966 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Oscar Adista Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource LKP Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12788 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Ekonomi (D3) Subject The topic of the resource POSTAL SERVICES Title A name given to the resource PROSES PENGOLAHAN DAN DISTRIBUSI SURAT PADA PT.POS INDONESIA (PERSERO) BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Riza Safrina Description An account of the resource ABSTRAKPenelitian yang berjudul Makna dan Fungsi Ungkapan Bahasa Aceh dalam Masyarakat Samalanga. Masalah yang dikaji meliputi (1) bagaimanakah makna yang terkandung dalam ungkapan bahasa Aceh yang digunakan dalam masyarakat Samalanga, (2) apakah fungsi yang terkandung dalam ungkapan bahasa Aceh yang digunakan dalam masyarakat Samalanga. Sumber data penelitian ini adalah data lisan yang diperoleh dari masyarakat Desa Mideun Jok, Mideun Geudong, dan Gampong Putoh Kecamatan Samalanga. Deskriptif kualitatif merupakan metode penelitian yang dipakai untuk mengumpulkan data dengan teknik dasar cakap semuka dan teknik lanjutan berupa teknik catat, dan teknik pancing. Penganalisisan data dilakukan dengan seleksi data, analisis data, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) makna yang terkandung dalam ungkapan bahasa Aceh dalam masyarakat Samalanga adalah bermakna ketenteraman, kritik sosial, bimbingan, nasihat dan kebaikan, (2) fungsi ungkapan bahasa Aceh dalam masyarakat Samalanga adalah sebagai alat untuk melarang, menasihati, mengingatkan, menghibur, dan penebal keimanan. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12790 Title A name given to the resource MAKNA DAN FUNGSI UNGKAPAN BAHASA ACEHRNDALAM MASYARAKAT SAMALANGA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sofhia Annisa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRACTSofhia Annisa, 2014, The Use of Contextual Teaching and Learning (CTL) Approach in Teaching Speaking (An Experimental Study at the Second Grade Students of SMKN 3 Lhokseumawe). Thesis, Graduate Program in English Language Education, Syiah Kuala University, Darussalam, Banda Aceh. Advisors: (I) Dr. Usman Kasim, M. Ed., (II) Dr. T. Zulfikar, M. EdKey Words: Teaching Speaking, CTL The objective of this study is to investigate the effect of Using Contextual Teaching and Learning (CTL) approach in teaching speaking for the second grade students of State Senior Vocational High School (SMKN) No. 3 Lhokseumawe. This study employed two classes as the sample which classified into the experimental and control classes. The experimental group was taught by using the CTL approach, while the control group was taught by using conventional method. In collecting the data, test and questionnaire were used, and then the collected data ware analyzed by using computer software of Statistical Product and Service Solution (SPSS). The research finding shows that the mean score of the post-test of the experimental group, 74, is higher than that of the control group, 60.9. Furthermore, the result of t-test reveals that the score of experimental group is higher than that in the control group (11.512>4.064). The data indicates that the students taught by using CTL approach significantly achieved better score in speaking than those taught by using conventional method. Hence, the alternative hypothesis is accepted and null hypothesis is rejected. In line with the progression among the speaking sub-skills, comprehensibility was the most improved with the average score 3.4 of the 4.0 as the maximum. It shows that the students acquired better understanding after the implementation of CTL approach. Moreover, the result of the data analysis from the questionnaires indicates that almost all students (93.3%) respond positively toward the CTL application since it effectively improves their speaking skill. ABSTRAKSofhia Annisa, 2014, Penerapan Pendekatan Pembelajaran dan Pengajaran Kontekstual (CTL) dalam Pengajaran Speaking (Suatu Kajian Eksperimental pada Siswa Kelas Dua Sekolah Menengah kejuruan Negeri (SMKN) No. 3 Lhokseumawe). Tesis, Program Pasca Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Syiah Kuala, Darussalam, Banda Aceh. Pembimbing: (I) Dr. Usman Kasim, M. Ed., (II) Dr. T. Zulfikar, M. EdKey Words: Pengajaran Speaking, CTL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efek dari penerapan Pendekatan Pembelajaran dan Pengajaran Kontekstual (CTL) dalam pengajaran speaking yang diaplikasikan pada siswa kelas dua Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) No. 3 Lhokseumawe. Penelitian ini menggunakan dua kelas sebagai sampel penelitian, yaitu kelas eksperimen dan kontrol. Kelompok eksperimen diajarakan dengan menggunakan pendekatan CTL, sementara kelompok kontrol diajarkan dengan menggunakan metode konvensional. Dalam mengumpulkan data, tes dan