PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA RNMATERI KEBIJAKAN PEMERINTAH DI BIDANG EKONOMIRNDALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNKELAS X DI SMAN 8 BANDA ACEH

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA RNMATERI KEBIJAKAN PEMERINTAH DI BIDANG EKONOMIRNDALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNKELAS X DI SMAN 8 BANDA ACEH

PROBLEM SOLVING

TEACHING METHODS

ABSTRAKKata Kunci : Model Pembelajaran Problem Solving dan Hasil Belajar SiswaAdapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) prestasi belajar pada kelas eksperimenmenggunakan model pembelajaran problem solving pada SMA Negeri 8 Banda Aceh, (2)prestasi belajar siswa pada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran ceramah dan tanyajawab pada SMA Negeri 8 Banda Aceh, (3) perbandingan prestasi belajar siswa dikelaseksperimen dengan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri8 Banda Aceh yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas X.1 dan kelas X.3 sebanyak 30 orang.analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknikpengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan tes. Teknik pengolahan datadalam penelitian ini adalah menggunakan rumus rata-rata dan uji t. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa kemampuan guru dalam melaksanakan tipe pembelajaran problem solvingdengan materi kebijakan pemerintah di bidang ekonomi tergolong baik dengan rata-rata 76 danterdapat perbedaan nyata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol saat post-test. Hipotesisdalam penelitian ini terdapat hubungan metode mengajar guru terhadap prestasi belajar siswakelas X SMA Negeri 8 Banda Aceh karena hasil uji t di mana t hitung = 7.43 sedangkan t tabel=2.00 pada taraf signifikan. karena t hitung lebih besar daripada t tabel maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya.

Banda Aceh

Fadli Mustiha

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

2014

SKR

id

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14701