MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN UJONG LEUBATRNKABUPATEN PIDIE JAYA

MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN UJONG LEUBATRNKABUPATEN PIDIE JAYA

TEACHING

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERIUJONG LEUBAT KABUPATEN PIDIE JAYAOleh: Sayed MurtadhaNIM: 1209200050063Komisi Pembimbing:1.Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M.Pd2.Dr. Sakdiah Ibrahim, M.PdABSTRAKManajemen pembelajaran mencakup beberapa hal diantaranya manajemen pembelajaran, manajemen kesiswaan, manajemen hubungan sekolah dan masyarakat dan berbagai bentuk kegiatan lain yang digunakan untuk proses pelaksanaan pendidikan. Di lembaga pendidikan guru menjadi orang pertama, bertugas membimbing, mengajar, dan melatih anak didik mencapai kedewasaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Manajemen Pembelajaran dalam melakukan kegiatan Belajar Mengajar yang meliputi Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran, dan Evaluasi Pembelajaran. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan semua guru di SD Negeri Ujong Leubat Kabupaten Pidie Jaya. Hasil penelitiannya ditemukan: Perencanaan pembelajaran yang dipersiapkan guru sebelum melaksanakan proses belajar mengajar yaitu terdiri dari: identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, alokasi waktu, kegiatan pembelajaran, sumber/alat pembelajaran dan penilaian hasil; selanjutnya kemampuan yang harus dimiliki dalam pelaksanaan pembelajaran terdiri dari: kemampuan dan pemahaman guru dalam membuka pelajaran yang berkualitas, penggunaan metode pembelajaran, dan menutup pembelajaran serta menyimpulkan pembelajaran; selanjutnya evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar siswa adalah melaksanakan ujian akhir sekolah, ujian tengah semester, ulangan harian, dan porto folio serta pemberian tugas kepada siswa yang diiringi dengan pelaksanaan remedial kepada seluruh siswa sesuai dengan kelas masing-masing. Kemudian kepada kepala sekolah dan pengawas sekolah supaya lebih aktif memberikan dorongan dan bimbingan kepada guru agar meningkatkan profesionalitasnya supaya perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah.Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran dan Prestasi Belajar Siswa

Banda Aceh

SAYED MURTADHA

Fakultas Pasca Sarjana

2015

THS

id

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12358