870 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ROSHITA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5877 Title A name given to the resource PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK MELALUI PENDEKATAN CTLRNPADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP PKPU NEUHEUN ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource devi suwarni Description An account of the resource Penilaian kinerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu, baik dalam bentuk penugasan maupun dalam bentuk unjuk kerja. Apakah penggunaan penerapan penilaian kinerja sebagai strategi pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa? Tujuan penelitian ini mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar siswa. (2) Aktifitas guru dan siswa pada proses belajar mengajar. (3) Keterampilan guru dalam pengelolaan pembelajaran. Subjek dari penelitian ini adalah penilaian kinerja dengan materi gerak lurus dan objeknya hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh yang berjumlah 23 orang. Data dikumpulkan dari hasil belajar (nilai pretes dan postes), lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan pengelolaaan pembelajaran dan lembar pengamatan rubrik terhadap kegiatan PBM dengan menerapkan penilaian kinerja. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: Penerapkan penilaian kinerja dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik secara individual maupun secara klasikal. Pada siklus I secara individual terdapat 16 siswa yang tuntas dan 7 siswa belum tuntas, secara klasikal 69.6%. Pada siklus II secara individual terdapat 21 siswa yang tuntas dan 2 siswa belum tuntas, secara klasikal 91.3%. Pada siklus III secara individual seluruh siswa tuntas, secara klasikal meningkat dari siklus II dengan 100%. Pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru juga terlihat peningkatan yaitu pada siklus I 3,03 siklus II 3,21 dan siklus III 3,45. Penilaian rubrik pada silus I tahap persiapan 98.6%, tahap kegiatan praktikum 94.6%, tahap kegiatan akhir praktikum 95.7%. pada siklus II tahap persiapan 100%, tahap kegiatan praktikum 96.7%, tahap kegiatan akhir praktikum 95.7%. Pada siklus III tahap persiapan 98.6%, tahap kegiatan praktikum 98.9%, tahap kegiatan akhir praktikum 100%. Dari hasil penelitian juga terlihat bahwa dengan menerapkan penilaian kinerja adanya peningkatan hasil belajar, sehingga dapat diterapkan. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13087 Title A name given to the resource PENERAPAN PENILAIAN KINERJA UNTUK MENINGKATKANRNHASIL BELAJAR SISWA DI KELAS X SMA RNNEGERI 11 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Suci Maulina Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci: pefomance assessment, performance assessment task, kemampuan komunikasi matematika, turunan fungsi aljabar Komunikasi matematika merupakan suatu cara untuk mengungkapkan ide-ide matematika, baik lisan maupun tulisan terhadap suatu permasalahan matematika. Rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa saat ini merupakan suatu permasalahan yang perlu diatasi melalui upaya penerapan suatu pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan komunikasi matematika siswa. Salah satunya adalah penerapan performance assessment, yang tak hanya dapat menilai tetapi juga mengembangkan kemampuan komunikasi siswa. Karena itu, dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kemampuan komunikasi matematika siswa baik tertulis maupun lisan dan respon siswa terhadap penerapan performance assessment pada materi turunan di kelas XI SMA Negeri 2 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang menggunakan pendekatan pre-eksperimen dengan desain one shot case study. Penelitian ini melibatkan kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Banda Aceh yang terdiri dari 27 siswa. Data penelitian ini dikumpulkan dari performance assessment task yang meliputi paper, presentasi dan tes tertulis serta angket respon siswa. Data tersebut diolah secara deskriptif dengan menghitung persentase dan rata-rata. Dari analisis data diperoleh rataan tertinggi melalui tugas paper berada dalam kategori sangat baik, terdapat pada kemampuan menyatakan model matematika, proses aljabar dan perhitungan serta penafsiran terhadap soal, sedangkan rata-rata terendah berada dalam kategori cukup terdapat pada kriteria menyatakan ide/situasi dengan gambar. Sementara melalui presentasi, rataan tertinggi berada dalam kategori sangat baik terdapat pada kriteria menjawab pertanyaan, sedangkan terendah berada dalam kategori baik terdapat pada kriteria kerja sama. Terakhir melalui tes tertulis, rataan tertinggi berada dalam kategori baik terdapat pada kriteria proses aljabar/perhitungan dan terendah berada dalam kategori cukup terdapat pada kriteria menyatakan kesimpulan. Kemudian, hampir seluruh siswa berminat mengikuti pembelajaran yang menerapkan performance assessment. Jadi, dapat disimpulkan kemampuan komunikasi siswa kelas XI IPA 1 secara tertulis dan lisan secara keseluruhan berada dalam kategori baik dan respon siswa terhadap penerapan performance assessment pada materi turunan menunjukkan respon yang positif. