894 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource YENINDA SARTIKA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11866 Title A name given to the resource DIAGNOSIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ESSAY POKOK BAHASAN CAHAYA PADA SISWA KELAS VIIIRNSMP NEGERI 1 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Susi Safinah Description An account of the resource ABSTRAKKesiapsiagaan bencana adalah salah satu cara untuk menurunkan risiko bencana. Oleh karena itu, pengetahuan mengenai bencana tersebut sangat penting, disamping itu pengalaman orang yang menjadi korban bencana tsunami menjadi trauma akan bencana, sehingga berpengaruh terhadap kesiapsiagaan mengatasi bencana. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengalaman kejadian tsunami terhadap kesiapsigaan bencana pada masyarakat di Gampong Jeulingke Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode observational yang bersifat analitik cross sectional, dilakukan pada tanggal 12 sampai 22 Oktober 2014, pada kepala keluarga di Gampong Jeulingke Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh, dengan jumlah sampel 100 kepala keluarga. Dari hasil penelitian didapatkan 73 responden yang siap menghadapi bencana merupakan responden dengan pengalaman kejadian tsunami yang parah, hal ini sesuai dengan perhitungan Chi-Square dengan signifikasi p-value = 0,001 (? < 0,1) pada CI= 90% sehingga hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan terdapat hubungan antara pengalaman kejadian tsunami terhadap kesiapsiagaan bencana pada masyarakat di Gampong Jeulingke Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh.Kata Kunci: Kesiapsiagaan Bencana, Tsunami, PengalamanABSTRACTDisaster preparedness is one way to reduce disaster risk. Therefore, knowledge about the disaster is very important, in addition to the experience of people who are victims of the tsunami disaster will be traumatized, and therefore contributes to cope with disaster preparedness. The purpose of this study was to determine the relationship of the tsunami experience on disaster preparedness in communities of Gampong Jeulingke Syiah Kuala, Banda Aceh. This study used analytic observational cross-sectional method, conducted on 22th October to 12th December 2014, at households in Gampong Jeulingke Syiah Kuala, with a total sample was 100 households. From the results, 73 respondents that prepared to deal with a disaster were the respondents with experience severe tsunami event, this was in accordance with the calculation of Chi-Square test with significance of p-value = 0.001 (? Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11868 Title A name given to the resource HUBUNGAN PENGALAMAN KEJADIAN TSUNAMI TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA MASYARAKAT DI GAMPONG JEULINGKE KECAMATAN SYIAH KUALA KOTA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Juzamalia Description An account of the resource PERBEDAAN SIBLING RELATIONSHIP PADA REMAJA DAN DEWASA AWAL DI KOTA BANDA ACEHJuzamalia0907101130015ABSTRAKSibling relationship merupakan hubungan yang penting dan memengaruhi perkembangan individu sepanjang rentang kehidupannya. Bentuk-bentuk sibling relationship yang negatif seperti persaingan dan konfik memuncak pada masa remaja, sedangkan pada masa dewasa awal, saudara menjadi salah satu sumber dukungan emosional maupun materil yang membentuk sibling relationship yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sibling relationship pada remaja dan dewasa awal di Kota Banda Aceh. Sampel penelitian ini adalah 192 remaja (13-18 tahun) dan 192 dewasa awal (19-30 tahun) di Kota Banda Aceh yang dipilih menggunakan teknik Multistage Cluster dan Non-Proporsional Stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan 24 aitem Lifespan Sibling Relationship Scale (LSRS) yang dikembangkan oleh Riggio (2000). Hasil analisis data menggunakan Independent sample t test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan sibling relationship yang signifikan pada remaja dan dewasa awal di Kota Banda Aceh dengan nilai t= 5,51 dan p Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11870 Title A name given to the resource PERBEDAAN SIBLING RELATIONSHIP PADA REMAJA DAN DEWASA AWAL DI KOTA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource muharrir rijal Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11872 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource EXTRACURRICULAR ACTIVITIES SPORTS Title A name given to the resource PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI MTSN TUNGKOB TAHUN AJARAN 2014/2015 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource agus syakir Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11873 Title A name given to the resource HUBUNGAN LINGKAR DADA DENGAN KEMAMPUAN RNVO2MAX ATLET KEMPO UKM UNSYIAH RNBANDA ACEH TAHUN 2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mutia Aprilia Ningsih Description An account of the resource ABSTRAKStroke merupakan salah satu gangguan serebrovaskular yang dapat diklasifikasikan menjadi stroke iskemik dan stroke hemoragik. Stroke dapat menyebabkan komplikasi kelainan neurologis berupa gangguan motorik maupun sensorik dimana salah satunya adalah gangguan fungsi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan status kognitif pada pasien pasca stroke iskemik dan stroke hemoragik. Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan desain cross sectional. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode consecutive sampling. Status kognitif dinilai dengan menggunakan kuesioner Montreal Cognitive Assessment versi bahasa Indonesia (MoCA-INA). Tempat dilakukannya penelitian adalah di poliklinik saraf, ruang geulima I, instalasi rehabilitasi medik dan instalasi rekam medik RSUD dr. Zainoel Abidin Banda Aceh. Data dianalisis dengan menggunakan independent sample t-test dan Mann Whitney U-test. Didapatkan bahwa seluruh sampel yang berjumlah 66 orang (100%) yang terdiri dari 33 orang (50%) stroke iskemik dan 33 orang (50%) stroke hemoragik mengalami gangguan kognitif. Didapatkan tidak terdapat perbedaan yang bermakna status kognitif pada pasien pasca stroke iskemik dan stroke hemoragik (p = 0,96), baik berdasarkan lokasi lesi hemisfer dextra (p = 0,368), maupun berdasarkan lokasi lesi hemisfer sinistra (p = 0,160). Disimpulkan bahwa terdapat gangguan kognitif pada pasien pasca stroke iskemik dan stroke hemoragik namun tidak terdapat perbedaan status kognitif berdasarkan Montreal Cognitive Assessment pada pasien pasca stroke iskemik dan stroke hemoragik di RSUD dr. Zainoel Abidin Banda Aceh.Kata kunci: stroke iskemik, stroke hemoragik, Montreal Cognitive Assessment, MoCA-INA, status kognitif.ABSTRACTStroke is one of cerebrovascular disease that can be classified as ischemic stroke and hemorrhagic stroke. Stroke can cause many complication of neurology disorder like motoric and sensoric disorder, and one of it is cognitive impairment. The purpose of this study was to find out if there was the difference in cognitive status between ischemic stroke and hemorrhagic stroke. This study was and observational analitic in cross sectional design. Sampling technique was consecutive sampling methode. Cognitive status was examined by using a questionnaire of Montreal Cognitive Assessment in Indonesian version (MoCA-INA). The place of this study was in Polyclinic of Neurology, Geulima I unit, Instalation of Medical Rehabilitation, and Instalation of Medical Record RSUD dr. Zainoel Abidin Banda Aceh. Data were analyzed by using independent sample t-test and Mann Whitney U-test. Obtained that the entire of samples which amount to 66 samples (100%), in which 33 ischemic stroke (50%) and 33 hemorrhagic stroke (50%) suffered from cognitive impairment. This study also found that there was no significant difference in cognitive status of ischemic stroke and hemorrhagic stroke (p = 0,96), both in by the location of the lesion in dextra hemisphere (p = 0,368), and by the location of the lesion in sinistra hemisphere (p = 0,160). We can conclude that there was cognitive impairment both in ischemic stroke and hemorrhagic stroke however, there was no difference in cognitive status based on Montreal Cognitive Assessment of patients after ischemic stroke and hemorrhagic stroke in RSUD dr. Zainoel Abidin Banda Aceh.Keywords: ischemic stroke, hemorrhagic stroke, Montreal Cognitive Assessment, MoCA-INA, cognitive status. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11874 Title A name given to the resource PERBEDAAN STATUS KOGNITIF BERDASARKAN MONTREAL COGNITIVE ASSESSMENT PADA PASIEN PASCA STROKE ISKEMIK DAN STROKE HEMORAGIK DI RSUD DR. ZAINOEL ABIDIN BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Fatimah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11875 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource BENTUK PENYAJIAN DAN MAKNA GERAK TARI RABBANI WAHID DI DESA SANGSO KECAMATAN SAMALANGA KABUPATEN BIEREUENRNKABUPATEN BIEREUENRNRNDI DESA SANGSO KECAMATAN SAMALANGARNKABUPATEN BIEREUEN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SAMSUL BAHRI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Matematika merupakan ilmu terstruktur yang setiap materinya saling berkaitan. Untuk memahami materi matematika yang saling berkaitan ini perlu adanya kemampuan koneksi matematis. Kemampuan koneksi matematis sangat penting dan merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki dan tidak dapat dihindari kehadirannya disaat seseorang mempelajari matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perbedaan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran melalui model pembelajaran advance organizer dan siswa yang memperoleh pembelajaran secara metode konvensional, interaksi model pembelajaran advance organizer dengan kemampuan awal siswa terhadap peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa, dan kemampuan membuat peta konsep siswa SMP yang memperoleh pembelajaran melalui model pembelajaran advance organizer. