HUBUNGAN PERCAYA DIRI DAN HARGA DIRI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH

HUBUNGAN PERCAYA DIRI DAN HARGA DIRI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH

SELF- CONCEPTION

SELF- CONFIDENT

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

Penelitian ini berjudul hubungan percaya diri dan harga diri dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Inshafuddin Banda Aceh. Masalah dalam penelitian adalah apakah terdapat hubungan percaya diri dan harga diri dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Inshafuddin Banda Aceh. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan percaya diri dan harga diri dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Inshafuddin Banda Aceh. Hipotesis penelitian yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara percaya diri dan harga diri dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Inshafuddin Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMA Inshafuddin Banda Aceh yang mempelajari mata pelajaran geografi tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 107 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 siswa yang diambil secara acak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi ganda, koefisien determinasi berganda, koefisien korelasi ganda, dan uji F. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh nilai koefisien determinasi ganda 0,3697 atau 36,97%. Nilai korelasi (r) antara Percaya diri dan harga diri dengan hasil belajar yang diperoleh dari hasil penghitungan adalah 0,608 yang berarti terdapat korelasi yang rendah. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Fhitung > Ftabel atau 8,51 > 3,33, yaitu terima Ha, artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara percaya diri dan harga diri dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Inshafuddin Banda Aceh.

Banda Aceh

Helmi Fitriani

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

2015

SKR

id

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13173