835 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tian Havwina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci : Model artikulasi, Hasil belajarModel pembelajaran artikulasi merupakan suatu model pembelajaran yang prosesnya seperti pesan berantai, artinya apa yang telah diberikan guru, seorang siswa wajib meneruskan atau menjelaskan pada siswa lain. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan model pembelajaran artikulasi, aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model pembelajaran artikulasi, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran artikulasi, dan respon siswa terhadap pembelajaran geografi yang diterapkan dengan menggunakan model pembelajaran artikulasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 MAN Model Banda Aceh yang berjumlah 29 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar siswa, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru, dan angket respon siswa dalam menggunakan model pembelajaran artikulasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran artikulasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-1 MAN Model Banda Aceh secara individual siklus I 79 persen, menjadi 93 persen pada siklus II, ketuntasan belajar siswa secara klasikal mencapai 70 persen pada siklus I dan meningkat menjadi 90 persen pada siklus II, aktivitas guru dan siswa antara siklus pertama sampai dengan siklus kedua telah mencerminkan terlaksananya model pembelajaran artikulasi, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran artikulasi semakin baik dengan skor rata-rata pada siklus I yaitu 2,7 dengan kategori baik kemudian terjadi peningkatan pada siklus II dengan skor rata-rata 3,53 dengan kategori sangat baik, dan respon siswa terhadap pembelajaran artikulasi dapat dikatakan baik, siswa berpendapat bahwa melalui pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran artikulasi dapat meningkatkan dan memperjelas pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2204 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X-1 MAN MODEL BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SRI ERDA SUMARNI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7472 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT DAN SATISFACTION (ARIAS) PADARNMATERI STRUKTUR ATOM, BENTUK MOLEKUL DANRNKONFIGURASI ELEKTRON DI KELAS XI SMAN 4 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SRI ERDA SUMARNI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7473 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT DAN SATISFACTION (ARIAS) PADARNMATERI STRUKTUR ATOM, BENTUK MOLEKUL DANRNKONFIGURASI ELEKTRON DI KELAS XI SMAN 4 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SRI ERDA SUMARNI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7474 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT DAN SATISFACTION (ARIAS) PADARNMATERI STRUKTUR ATOM, BENTUK MOLEKUL DANRNKONFIGURASI ELEKTRON DI KELAS XI SMAN 4 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource cut maisura Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7470 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BAKULIKAN PADA MATERI BENTUK MOLEKUL DI KELAS XI SEMESTER I SMA NEGERI 11 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Zubaidah Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7430 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) PADA MATERI MINYAKK BUMI DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Husnidar Ikhsan, M Rizal, Syamsul Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014-05-19 Description An account of the resource Abstract: The purpose of this study was to determine the improvement of critical thinking skills and students mathematical dispositions, as well as the interaction between learning factors and grouping of students to the critical thinking skills and the improvement of student mathematical dispositions. This study is an experimental study with a quantitative approach that describes an increase in critical thinking skills and dispositions of students overall mathematical and grouping students. The population inthis study were students of SMP Negeri 3 Peusangan, where in the sample is a class VIII student as much as 2 classes with 47 students enrolled. The sampling technique is done by simple random sampling design with pretest-posttest control group. Based on the results of the study concluded that the improvement of students critical thinking skills mathematical significantly higher in grade PBM than conventional class as a whole with a value of t = 4.373. However, the grouping of students simply an increase in the high group and medle group only, namely the value of t = 4.064 and t = 2,554. The study also concluded that there was an interaction between learning factors and grouping of students to the mathematical ability of students to think critically. In addition, the results of a study of students mathematical dispositions that get higher problem-based learning than students who received conventional teaching overall with a value of t= 4.214. While the grouping of students is only an increase in the high group with a value of t = 2.428 and the low group with a value of t = 3.439. But in the process of interaction, there is no interaction between factors of learning and grouping of student to an increase students mathematical dispositions.  