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11299 Title A name given to the resource PENERAPAN PERFORMANCE ASSESSMENT UNTUK MENILAIRNKEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWARNPADA MATERI TURUNAN DI KELAS XI RNSMA NEGERI 2 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Suryani Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15466 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK RNMENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK PADA RNPAUD GEUTANYOE ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ibrahim, Ridwan; Fakultas Ekonomi Universitas Syiah Kuala Handayani, Tri; Fakultas Ekonomi Universitas Syiah Kuala Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009-07-01 Description An account of the resource This study aimed to answer the question whether the financial statements of the Baitul Mal Aceh have been prepared in accordance with the provinsions of SFAS No.45. Location of the study was conducted at the Baitul Mal Province of Nanggroe Aceh Darussalam. Classified research data in the form of secondary data. This research using qualitative methods to analyze the data, that is by comparing the result with existing theories.The results showed that in general the Baitul Mal has adaopted SFAS No.45. The financial statements at the Baitul Mal has adopted SFAS No. 45 which consists of the consolidated financial position, statement of activities, cash flow statement and notes to financial statements. Consolidated financial position at the Baitul Mal NAD is only made for internal party treasurer in particular, this report has not been published because there is no agreement-making. Report on the activities of the Baitul Mal called the report the calculation and distribution of zakat which describes about the sources of revenue and spending zakat. Presentation of the preparation of their respective financial statements at the Baitul Mal has not yet been fully follow SFAS No. 45, there is material that has not been presented in each report.    Key word : Baitul Mal, Financial Statements Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/TRA/article/view/323 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Program Magister Akuntansi Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/TRA/article/view/323/308 Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Telaah dan Riset Akuntansi; Vol 2, No 2 (2009): Jurnal Telaah & Riset Akuntansi; 183-197 1693-3397 1693-3397 Title A name given to the resource PENERAPAN PERNYATAAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN NOMOR 45 PADA BAITUL MAL PROVINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource safrizal Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6151 Title A name given to the resource PENERAPAN PETA KONSEP PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH DI KELAS IV SD NEGERI 1 KEUDE SEUMOT NAGAN RAYA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Muhibbuddin, Muhibbuddin Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014-04-11 Description An account of the resource Telah dilakukan penelitian tentang penerapan peta konsep sebagai bentuk asesmen formatif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah struktur dan perkembangan tumbuhan. Penelitian ini dilakukan pada semester genap (Juni-Desember 2013) di Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unsyiah dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah struktur dan perkembangan tumbuhan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimental desain Pretest-posttest Control Group. Jumlah sampel 92 orang mahasiswa yang dikelompokkan dalam dua kelompok secara acak, yaitu kelompok eksperimen (perkuliahan penerapan peta konsep) dan kelompok kontrol (perkuliahan tidak menerapkan peta konsep). Untuk keperluan pengumpulan data dikembangkan sejumlah instrumen yang meliputi peta konsep standar, lembar kerja mahasiswa (LKM), dan perangkat tes (objektif tes). Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan. Data peningkatan hasil belajar diperoleh dengan menghitung skor gain ternormalisasi. Untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol dilakukan uji beda dua rata-rata skor gain ternormalisasi dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan peta konsep sebagai bentuk asesmen formatif dapat meningkatkan hasil belajar mahasiwa dalam memahami konsep-konsep stuktur dan perkembangan tumbuhan. Pemberian  scaffolding,  umpan balik yang intensif serta kesempatan self  assessment  yang  diberikan  kepada  mahasiswa  memberikan dampak baik terhadap hasil belajar. Sebaliknya scaffolding, umpan balik dan kesempatan  self  assessment  tidak  diberikan menyebabkan hasil belajar yang kurang optimal. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JBE/article/view/1224 Language A language of the resource ind Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Biologi Edukasi Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Biologi Edukasi; Vol 5, No 2 (2013): Jurnal Biologi Edukasi; 85-91 2085-6725 Subject The topic of the resource Peta Konsep, Asesmen Formatif Title A name given to the resource PENERAPAN PETA KONSEP SEBAGAI BENTUK ASESMEN FORMATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JBE/article/view/1224/2856 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zikrul Hakim Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource PENERAPAN PIDANA BERSYARAT (VOORWAAR-DELIJKE VEROORDELING) SEBAGAI ALTERNATIFPENJATUHAN PIDANA PENJARA PENDEK (Suatu Penelitian di Wilayah Hukum Pengadilan Negeri Banda Aceh) Fakultas Hukum Universitas Syiah Kuala(vi, 71) pp., tabl., app., bibl.AINAL HADI, S.H., M.Hum.Pasal 14a KUHP mengatur bahwa pidana bersyarat dapat dijatuhkan pada pidana penjara maksimal satu tahun, pidana kurungan (bukan pengganti denda) maksimal satu tahun, dan pidana denda. Penjatuhannya disertai dengan syarat-syarat, baik itu syarat umum maupun syarat khusus. Dalam praktinya penerapan pidana bersyarat masih minim digunakan hakim sebagai amar putusannya, sedangkan dominannya hakim menjatuhkan pidana penjara pendek pada perkara yang ancamannya pidananya di bawah 1 tahun, dalam penerapan pidana bersyarat hakim tidak pernah menjatuhkan syarat khusus sebagai salah satu syarat dalam penjatuhan pidana bersyarat. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan apa saja pertimbangan hakim dalam menjatuhkan pidana bersyarat dan untuk menjelaskan alasan hakim tidak menetapkan syarat khusus sebagai salah satu syarat dalam penjatuhan pidana bersyarat di Pengadilan Negeri Banda Aceh.Penelitian ini merupakan penelitian hukum yuridis empiris, yaitu suatu penelitian ilmiah untuk menemukan kebenaran berdasarkan penelitian pelaksanaan di lapangan guna memperoleh data primer melalui wawancara dengan 4 responden dan 2 informan.Hasil penelitian diketahui bahwa pertimbangan hakim dalam menjatuhkan pidana bersyarat terdiri dari beberapa faktor yakni; 1) Ancaman pidananya tidak terlalu berat, 2) Adanya perdamaian antara si korban dan si terdakwa, 3) motif pelaku, dan 4) bukan perbuatan yang meresahkan masyarakat. Alasan hakim tidak menetapkan syarat khusus dikarena syarat khusus bersifat fakultatif dan apabila terjadi ganti kerugian di luar persidangan maka tidak dicantumkan dalam amar putusan, kecuali ganti kerugian yang diakibatkan oleh si korban menggugat kembali secara perdata. Disarankan kepada hakim agar mencari alternatif baru sebagai bentuk penganti penjatuhan pidana penjara pendek, diharapkan kepada hakim harus lebih sering menjatuhkan pidana bersyarat dan diharapkan dilakukan evaluasi terhadap terpidana terutama dalam proses pengawasan yang dilakukan oleh pejabat/lembaga yang berwenang agar proses pembinaan efektif dan syarat-syaratnya terpenuhi. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6880 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Hukum Subject The topic of the resource CRIMINAL-LAW Title A name given to the resource PENERAPAN PIDANA BERSYARAT (VOORWAARDELIJKE VEROORDELING) SEBAGAI ALTERNATIF PENJATUHAN PIDANA PENJARA PENDEKRN (SUATU PENELITIAN DI WILAYAH HUKUM PENGADILAN NEGERI BANDA ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RIFKA SAFIRA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14877 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Hukum Title A name given to the resource PENERAPAN PIDANA DIBAWAH ANCAMAN MINIMUM KHUSUS (STUDI KASUS PUTUSAN MAHKAMAH AGUNG NOMOR 2031K/PID.SUS/2011 TENTANG TINDAK PIDANA KORUPSI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cut Nila Sari Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4141 Title A name given to the resource PENERAPAN PIDANA TERHADAP PELAKU TINDAK PIDANA MENGEDARKAN SEDIAAN FARMASI OBAT RNTANPA IZIN EDARRN (SUATU PENELITIAN DI KOTA BANDA ACEH)