PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKAS MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKAS MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

Yustina (2013). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Motivasi Siswa SMP melalui Pendekatan Matematika Realistik. Penelitian ini bertujuan menganalisis peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi siswa yang memperoleh pembelajaran matematika menggunakan pendekatan matematika realistik dengan siswa yang memperoleh pembelajaran matematika secara konvensional, serta mendeskripsikan aktivitas siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan pendekatan matematika realistik. Penelitian ini merupakan suatu studi kuasi eksperimen dengan desain penelitian Pretest Posttest Control Group Design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lembah Seulawah dengan mengambil sampel dua kelas melalui teknik purposive sampling dari tiga kelas yang tersedia. Instrumen yang digunakan ada tiga macam yaitu tes kemampuan komunikasi matematis berupa soal tes dalam bentuk uraian, angket skala motivasi, dan lembar observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi siswa antara siswa yang diajarkan dengan pendekatan matematika realistik dan siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional digunakan uji t dengan taraf signifikansi 0,05. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa 1) peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika realistik lebih baik daripada peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional, 2) peningkatan motivasi siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika realistik lebih baik daripada peningkatan motivasi siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional, dan 3) aktivitas siswa selama pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik pada setiap pertemuan menjadi lebih baik.Kata Kunci: Pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik, Komunikasi Matematis, Motivasi, Aktivitas Siswa.

Banda Aceh

Yustina

Fakultas Pasca Sarjana

2013

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2366