Keywords: Model problem-based learning, critical thinking skills, students mathematical   dispositions. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/DM/article/view/1340 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Universitas Syiah Kuala Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/DM/article/view/1340/1221 Source A related resource from which the described resource is derived Didaktik Matematika; Vol 1, No 1 (2014): Didaktik Matematika Didaktik Matematika; Vol 1, No 1 (2014): Didaktik Matematika 2355-4185 Title A name given to the resource Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Disposisi Matematis Siswa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dewi Astuti Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2174 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI KLS IV SDN 69 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hafizah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Kata Kunci : Pembelajaran Berbasis Masalah, Persegi, dan Persegi Panjang.Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi persegi diajarkan bagi siswa kelas VII SMP. Kenyataan yang penulis dapat saat melakukan observasi sebagian dari siswa menganggap pelajaran matematika merupakan suatu pelajaran yang sulit, hal ini disebabkan karena matematika memiliki objek yang abstrak sehingga membutuhkan daya nalar yang tinggi untuk memahaminya. Pembelajaran Berbasis Masalah dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika untuk membangun konsep-konsep dan prinsip-prinsip matematika dengan menjadikan masalah-masalah kontekstual sebagai titik awal pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi segi empat yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Peurleulak Barat? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi Segi Empat di SMP Negeri 1 Peureulak Barat Tahun Pelajaran 2012/2013. Kelas yang dijadikan sampel untuk diajarkan dengan model pembelajaran Berbasis Masalah adalah kelas VII1. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian tes pada akhir siklus, data aktivitas siswa, kemampuan guru, dan respon siswa yang diambil dari lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif berupa persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa untuk siklus I dengan persentase siswa yang tuntas sebesar 77,78% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase siswa yang tuntas 85,19%. Dari penelitian ini diperoleh simpulan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Peureulak tahun pelajaran 2012/2013 pada materi Segi Empat. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2631 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PEUREULAK BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Annie Kusharyanti Description An account of the resource ABSTRAKAnnie Kusharyanti, Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Zat Aditif Makanan Berkaitan Dengan Kesehatan Terhadap Sikap Kognitif dan Aktivitas Siswa Kelas VIII MTsN Rukoh Kota Banda AcehPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan sikap siswa serta aktivitas guru dan siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen dimana dari jumlah populasi 5 kelas, diambil satu kelas sampel dengan melakukan random sampling sehingga diperoleh kelas VIII-1 sebagai kelas sampel yang berjumlah 30 siswa. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan sikap siswa adalah dengan menggunakan analisa gain, perbedaan hasil belajar kognitif dengan uji t, sedangkan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dengan rumus persentase. Hasil penelitian pada kelas eksperimen diperoleh hasil dengan melihat nilai pre test dan post test sikap, kognitif dan persentase aktivitas guru dan siswa. Pada aspek sikap siswa terjadi peningkatan dengan total nilai pre test yang diperoleh oleh siswa, diketahui bahwa siswa mendapat nilai pre test 61% dan rata-rata nilai post test 83 % serta nilai gain sebesar 56 %. Pada hasil belajar kognitif adanya perbedaan signifikan hasil belajar kognitif antar pretest dan postest dengan thitung = 5,47 dan ttabel = 1,69. Aktivitas guru dan siswa yang diamati selama pembelajaran berlangsung, menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas guru dengan persentase 83,3%, 87,5% dan 98,5% dan peningkatan aktivitas siswa dengan persentase 92,6%, 95,3% dan 97,1%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi zat aditif makanan berkaitan dengan kesehatan, terjadi peningkatan sikap siswa, kognitif dan peningkatan aktivitas guru dan siswa. Kata kunci : Pembelajaran berbasis masalah, zat aditif, kognitif, sikap, aktivitas Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6289 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI ZAT ADITIF MAKANAN BERKAITAN DENGAN KESEHATAN TERHADAP SIKAP KOGNITIF DAN AKTIVITAS SISWA KELAS VIII MTSN RUKOH KOTA BANDA ACEH.