Manajemen Pembelajran Fisika Pada SMAN 1 Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatan

Manajemen Pembelajran Fisika Pada SMAN 1 Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatan

SCHOOL ADMINISTRATION AND MANAGEMENT

MANAJEMEN PEMBELAJARAN FISIKA PADA SMA N KLUET UTARAKABUPATEN ACEH SELATAN Komisi pembimbing: Oleh : IrwanNIM : 1009200050017 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd2. Dr. Nasir Usman, M. Pd ABSTRAK Manajemen pembelajaran sebagai usaha mengelola pembelajaran menuju pembelajaranyang efektif dan efesien. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) perencanaanpembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran, 3) evaluasi pembelajaran, 4) faktorpendukung pembelajaran dalam pelajaran fisika pada SMAN Kluet Utara KabupatenAceh Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptis dengan pendekatankualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara danstudi dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran fisika. Hasil penelitian menunjukkan: 1) perencanaan yang baik adalah menyiapkan perangkat pembelajarandengan baik, yaitu dengan menyiapkan program tahunan, program semester,rincian minggu efektif, menentukan KKM (Kriteri Ketuntasan Minimal),pengembangan bahan ajar, pengembangan silabus dan sistem penilaian, danprogram remedial dan pengayaan, tetapi persiapan perangkat yang dilakukan lebihbanyak bertujuan untuk memenuhi persyaratan administrasi guru. 2) Pelaksanaanprogram pembelajaran Fisika pada SMAN 1 Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatansebagian guru tidak membawa perangkat pembelajaran, sehingga pelaksanaanpembelajaran tidak sesuai dengan dengan pedoman berdasarkan perencanaan yangtelah disusun dalam RPP. 3) evaluasi pembelajaran dilakukan dengan cara siswayang sudah lulus/tuntas menguasai materi akan diberikan pengayaan, sedangkanbagi siswa yang belum mencapai ketuntasan akan diberikan perbaikan (remedial).4) faktor pendukung pada pembelajaran fisika masih sangat kurang, sehinggasiswa hanya menerima teori saja sementara prakteknya tidak ada, sehinggakurangnya pemahaman siswa terhadap pelajaran Fisika. Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran TEACHER MANAGEMENT IN PHYSICS LEARNING AT KLUET UTARASTATE SENIOR HIGH SCHOOL OF ACEH SELATAN REGENCY ABSTRACT (Irwan) Learning management is an effort to manage learning aimed at an effective andefficient learning. The purpose of this study was to find out: 1) learning planning, 2)learning implementation, 3) learning evaluation, and 4) supporting factor of learningin physics lesson in Kluet Utara State Senior high School of Aceh Selatan Regency.This Study used descriptive method and qualitative approach. Data collectiontechniques used were observation, interview, and documentation study. Subject of theresearch were physics teachers. The results of study showed that: 1) planning wasconducted by preparing learning devices well, namely preparing annual program,semester program, effective week detail, determining minimum completeness criteria,developing teaching material, developing syllabus and assessment system, preparingremedial and enrichment program, nevertheless learning device preparation wasmainly conducted to fulfil teacher administration requirement. 2) In theimplementation of learning program, many teacher did not bring learning device asthe consequence the implementation of learning was not in accordance with thelesson plan. 3) Learning evaluation was conducted by providing enrichment programfor students who have passed or completely mastered the material, whereas forstudents who have not passed, they would be given a remedial. 4) Supporting factorsin physics learning was still very poor, the students only learnt the theory withoutpractice that resulted in the poorness of student understanding toward physics lesson.Keywords: Learning Management

Banda Aceh

Irwan

Fakultas Pasca Sarjana

2013

THS

id

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2476