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pre-test pos-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Lhokseumawe yang terdiri atas sepuluh kelas. Sebagai sampel secara acak terpilih kelas VII1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII5 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan koneksi matematis dan peta konsep. Tes kemampuan koneksi matematis berbentuk soal uraian berjumlah lima butir soal, dengan koefesien reliabilitas sebesar 0,672. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran advance organizer lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran secara konvensional baik secara keseluruhan maupun berdasarkan level siswa, (2) tidak terdapat interaksi model pembelajaran advance organizer dengan kemampuan awal siswa terhadap peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa,(3) kemampuan siswa membuat peta konsep pada pembelajaran matematika melalui model pembelajaran advance organizer adalah baik. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11876 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Title A name given to the resource KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN PETA KONSEP SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Sri Fitdaraini Description An account of the resource ABSTRAKPerkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam bidang komputer dewasa ini begitu cepat seiring dengan banyaknya teknologi-teknologi baru yang bermunculan. Perkembangan teknologi tersebut berkembang dengan sangat pesat. Contohnya dalam bidang aplikasi informasi, penulis membuat suatu aplikasi sistem informasi, yaitu sistem informasi kepakaran mahasiswa yang dapat digunakan oleh banyak kalangan yang membutuhkannya, baik itu mahasiswa hingga karyawan sebuah perusahaan. Kajian yang diangkat dalam aplikasi sistem informasi ini adalah bagaimana menginput data-data, membuat tabel mengedit template dengan menggunakan software PHP MySQL, xampp, notepad++. Tujuan dari pembuatan sistem informasi ini adalah mempermudah dan mempercepat para staf dan dosen dalam mencari data kepakaran mahasiswa, aplikasi ini dibuat berbasis web.Kata kunci: Kepakaran, PHP MySQL, Web. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11877 Title A name given to the resource APLIKASI SISTEM INFORMASI KEPAKARAN MAHASISWA RNDALAM PROJEK AKHIR PROGRAM STUDI DIII FMIPA RNUNSYIAH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SAMSUL BAHRI Description An account of the resource Matematika merupakan ilmu terstruktur yang setiap materinya saling berkaitan. Untuk memahami materi matematika yang saling berkaitan ini perlu adanya kemampuan koneksi matematis. Kemampuan koneksi matematis sangat penting dan merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki dan tidak dapat dihindari kehadirannya disaat seseorang mempelajari matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perbedaan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran melalui model pembelajaran advance organizer dan siswa yang memperoleh pembelajaran secara metode konvensional, interaksi model pembelajaran advance organizer dengan kemampuan awal siswa terhadap peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa, dan kemampuan membuat peta konsep siswa SMP yang memperoleh pembelajaran melalui model pembelajaran advance organizer. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pre-test pos-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Lhokseumawe yang terdiri atas sepuluh kelas. Sebagai sampel secara acak terpilih kelas VII1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII5 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan koneksi matematis dan peta konsep. Tes kemampuan koneksi matematis berbentuk soal uraian berjumlah lima butir soal, dengan koefesien reliabilitas sebesar 0,672. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran advance organizer lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran secara konvensional baik secara keseluruhan maupun berdasarkan level siswa, (2) tidak terdapat interaksi model pembelajaran advance organizer dengan kemampuan awal siswa terhadap peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa,(3) kemampuan siswa membuat peta konsep pada pembelajaran matematika melalui model pembelajaran advance organizer adalah baik. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11878 Title A name given to the resource KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN PETA KONSEP SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER.