Browse Items · unsyiana@usk

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN FISIKA MENGGUNKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN KERJA KELOMPOK DI KELAS VII SMP NEGERI 5 BANDA ACEH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG BERASAL DARI SMPN DAN MTSN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN VIDEO RNPADA MATERI CAHAYA SISWA KELAS VIII RNSMP NEGERI 17 BANDA ACEH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP POKOK BAHASAN PERPIDAHAN KALOR PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 DARUSSALAM

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMTING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MATA PELAJARAN IPSDI MTSS LAM UJONG RNACEH BESAR

Banda Aceh

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGANRNMENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN VIDEO PADA MATA PELAJARANRNGEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH

Banda Aceh

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN RNDENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL RNDALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU RNDI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH

Banda Aceh

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENDAPATKAN TUGAS INDIVIDU DENGAN TUGAS KELOMPOK PADA PELAJARAN FISIKA DIKELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARA IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 1 UNGGUL SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR

ABSTRAKKata kunci: perbandingan, sumber belajar, lingkungan sekolahSumber belajar merupakan segala sesuatu yang dapat memberikan kemudahan kepada siswa dalam memperoleh sejumlah informasi, pengetahuan dan keterampilan dalam proses belajar mengajar.…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE DAN KONVENSIONAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH

Banda Aceh

Browse Items (15608 total)