859 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Manawiyah Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10574 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HAK ASASI MANUSIA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KUTA BLANG Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource WARDAH Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6250 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA DI KELAS V SDN MONMATA ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Winda Andika Widuri Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10185 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARERNPADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR-UNSURRNKELAS X DI SMAN I SIMPANG KIRI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rahmat Ichsan Description An account of the resource Kata kunci : model, plantet question, hasil belajar, geografiModel pembelajaran plantet question merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat membantu peserta didik yang tidak pernah bertanya atau bahkan tidak pernah bicara pada jam-jam pelajaran bisa meningkatkan kepercayaan diri dengan diminta menjadi penanya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran, bagaimana keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, apakah penerapan model pembelajaran plantet question dapat meningkatkan hasil belajar dan bagaimana respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran plantet question. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran plantet question dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model pembelajaran plantet question; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4) Respon siswa terhadap model pembelajaran plantet question. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-4 SMA Negeri 11 Banda Aceh yang terdiri dari 27 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar (evaluasi) siswa, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa menggunakan model pembelajaran plantet question yang telah dilaksanakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) Aktivitas guru dan siswa antara siklus I sampai siklus II terjadi peningkatan. Hal ini dapat dilihat pada siklus II dari aspek yang diamati semua aspek telah sesuai dengan ketentuan waktu ideal, (2) Keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran plantet question meningkat dari kategori sedang menjadi sangat baik, (3) Model pembelajaran plantet question dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan individual, mulai dari siklus I dari 27 siswa ada 10 siswa yang belum tuntas dan siklus II dari 27 siswa hanya 2 siswa yang belum tuntas dan ketuntasan klasikal siklus I 63% dan siklus II 93%, (4) Respon siswa terhadap model pembelajaran plantet question dapat dikatakan baik, siswa berpendapat bahwa dengan belajar melalui model pembelajaran plantet question dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6790 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAT PLANTET QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Noni Anggraini Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci : children learning in science, hasil belajar, IPS terpaduModel pembelajaran Children Learning In Science merupakan bentuk pembelajaran yang berusaha mengembangkan ide atau gagasan siswa tentang suatu masalah tertentu dalam pembelajaran serta merekonstruksi ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan atau percobaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII-1 MTsN Beureunuen melalui penerapan model pembelajaran Children Learning In Science; (2) Aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran IPS Terpadu siswa kelas VII-1 MTsN Beureunuen mencerminkan keterlaksanaan model pembelajaran Children Learning In Science; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Children Learning In Science untuk meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII MTsN Beureunuen; dan (4) Respon siswa kelas VII-1 MTsN Beureunuen terhadap pelaksanaan model pembelajaran Children Learning In Science dapat meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 MTsN Beureunuen yang berjumlah 30 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar (evaluasi) siswa, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa menggunakan model pembelajaran Children Learning In Science yang telah dilaksanakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Children Learning In Science meningkat secara individual dan klasikal. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan individual, mulai dari siklus I, 30 siswa ada 7 siswa yang belum tuntas dan siklus II dari 30 siswa hanya 3 siswa yang belum tuntas dan ketuntasan klasikal siklus I 60 persen dan siklus II 90 persen; (2) Aktivitas guru dan siswa antara siklus I sampai siklus II terjadi peningkatan. Hal ini dilihat pada siklus II semua aspek yang diamati telah sesuai dengan ketentuan waktu ideal; (3) Keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran Children Learning In Science meningkat dari 2,60 dikategorikan baik, menjadi 3,60 dengan katagori sangat baik ; dan (4) Respon siswa terhadap model pembelajaran Children Learning In Science pada materi mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk dapat dikatakan baik, siswa berpendapat bahwa dengan belajar melalui model pembelajaran Children Learning In Science dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8806 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS METHODS OF STUDY Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTSN BEUREUNUEN KABUPATEN PIDIE Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource nur habibi Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Model kooperatif tipe Spider concept map, Hasil Belajar Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource KKI Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3219 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource Penerapan Model Pembelajarn Kooperatif Tipe Spider Konsep Map Dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII-E MTsN Model Meulaboh-1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource royki rosmandi Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8948 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA POKOK BAHASAN FUNGSI DI KELAS VIII SMPN BAITUSSALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource oza maulia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Kata Kunci: Model Pengajaran Langsung, Media Microsoft Powerpoint, Bangun Datar `Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa pada materi bangun datar. Untuk mengurangi kelemahan pada materi bangun datar diperlukan suatu model pembelajaran dan media yang menarik yaitu model pengajaran langsung dan media microsoft powerpoint. Adapun rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model pengajaran langsung melalui media microsoft powerpoint pada materi bangun datar di kelas III SD Negeri Lampeuneurut. Penelitian ini bertujuan mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penerapan model pengajaran langsung melalui media microsoft powerpoint pada materi bangun datar di kelas III SD Negeri Lampeuneurut. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif dengan jenis penelitiannya one shot case study. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas III SD Negeri Lampeuneurut sebanyak 29 siswa. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah 1) tes ketuntasan belajar siswa, 2) observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, 3) observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ketuntasan belajar siswa dengan menerapkan model pengajaran langsung melalui media microsoft powerpoint pada materi bangun datar adalah tuntas, dengan persentase 86,21%. Kemampuan guru mengelola pembelajaran dengan menerapkan model pengajaran langung melalui media microsoft powerpoint pada materi bangun datar berada pada kategori baik dengan kriteria 3,50 ? TKG ? 4,50. Dan aktivitas siswa selama pembelajaran yang termasuk dalam kategori tidak aktif Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13542 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS EDUCATIONAL MEDIA Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG MELALUI MEDIA MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS III SD NEGERI LAMPEUNEURUT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wahyuni Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4023 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource DIRECT TEACHING LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TUMBUHAN BIJI (SPERMATOPHYTA) TERHADAP HASILRNBELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Srimani KS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12190 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource PICTURE AND PICTURE TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI MENGGAMBAR RAGAM HIAS DI KELAS VII SMPN 7 BANDA ACEH