru, baik memberikan pekerjaan rumah, merangkummateri, memberi tugas kelompok, melakukan pritesdan postes dan juga hanyamelakukan ulangan. Dalam kompetensi kepribadian guru SMA Kota Banda Acehtelah memiliki kepribadian yang cukup matang. Dapat dilihat dari tidak pernahtersangkut masalah hukum,bijak dalam pengambilak keputusan, mempunyai disiplinsekolah dan mengikuti aturan sekolah sebagai seorang guru. Pada kompetensiprofesional, guru SMA kota Banda Aceh mempunyai dan mengikuti komponenseorang guru, atau mengerti hak dan kewajiban seoarang guru . Pada saat prosesbelajar mengajar guru menggunakan media pembelajaran, melakukan evaluasi,mengembangkan kurikululm,hanya saja guru kurang memahami secara jelas standarnasional pendidikan. Dilihat untuk kompetensi sosial, secara garis besar guru SMAKota Banda Aceh mempunyai sosial yang tinggi baik untuk kepentingan sekolahdengan interaksi sesama guru maupun wali murid dan hal yang dibicarakan punmasalah internal sekolah. Interaksi sesama masyarakat tempat tinggal sekitar jugapun dibangun dengan baik,dilhat dari melakukan perkumpulan dengan warga.

Banda Aceh

Rachmadhani Muhammad Simamora

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

2013

SKR

id

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3237