angket digunakan, dan kemudian dianalisis dengan menggunakan software komputer yang disebut Statistical Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen yaitu 74 lebih tinggi dari nilai rata-rata post-test kelompok kontrol 60,9. Selanjutnya, hasil t-test mengungkapkan bahwa nilai t-test kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelompok kontrol yaitu (11.512>4.064). Data ini menunjukkan bahwa para siswa yang diajarakan dengan pendekatan CTL mampu memperoleh nilai speaking yang lebih baik secara signifikan bila dibandingkan dengan mereka yang diajarkan dengan metode konvensional. Dengan demikian, hipothesis alternative diterima dan hipotesis nol ditolak. Seiring dengan peningkatan nilai diantara sub-skill dalam speaking, aspek pemahaman merupakan yang paling meningkat dengan nilai rata-rata 3.4 dari 4.0 sebagai nilai maksimal. Hal ini menunjukkan bahwa para siswa mendapatkan pemahaman yang lebih baik setelah diajarakan dengan pendekatan CTL. Disamping itu, hasil dari analisa data angket menunjukkan bahwa hampir seluruh siswa (93.3%) merespon positif penerapan CTL karena CTL secara effective mampu meningkatkan kemampuan speaking mereka. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12791 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Subject The topic of the resource TEACHING SPEAKING TEACHING METHODS Title A name given to the resource THE USE OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) APPROACH IN TEACHING SPEAKING (AN EXPERIMENTAL STUDY AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMKN 3 LHOKSEUMAWE) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource IRWANDA T. SUDIRMAN Description An account of the resource ABSTRAK.PENDIDIKAN MATEMATIKA DAPAT MEMBENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, LOGIS TANGGUNG JAWAB, KREATIF SERTA DINAMIS. Melalui pelajaran matematikadiharapkan dapat menumbuhkan kemampuan-kemampuan yang lebih bermanfaat untuk mengatasi masalah-masalah yang diperkirakan akan di hadapi siswa dimasa depan. Kemampuan tersebut diantaranya adalah kemeampuan memecahkan masalah. Berdasarkan hal tersebut penulis akan meneliti apakah hasil belajar siswa melalui pembelajaran berbasis masalah pada materi aritmatika sosial di Kelas VII SMPN 1 Banda Aceh telah mencapai keberhasilan? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan melalui model pembelajaran berbasis masalah pada materi aritmatika sosial di Kelas VII SMPN 1 Banda Aceh. pendekatan yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. penelitian ini menggukan satu kelas sampel yang terdiri dari 28 siswa. Adapun isntrumen penelitian yang digunakan adalah hasil belajar siswa yang berbentuk uraian. Hasil penelitian ini dihitung degan uji-1, dan ternyata hasil belajar siswa melalui pembelajaran berbasis masalah pada materi aritmatika sosal di kelas VII SMPN 1 Banda Aceh telah mencapai keberhasilan.Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Prestasi Belajar, Keberhasilan. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12793 Title A name given to the resource HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMPN 1 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aulia Rizki Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas asap cair cangkang kelapa sawit terhadap penyakit antraknosa (Colletotrichum capsici) pada buah cabai (Capsicum annum L.). Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Penyakit Tumbuhan Fakultas Pertanian, Universitas Syiah Kuala Banda Aceh, mulai Maret sampai Oktober 2014. Rancangan percobaan dalam penelitian ini menggunakan Rancangan Acap Lengkap (RAL) pola non faktorial yang terdiri dari 6 perlakuan dan 4 ulangan, sehingga diperoleh 24 unit satuam percobaan. Adapun perlakuan yang diujikan dalam penelitian ini adalah konsentrasi asap cair 2%, 4%, 6%, 8%, 10% dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan asap cair berpengaruh nyata terhadap masa inkubasi dan diameter bercak C. capsici serta berpengaruh sangat nyata terhadap persentase keparahan penyakit. Konsentrasi 4% merupakan konsentrasi terbaik dalam menghambat pertumbuhan dan perkembangan C. capsici. Kata kunci : asap cair, fungisida nabati, antraknosa, cabai. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12794 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pertanian Title A name given to the resource UJI EFEKTIFITAS ASAP CAIR CANGKANG KELAPA SAWIT SEBAGAI FUNGISIDA NABATI TERHADAP PENYAKIT ANTRAKNOSA PADA BUAH CABAI (CAPSICUM ANNUM L.) