958 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sri Wahyuni Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci : Pengaruh, Model Pembelajaran Learning Cycle, Hasil BelajarRumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar fisika siswa di kelas VIII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar fisika siswa di kelas SMP Negeri Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 3 kelas VIII yang berjumlah 62 orang sedangkan sampelnya berjumlah 2 kelas VIII dengan jumlah siswa 41 orang yang diambil secara random sampling yaitu dengan cara undian. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data tes hasil belajar siswa dan dianalisis dengan menggunakan statistic uji-t. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar fisika siswa di kelas SMP Negeri 14 Banda aceh. Hasil ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis (t) yang dilakukan penulis. Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa thitung? ttabel dengan nilai thitung = 2,36 dan ttabel = 1,70. Sehingga hasil belajar siswa pada kelas yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran learning cycle lebih baik dari pada hasil belajar siswa pada kelas yang tanpa menggunakan model pembelajaran learning cycle. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11422 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 14 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource raudha hadi Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=16178 Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM KELAS V SDN 56 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurhamidah Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci : quantum learning, hasil belajarModel pembelajaran Quantum Learning merupakan model pembelajaran yang membiasakan belajar menyenangkan, mengizinkan pendidik untuk memahami perbedaan gaya pembelajaran para siswa di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada materi cahaya melalui model Quantum Learning di Kelas VIII MTsN Rukoh Banda Aceh. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN Rukoh Kota Banda Aceh sebanyak 219 orang. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas. Kelas VIII_2 sebagai kelas eksperimen berjumlah 39 orang yang diajarkan dengan metode pembelajaran Quantum Learning dan kelas VIII_3 sebagai kelas kontrol berjumlah 39 orang yang diajarkan dengan metode pembelajaran konvensional. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dokumentasi dan tes yang berbentuk pilihan berganda untuk soal pre-test dan post-test. Analisis yang digunakan untuk mengetahui perbedaan prestasi siswa antara kelas kontrol dan kelas eksperimen digunakan analisis uji t-test. Sebelum dilaksanakan analisis data terlebih dahulu uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, dan uji homogenitas. Dari hasil analisis data yang diperoleh nilai rata-rata dengan metode Quantum Learning pre-test = 36,833; SD 11,5 dan post-test = 75,23 ; SD = 10,388, sedangkan dengan metode pembelajaran konvensional pre-test = 37,038 ; SD = 12,056 dan post-test = 60,602 SD = 10,523. Untuk harga t_(tabel ) dengan ? = 0,05 dan dk 76 diperoleh 2,000. Karena pengujian hipotesis dalam tabel penelitian ini menggunakan uji t diketahui t_(hitung )= 6,15 sehingga t_(hitung )> t_(tabel ), maka hipotesis diterima. Hal ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada Materi Cahaya di MTsN Rukoh Kota Banda Aceh. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9294 Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI CAHAYA DI MTSN RUKOH BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource nelvi rosana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6653 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING RNPADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK TERHADAP RNKETUNTASAN BELAJAR SISWA DI KELAS VRNSDN 46 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RITA ZAHARA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=16355 Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR KONSEP CAHAYA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 9 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hasanah, Mauizah Abdullah, Abdullah Sugianto, Sugianto Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014-04-11 Description An account of the resource Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) dan Learning Strategy Terhadap Kesadaran Metakognisi dan Hasil Belajar Kognitif Pada Materi Pengaruh Kepadatan Populasi Manusia Terhadap Lingkungan”. telah dilakukan pada bulan Mei sampai dengan Juni 2013 di MTsN Rukoh Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model SQ3R dan Learning Strategy terhadap kesadaran metakognisi dan hasil belajar kognitif serta hubungan antara kesadaran metakognisi dan hasil belajar kognitif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan deskriptif untuk 2 kelas experimen dan satu kelas kontrol  dengan desain One-variable Multiple-condition . Data penelitian diperoleh dengan pemberian posttes dan angket MAI (Metacognitive Awareness Inventory) pada akhir pembelajaran. Data dianalisis dengan menggunakan uji t dan deskriptif. