843 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Description An account of the resource Kata kunci : Pembelajaran, Hasil Belajar, Group Investigation (GI)Tujuan penelitian ini adalah 1. untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe group investigation. 2. efektifitas pembelajaran kooperatif tipe Group Investigartion pada materi pajak di kelas VIII2 SMP Negeri 9 Banda Aceh. 3. penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pajak di kelas VIII2 SMP Negeri 9 Banda Aceh. Motede yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh yang berjumlah 113 orang, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII2 SMP Negeri 9 Banda Aceh yang berjumlah 27 orang. Pembelajaran ini dilakukan satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dilanjutkan dengan tes, observasi dan respon siswa sedangkan analisis data diolah dengan rumus persentase sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah pelaksanaan pembelajaran model kooperatif tipe Group Investigation, siswa mengalami peningkatan prestasi belajarnya dilihat dari ketuntasan belajar klasikal yaitu dari 37,03% (tes awal) menjadi 74.07% (tes akhir), kemampuan guru berada pada ketegori baik sedangkan untuk aktifitas siswa sudah efektif, hasil angket sebagaian besar 84% respon siswa positif terhadap pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe group investigation. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran model kooperatif tipe Goup Investigation ada peningkatan prestasi belajar dan hasil belajar tuntas. Oleh karena itu pembelajaran model kooperatif tipe Group Investigation efektif dalam pembelajaran ekonomi materi pajak SMP Negeri 9 Banda Aceh. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12003 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAMRNMATERI PAJAK DI SMP NEGERI 9 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Reni Nurmalisa Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6379 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 40 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource mirna Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Kata kunci : Model pembelajaran, tipe Index Card Match, hasil belajarModel pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match merupakan suatu model pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar aktif agar siswa mempunyai jiwa kemandirian dalam belajar serta menumbuhkan daya kreatifitas. Rumusan masalah penelitian adalah; (1) Apakah pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Bagaimana keterampilan guru mengelola pembelajaran; (3) Aktivitas guru dan siswa terhadap pembelajaran; (4) Bagaimana respon siswa. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match; (2) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; (3) Aktivitas guru dan siswa yang mencerminkan model pembelajaran Index Card Match; (4) Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran tipe Index Card Match. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-2 SMP Negeri 1 Darussalam yang berjumlah 22 orang. Objek dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar soal, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan angket respon siswa dalam kegiatan belajar mengajar melalui model pembelajaran tipe Index Card Match. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian (1) Model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 82 persen pada siklus I dan 95 persen pada siklus II, dan persentase ketuntasan individual pun meningkat dari 70 persen pada siklus I menjadi 90 persen pada siklus II; (2) Keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match meningkat dari katagori baik menjadi sangat baik; (3) Aktivitas guru dan siswa mencerminkan pembelajaran Index Card Match; (4) Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match adalah 91 persen dari 22 siswa berpendapat bahwa belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi pola kegiatan ekonomi penduduk dan penggunaan lahan berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2489 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource INDEX CARD MATCH TYPE LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Geografi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Darussalam Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yeni Mayasari Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2161 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource JIGSAW TYPE TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI GAYA UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 46 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource NURLAILA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4407 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource JIGSAW TYPE LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 SEULIMEUM KABUPATEN ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource samidar Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2579 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NEGERI 4 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mila Rahayu Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Kata kunci : model pembelajaran, kancing gemerincing, prestasi belajarModel pembelajaran Kancing Gemerincing dilakukan karena kurangnya interaksi dan pertukaran pemikiran dari siswa dan guru sehingga banyak siswa yang pasif dalam pembelajaran Geografi. Model pembelajaran Kancing Gemerincing memberikan kesempatan kepada anggota kelompok dapat berperan untuk memberikan kontribusi dan mendengarkan pandangan anggota kelompok lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan prestasi belajar geografi, (2) Aktivitas guru dan siswa, (3) Kemampuan guru mengelola pembelajaran Geografi dan (4) respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Kancing Gemerincing. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 MAN Darussalam yang berjumlah 34 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian dengan (1) Persentase ketuntasan secara individual meningkat dari siklus I 34 siswa ada 7 siswa yang belum tuntas dan siklus II dari 34 siswa hanya 2 siswa yang belum tuntas. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 79,41% menjadi 94,12%. (2) Aktivitas guru yang dominan adalah menugaskan siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi agar siswa mengeluarkan pendapatnya dan memberikan kontribusinya. Pada siklus I aktivitas guru sebesar 16% kategorinya sesuai dan siklus II aktivitas guru sebesar 17% kategorinya sesuai. Aktivitas siswa yang dominan adalah mempresentasikan hasil diskusi kelompok dengan mengeluarkan pendapatnya dan mendengarkan kontribusi dari kelompok lain. Pada siklus I aktivitas siswa sebesar 15% kategorinya kurang sesuai dan siklus II aktivitas siswa sebesar 17% kategorinya sesuai. (3) Keterampilan guru dalam pembelajaran Kancing Gemerincing meningkat dari kategori cukup baik, menjadi baik. (4) Respon siswa 90% mengatakan senang dan 80,8% merasa baru dengan komponen pembelajaran. 82% berminat untuk mengikuti pembelajaran selanjutnya, 85% jelas bahasa yang digunakan guru, dan 97% siswa dapat memahami materi dengan menggunakan model pembelajaran Kancing Gemerincing. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2490 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X MAN DARUSSALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource CUT JULITA ZAHARA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2993 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource METHODS OF STUDY Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource rahmat ikhsan saputra Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci:hasil belajar siswa,Model Kooperatif make a matcpenelitian ini berjudul:PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI KELAS V SD NEGERI 3 LAMSAYUEN ACEH BESAR bentuk penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian tindakan kelas(PTK).adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimanakah penerapan model pembelajaran kooperatif pada materi keragaman suku bangsa dan budaya dalam pembelajaran IPS dapat mengetahuihasil belajar siswa kelas v SD Negeri 3 Lamsayuen Aceh Besar? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatife make a match pada materi keragaman suku bangsa dan budaya di kelas V SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V di SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar. Subjek penelitian adalah siswa kelas V sengan jumlah 20 terdiri atas 9 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan pengumpulan data penelitian ini dilaksanakan melalui tes dan observasi. Data hasil tes dan observsi dianalisis/diolah dengan statistik persentase. berdasarkan aktifitas guru dapat dilihat dari hasil pengamatan pada siklus I = 3.38; dengan katagori cukup. Siklus II=4.38; dengan katagori baik. Siklus III=4.69 dengan katagori sangat baik. aktivitas siswa pada siklus I sebesar 3.90 dengan katagori cukup, siklus II sebesar4.27 dengan katagori baik, siklus III = 4.81 dengan katagori sangat baik hasil belajar siswa, siklus I yaitu 75.5%, siklus II yaitu 80.5% dan siklus III = 90% kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif make a match dapat mengetahui aktifitas siswa, guru dan hasil belajar siswa pada materi keragaman suku bangsa dan budaya di kelas V SD MEgeri 3 Lamsayeun Aceh Besar. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6535 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA RNMATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA RNDI KELAS V SD NEGERI 3 LAMSAYUEN RNACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource AL MUNA WARAH N Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9296 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA PADA SISWA KELAS X6 RNMAN RUKOH BANDA ACEH