UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DASAR ANAK MELALUI MEDIA HURUF PADA PAUD ISLAM TERPADU AL-AZHAR BANDA ACEH

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DASAR ANAK MELALUI MEDIA HURUF PADA PAUD ISLAM TERPADU AL-AZHAR BANDA ACEH

Stimulasi yang diberikan oleh guru masihkurangterutama dalam mengembangkan kemampuan menulis dasar dankemampuanmotorikhalus. kurangnya komunikasi terbuka antara guru dan siswa tertutama dalam pengenalan huruf-huruf abjad. Sehingga masih ada anak dengan kemampuan menulisnya rendah. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini yaituapakah dengan media huruf dapat meningkatkan kemampuan menulis dasar pada anak usia dini di PAUD Islam Terpadu Al-Azhar, bagaimanakah keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan media huruf di PAUD Islam Terpadu Al-Azhar, dan bagaimanakah respon anak dalam meningkatkan kemampuan menulis dasar melalui media huruf di PAUD Islam Terpadu Al-Azhar. Tujuan penelitiannya adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis dasar pada anak usia dini dengan media huruf di PAUD Islam Terpadu Al-Azhar, untuk mengetahui keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan media huruf di PAUD Islam Terpadu Al-Azhar, untuk mengetahui respon anak dalam meningkatkan kemampuan menulis dasar melalui media huruf di PAUD Islam Terpadu Al-Azhar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan terhadap seluruh anak kelas A1 kelompok TK A PAUD Islam Terpadu Al-Azhar tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 34 orang.Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Kesimpulan yang didapatkan adalah terjadi peningkatan keterampilan menulis dasar pada anak dari siklus I sampai dengan siklus II, terjadi peningkatan kegiatan guru yang efektif dan efisien dari siklus I sampai dengan siklus IIdan anak memberikan respon yang positif terhadap pembelajaran tersebut.

Banda Aceh

Masna

Fakultas FKIP

2015

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14183