847 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ANNA FITRIA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6171 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource salawati Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2676 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource SNOWBALL THROWING TYPE TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vonna Saputri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: model kooperatif tipe snowball throwing, hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar fisika materi pesawat sederhana siswa kelas VIII-I SMPN 2 Makmur melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing; (2) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing materi pesawat sederhana siswa kelas VIII-I SMPN 2 Makmur; (3) Aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada materi pesawat sederhana siswa kelas VIII-I SMPN 2 Makmur; (4) Aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada materi pesawat sederhana siswa kelas VIII-I SMPN 2 Makmur. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-I SMP Negeri 2 Makmur yang berjumlah 20 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, lembar pengamatan keterampilan mengelola pembelajaran, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa serta angket respon siswa terhadap pembelajaran. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing meningkat secara individual dan klasikal. Pada siklus I terdapat 11 siswa yang tuntas dan siklus II terdapat 18 siswa yang tuntas. Ketuntasan klasikal siklus I sebesar 60 persen dan siklus II meningkat menjadi 90 persen; (2) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran terdapat peningkatan dari siklus I sampai siklus II dengan skor masing-masing siklus yaitu 2,41 dikategorikan sedang dan 3,48 dikategorikan baik; (3) Aktivitas guru dan siswa terdapat peningkatan antara siklus I dan siklus II. Hal ini dapat dilihat pada siklus II bahwa semua aktivitas guru dan siswa sudah sesuai dengan standar waktu ideal yang ditetapkan; (4) Persentase respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing adalah 100% siswa mengatakan baru, 95% siswa mengatakan menarik terhadap cara guru menerangkan materi, 95% siswa memahami materi yang telah dipelajari, 95% siswa setuju terhadap komponen pembelajaran yang digunakan, 100% siswa berminat mengikuti pembelajaran pada pertemuan selanjutnya, dan 90% siswa mengatakan dapat memperjelas pemahaman terhadap materi yang dipelajari. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13890 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource SNOWBALL THROWING TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI PESAWAT SEDERHANA SISWA KELAS VIII-I SMPN 2 MAKMUR KABUPATEN BIREUEN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource nuraidar Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci : Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing, Ketuntasan BelajarPembelajaran snowball throwing merupakan pembelajaran yang termasuk kedalam cooperative learning yang menekankan kepada kerja samaantar anggota kelompok. Dalam pembelajaran ini ketua kelompok dituntut untuklebih berperan aktif dalam proses KBM. Setiap siswa dapat aktif dikarenakanmemiliki tanggung jawab untuk membuat dan menyelesaikan soal dalam prosespembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah denganmenggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapatmeningkatkan ketuntasan belajar siswa di SMA Inshafuddin. Penelitian ini bertujuan(1) Mengetahui ketuntasan belajar siswa. (2) Mengetahui aktifitas guru dan siswapada proses belajar mengajar. (3) Mengetahui kemampuan guru dalam pengelolaanpembelajaran. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA1yang berjumlah 31 orang. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian iniadalah model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing. Instrumen yangdigunakan dalam pengumpulan data adalah lembar tes ketuntasan belajar siswa,lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa dan lembar pengamatan pengelolaaanpembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut:Penerapkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapatmeningkatkan ketuntasan belajar siswa baik secara individual maupun secaraklasikal, dimana pada siklus I ketuntasan secara individual 58% secara klasikal 10%.Siklus II secara individual 77 % secara klasikal sebesar 50% dan siklus III secaraindividual 94% secara klasikal 90%. Aktivitas guru dan siswa dalam menggunakanmodel pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkankeaktifan siswa dalam bekerja sama pada saat belajar kelompok, dan kemandiriansiswa dalam menyelesaikan soal. Hal ini telah mencerminkan bahwa penggunaanmodel pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing lebih terpusat pada siswa.Pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru juga terlihat peningkatan yaitupada siklus I 3,09, siklus II 3,31 dan siklus III 3,4. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6143 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR PADA KONSEP ELASTISITAS PADA SISWA DI SMA INSHAFUDDIN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aiya Maghfirah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12573 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Ekonomi Subject The topic of the resource STAD TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD RNPADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII SMPN 2 RNBANDA ACEH TAHUN AJARAN 2012/2013 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource DESIANA Description An account of the resource Kata Kunci:Model kooperatif tipe stad, hasil belajar dan hasil gaya. Penelitian berjudul : Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Stad dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada materi gaya di SD Negeri Bukit Baro Montasik Aceh Besar. Tujuan penelitian adalah: (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan model kooperatif tipe stad pada materi gaya. (2) untuk mendeskripsikan aktifitas guru dan