UPAYA PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA (SUATU PENELITIAN DI TK BUNGONG SELEUPOEK UNIVERSITAS SYIAH KUALA, DARUSSALAM)

UPAYA PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA (SUATU PENELITIAN DI TK BUNGONG SELEUPOEK UNIVERSITAS SYIAH KUALA, DARUSSALAM)

ABSTRAKKata Kunci : Upaya Orangtua, Kreativitas, Tingkat PendidikanKreativitas sangat penting untuk dikembangkan. Kreativitas merupakan modal dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Orangtua memiliki peran yang sangat strategis dalam pengembangan kreativitas anak, dengan berbagai latar belakang pendidikan yang diterima oleh orangtua maka diasumsikan upaya orangtua dalam mengembangkan kreativitas juga akan berbeda-beda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran upaya orangtua dalam mengembangkan kreativitas pada anak usia dini di TK Bungong Seleupoek. Subjek dalam penelitian ini adalah orangtua anak usia dini di TK Bungong Seleupoek Universitas Syiah Kuala, Darussalam yang berjumlah 20 orang yang dipilih berdasarkan Purposive Sampling. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan skala dan dokumentasi, dari hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan orangtua maka semakin beragam pula upaya pengembangan kreativitas yang dilakukan pada anak usia dini. Untuk penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti pada populasi yang lebih besar sehingga dapat membandingkan upaya pada masing-masing tingkat pendidikan menggunakan data kuantitatif.

syamsiah

http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10370