Dublin Core
Title
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGUNAKAN RINGKASAN BERBENTUK BUKU SAKU DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN RINGKASAN BUKU SAKU DI SMAN 5 BANDA ACEH
Description
Hasil belajar merupakan suatu proses mental yang mengarah pada penguasaan pengetahuan, ketrampilan, dan proses kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Buku Saku adalah buku yang berukuran kecil yang mana berisi informasi yang dapat disimpan di saku sehingga mudah dibawa kemana-mana dan dapat membantu siswa dalam menghemat waktu mengulangi pelajaran yang didapat di sekolah dan menghilangkan rasa bosan dan jenuh pada diri siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang menggunakan ringkasan materi berbentuk buku saku lebih baik dibandingkan dengan yang tidak menggunakan ringkasan berbentuk buku saku dalam mata pelajaran georafi materi pada materi biosfer dan aspek persebaran hewan dan tumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan hasil belajar geografi siswa yang menggunakan ringkasan materi berbentuk buku saku dengan yang tidak menggunakan ringkasan buku saku. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI-IS sedangkan yang menjadi sampel penelitian berjumlah 36 orang dengan dua kelas yaitu kelas XI IS 3 dan kelas XI IS 4 yang diambil secara purposive sampling. Penelitian ini bersifat eksperimental yaitu dengan menyajikan materi pada kelas XI IS 3 sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui soal post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t. Hasil pengolahan data diperoleh bahwa? t?_hitung=2,11 dan ttabel = 1,69 yang berarti t_hitung > ttabel. Dengan demikian Ha diterima, artinya hasil belajar siswa yang menggunakan ringkasan materi berbentuk buku saku lebih baik daripada hasil belajar siswa yang tidak menggunakan ringkasan materi berbentuk buku saku.
Banda Aceh
Creator
zikirullah
Publisher
Fakultas FKIP
Date
2015
Identifier
http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15823