siswa selama pembelajaran menerapkan model kooperatif tipe stad pada materi gaya. Jenis penelitian tindakan kelas subjek dalam penelitian ini siswa kelas IV SD Bukit Baro Kecamatan Montasik Kabupaten Aceh Besar sebanyak 20 orang siswa, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes analisis data dengan menggunakan statistik dekriptif dengan rumus persentase. Berdasrkan hasil analisis data diperoleh: (a) terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan nilia rata-rata kelas. Siklus I sebesar 73,00, siklus II sebesar 78.00 dan siklus III sebesar 89,00, (b) terdapat peningkatan aktifitas guru dengan skor rata-rata pada siklus I sebesar 2,29 kata gori cukup, siklus II sebesar 3,33 kata gori baik dan siklus III sebesar 3,5 kata gori sangat baik dan, (c) terdapat aktifitas siswa dalam mengikuti pemlajaran IPA dengan menerapkan model kooperatif tipe stad pada materi gaya memperoleh skor rata-rata pada siklus I sebesar 2,27 kata gori kurang, siklus II sebesar 3 kata gori baik dan siklus III sebesar 3,7 kata gori sangat baik, jadi dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad mencapai ketuntasan belajar. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7127 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI GAYA DI SD NEGERI BUKIT BARO KECAMATAN MONTASIK KABUPATEN ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vero Yulia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci : Ketuntasan belajar, model pembelajaran kooperatif tipeSTAD, pendekatan problem posing, Sudut.Materi sudut merupakan salah satu materi matematika yang sulit dipahamisiswa. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan modeldan pendekatan pembelajaran yang diberikan. Pembelajaran kooperatif merupakansuatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompokkelompokuntuk mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran kooperatif terdiri daribeberapa tipe, salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe Student TeamAchieverment Devision (STAD), tipe STAD terdiri dari siklus pengajaran biasa, studikerja sama dalam tim dengan gabungan kemampuan, dan ujian kecil, denganpenghargaan atau imbalan. Demikan pula Pendekatan problem posing lebihmenuntut siswa dalam membuat soal berdasarkan informasi yang diberikan.Penelitian ini mengangkat masalah apakah dengan penerapan model kooperatif tipeSTAD dengan pendekatan problem posing dapat mencapai ketuntasan belajar siswapada materi sudut di SMP Negeri 2 Banda Aceh? tujuan dalam penelitian ini adalahuntuk mengetahui dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STADdengan pendekatan problem posing pada materi sudut dapat mencapai ketuntasanbelajar siswa di kelas VII SMP Negeri 2 Banda Aceh. jenis penelitian ini adalaheksperiment siswa dengan desain one-shot case study. Populasi dalam penelitian iniadalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Banda Aceh, sedangkan sampel dalampenelitian ini adalah siswa kelas VII-4 SMP Negeri 2 Banda Aceh sebanyak 25siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan tes, observasi kemampuan gurumengelola pelajaran, observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa. Pengolahandata dilakukan dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikan ? = 0,05, dari hasilperhitungan diperoleh t = 2,08 sedangkan t1-? = 1,71 . sehingga t > t1-? yaitu 2,08 >1,71. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwapembelajaran dengan model pembelajara kooperatif tipe STAD dengan pendekatanproblem posing dapat mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi hubungan antarsudut di kelas VII SMP Negeri 2 Banda Aceh. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6036 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA MATERI SUDUTRNDI KELAS VII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH TAHUNRNPELAJARAN 2012/2013 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Herbet Siburian Description An account of the resource ABSTRAK Kata kunci : Pembelajaran tipe STAD, materi Lingkaran, hasil belajar Salah satu materi yang diajarkan pada pelajaran matematika di SMP adalah Lingkaran. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti selama mengajar di SMP Negeri 3 Langsa diketahui bahwa hasil belajar siswa pada materi lingkaran belum baik. Melihat kenyataan tersebut, penulis ingin memperbaiki pembelajaran agar dapat meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan pembelajaran kooperatif. Dalam hal ini penulis melakukan penelitian dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Lingkaran untuk Meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Langsa. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah Bagaimanakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi lingkaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Langsa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi Lingkaran di SMP Negeri 3 Langsa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Langsa sebanyak 28 orang siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan yang disertai pengamatan, dan tahap terakhir refleksi untuk menentukan tidakan selanjutnya. Hasil Belajar yang dimaksud dalam penelitian ini dikatakan tuntas jika hasil tes yang diberikan setelah proses belajar mengajar mencapai KKM yang telah di tetapkan yaitu 65. Sebagai pendukung data hasil belajar siswa, penelitian ini juga mengambil data kemampuan guru mengajar dan aktivitas siswa. Teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif yang menggunakan rumus persentase sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Negeri 3 Langsa. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6060 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource dewi misra Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10013 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI MENJUMLAHKAN PECAHAN BIASA UNTUK SISWA KELAS RNV SDN 37 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurul Lisa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3991 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN 71 BANDA ACEH