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai t-hitung > dari t-tabel 1,645. Kesadaran metakognisi menunjukkan nilai t-hitung > t-tabel. Kesadaran metakognisi kelas eksperimen 1 adalah 0,74, kelas eksperimen 2 adalah 0,41 dan kelas kontrol 0,15. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya peningkatan kesadaran metakognisi dan hasil belajar kognitif dengan penerapan model SQ3R dan Learning Strategy dan adanya hubungan antara kesadaran metakognisi dan hasil belajar kognitif. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JBE/article/view/1218 Language A language of the resource ind Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Biologi Edukasi Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Biologi Edukasi; Vol 5, No 2 (2013): Jurnal Biologi Edukasi; 48-53 2085-6725 Subject The topic of the resource SQ3R, Learning Strategy, Hasil belajar, Kesadaran Metakognisi Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) DAN LEARNING STRATEGY TERHADAP KESADARAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATERI PENGARUH KEPADATAN POPULASI MANUSIA TERHADAP LINGKUNGAN Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JBE/article/view/1218/2848 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Renita Armelia Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9658 Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS IV SDN 1 LAMCOT ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rika Anisa Description An account of the resource Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran tuntas terhadap hasil belajar fisika siswa dikelas X MA Negeri Darussalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tuntas terhadap hasil belajar fisika siswa dikelas MA Negeri Darussalam. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 142 siwa sedangkan sampelnya berjumlah 59 siswa yang diambil secara random sampling yaitu dengan cara acak. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data tes hasil belajar siswa dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran tuntas terhadap hasil belajar fisika siswa dikelas MA Negeri Darussalam. Hasil ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis (t) yang dilakukan penulis. Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa thitung ? ttabel dengan nilai thitung = 2,59 dan ttabel = 1,67. Sehingga hasil belajar siswa pada kelas yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran tuntas lebih baik dari pada hasil belajar siswa pada kelas yang tanpa menggunakan model pembelajaran tuntas. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8399 Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MA NEGERI DARUSSALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Khairil, Khairil; Universitas Syiah Kuala Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013-04-23 Description An account of the resource The aim of this study is to determine the impact of lecture model of Genetics towards students’ metacognition skills based on class category, basic academic skill, and types of subjects. This study was conducted at FMIPA Biology department of UM involving students in education class and non-education class for 2 semester. The instruments used in the research were observation sheets of Genetics lecture, metacognition awareness inventory (MAI), and documents of observation sheet. Anakova with Least Significant Difference (LSD) was used to analyse the data. The result showed that the steps in the lecture model of Genetics comprising instucting reading assessment related to lecture material, composing summary of reading material, setting questions and the answers, and having presentation and discussion. Project-based practical work and classic practical work were used in practical work assessment. Evaluation tools was used based on average score of paper and pencil test and alternative assessment. Students’ metacognition skills were not influenced by class factor (education and non-education, basic academic skill [high or low], and types of Genetics subjects [Genetics I and Genetics II).  Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JBE/article/view/416 Language A language of the resource ind Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Biologi Edukasi Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JBE/article/view/416/586 Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Biologi Edukasi; Vol 1, No 2 (2009): Jurnal Biologi Edukasi; 54-60 2085-6725 Subject The topic of the resource Lecture model of Genetics; metacognition; Biology Department FMIPA UM Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PERKULIAHAN GENETIKA DI JURUSAN BIOLOGI FMIPA UM TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNISI MAHASISWA Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nisa Amelia Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6108 Title A name given to the resource PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL RNBELAJAR PADA MATERI PERUBAHAN PENAMPAKAN BUMI RNDAN LANGIT PADA SISWA KELAS IVRNSD NEGERI 8 BANDA ACEH