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource meutia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12796 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource MAILA PUSPITA SARI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12797 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS Title A name given to the resource PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurul Sakdah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAK Kata Kunci : Model Pembelajaran, Problem Posing, Hasil Belajar Hasil belajar siswa kelas VIII-6 MTsN Tungkob masih belum memuaskan. Hal ini terindikasi dari kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bermaksud menerapkan model pembelajaran Problem Posing untuk meningkatkan hasil belajar pada materi pesawat sederhana siswa kelas VIII-6 MTsN Tungkob Aceh Besar.Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, untuk mengetahui aktifitasguru dan siswa, untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelolapembelajaran dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Problem Posing.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran problem posing, sedangkan Subjek siswa kelas VIII-6 MTsN Tungkob Aceh Besar. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembar observasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada peningkatan hasil belajar dengan penerapan model pembelajaran Problem Posing pada hasil belajar siswa di MTsNTungkob Aceh Besarsecara individual maupun secara klasikal; 2) Aktivitas guru dan siswa sudah sesuai dengan menerapkan model pembelajaran Problem Posing;3) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran pada penerapan model pembelajaran Problem Posing dengan kategori sangatbaik; dan 4) Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Problem Posing sangat senang terhadap topik yang dipelajari, suasana pembelajaran menyenangkan dan menemukan suasana yang baru Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12798 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource PROBLEM POSING TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK RNMENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI RNPESAWAT SEDERHANA SISWA KELAS VIII-6 RNMTSN TUNGKOB ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bayu Septi Mingga Description An account of the resource Umumnya selama ini proses pengeprasan dilakukan secara manual dengan menggunakan cangkul atau sabit. Pengeprasan manual memerlukan 10-14 orang dan menghasilkan hasil keprasan yang tidak seragam dan kualitas yang cenderung rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah mendesain mesin pengepras tebu dengan sumber tenaga traktor roda dua untuk memperoleh hasil kepras yang utuh serta mendapatkan kecepatan putar mesin yang optimal.Tahapan penelitian dimulai dari pembuatan gambar kerja untuk mendapatkan fungsi struktural dan fungsionalnya. Setelah itu dilakukan pembuatan prototipe mesin kepras dan pengujian fungsional untuk menentukan kecepatan putaran pisau dari kecepatan putaran mesin dan pemeriksaan fungsi struktural dari mesin kepras tebu tersebut. Kecepatan putar pisau yang diinginkan dan fungsi mesin berjalan serta dilakukan pengambilan data dilahan.Mesin kepras tebu terdiri dari beberapa bagian penting yaitu, rangka utama yang terbuat besi UNP 80 mm x 45 mm x 5 mm sebagai tempat meletakkan komponen lain. Coulter berjumlah 2 buah yang berfungsi sebagai pemotong akar dan guludan, diameter coulter 40 cm dengan tebal 8 mm. Sistem penyaluran daya pada mesin kepras menggunakan rantai dan sproket. Sedangkan untuk pengubah arah putaran dilakukan oleh gearbox. Unit pisau pengepras terdiri dari 2 yaitu, pisau pengepras dan penutup pisau pengepras. Pisau pengepras memiliki 8 buah mata pisau yang terbuat dari material baja dengan tebal 8 mm, lalu pisau ditutup oleh penutup pisau sebagai safety untuk operator. Modifikasi dilakukan pada gearbox dengan memperbesar rasio dari 1:10 menjadi 11:16 sehingga mendapatkan putaran pisau diatas 500 rpm. Hasil pengujian mesin kepras tebu dilakukan pada kecepatan putar mesin 1200 rpm, 1500 rpm, dan 1800 rpm, kinerja yang lebih baik yaitu pada kecepatan putar mesin 1500 rpm atau pada kecepatan putar pisau 1295,5 rpm. Efesiensi lapang terbesar pada kecepatan putaran mesin 1200 rpm dengan 72,41%, sementara untuk hasil keprasan terbaik pada kecepatan putar mesin 1500 rpm atau 1295,5 rpm untuk putaran pisau dengan jumlah tunggul tebu terkepras utuh sebanyak 137 tunggul atau 51,89% dari total jumlah 264 tunggul. Pertumbuhan tunas tebu terbanyak yaitu pada hasil keprasan 1500 rpm dengan jumlah pertumbuhan 260 tunas, yang mana jumlah itu tidak jauh berbeda dari jumlah tunggul tebu sebelum dikepras dengan jumlah 264 tunas. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12799 Title A name given to the resource DESAIN DAN UJI PERFORMANSI MESIN KEPRAS TUNGGUL TEBU DENGAN SUMBER TENAGA TRAKTOR RODA DUA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dessy Wulansari Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12800 Title A name given to the resource PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK THREE-TIER TEST UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PADA KONSEP SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS X SMA LABORATORIUM UNSYIAH