EFEKTIFITAS METODE TUTORIAL SEBAYA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN BASIC LIFE SUPORT (STUDI KASUS SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I SIGLI KABUPATEN PIDIE ACEH TAHUN 2014)

EFEKTIFITAS METODE TUTORIAL SEBAYA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN BASIC LIFE SUPORT (STUDI KASUS SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I SIGLI KABUPATEN PIDIE ACEH TAHUN 2014)

Basic Life Support (BLS) disebut juga dengan resusitasi jantung paru, umumnya dilakukan oleh paramedis namun tindakan ini sebenarnya bersifat sangat bisa diajarkan ke masyarakat umum, terbuka dan tidak memandang jenis kelamin ataupun penolong.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode tutorial sebaya terhadap peningkatan pengetahuan BLS pada siswa kelas X di SMAN I Sigli. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan pre and post test control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN I Sigli Kabupaten Pidie pada tanggal 5 Agustus s/d 23 Agustus 2014. Populasi penelitian berjumlah 333 siswa kelas X di SMAN I Sigli, dengan metode sampel yang digunakan random sample didapatkan sebesar 88 siswa menjadi responden, respoden dibagi menjadi 44 responden pada kelompok intervensi dengan menggunakan metode tutorial sebaya dan 44 responden pada kelompok kontrol menggunakan metode ceramah dari petugas kesehatan. Analisa statistik menggunakan Wilcoxon Rank Testuntuk melihat perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah perlakuan,dan didapatkan pada kelompok intervensi P value 0,001

Enny Jurisa

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10946