831 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zahrita Fazila Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran, Discovery Learning, Hasil Belajar Rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII4SMP Negeri 1 Bandar Baru dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain penggunaan model pembelajaran yang sama disetiap pembelajaran. Hal ini menyebabkan minat belajar siswa menjadi berkurang, sehingga hasil belajar siswa belum memuaskan. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, mengetahui aktivitas guru dan siswa, mengetahui kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran, dan mengetahui respon siswa terhadap model discovery learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran discovery learning, sedangkan yang menjadi subjek adalah siswa kelas VIII4. Instrument dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembar observasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat dilihat dari ketuntasan individual maupun klasikal. Pada siklus I (ketuntasan individual 66,67% dan klasikal 30%), siklus II (ketuntasan individual 83,33% dan klasikal 80%) dan pada sikuls III (ketuntasan individual 91,67% dan klasikal 90%). Aktivitas guru mengalami peningkatan. Siklus I sebesar 78%, siklus II sebesar 82% dan siklus III sebesar 91%. Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 70%, siklus II sebesar 81%, dan siklus III sebesar 86%. Kemampuan guru siklus I sebesar 3,09 (baik), siklus II sebesar 3,54 (sangat baik) dan siklus III sebesar 3,75 (sangat baik). Respon siswa terhadap penerapan model discovery learning yaitu 99% siswa senang terhadap topik yang dipelajari, 93,8% siswa menyatakan bahwa suasana dan model pembelajaran yang digunakan merupakan hal yang baru, dan 91,7% siswa berminat mengikuti kegiatan pembelajaran discovery learning pada pertemuan selanjutnya. Sehingga model ini secara ilmiah dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa model discovery learning sangat baik, hasil belajar meningkat, minat siswa yang besar serta mereka senang dengan adanya model pembelajaran tersebut dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bandar Baru. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14003 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDAR BARU Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Murhammah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKTelah dilakukan penelitian tentang penerapan model inkuiri pada materi koloid di kelas XI SMA Negeri 9 Banda Aceh tahun pelajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar, sikap siswa, aktivitas siswa dan tanggapan siswa melalui penerapan model inkuiri pada materi koloid. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-IPA3 dengan jumlah 27 orang yang terdiri dari 17 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal tes hasil belajar, lembar observasi sikap siswa, lembar observasi aktivitas siswa dan tanggapan siswa. Teknik analisis yang dilakukan yaitu uji validitas, persentase soal tes, persentase sikap siswa, persentase aktivitas siswa dan persentase tanggapan siswa. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar siswa yang dinilai melalui tes tertulis mencapai tingkat ketuntasan 88,89%. Hasil observasi sikap siswa pada pertemuan pertama 69,1% dan pada pertemuan kedua 77,6%. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama 80,2% dan pada pertemuan kedua 92,1%. Siswa yang memberikan tanggapan positif terhadap penerapan model inkuiri 92,0% dan siswa yang memberikan respon negatif 8,0%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model inkuiri pada materi koloid dapat meningkatkan hasil belajar, sikap siswa, aktivitas siswa dan mendapat persepsi positif dari siswa.Kata kunci : Model inkuiri, hasil belajar, sikap dan aktivitas siswa. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12419 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL INKUIRI PADA MATERI KOLOID DI RNKELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH TAHUN RNPELAJARAN 2013/2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mariah Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4405 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ADAPTASI MORFOLOGI HEWAN DI KELAS IX SMP NEGERI 1 SIMEULUE TENGAH KABUPATEN SIMEUELUE Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource masdalena Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6062 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SDN UNGGUL SIBREH ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ISA GANDA PUTRA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4620 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR RNSHARE PADA MATERI MENULIS PENGUMUMAN DI KELAS IV SDN 5 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Marhami Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2880 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource EXCHANGING GREETINGS TYPE TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERKIRIM SALAM DAN SOAL PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI KELAS XI SMA LABORATORIUM UNSYIAH BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ulfiasari Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9328 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA TAHUN AJARAN 2013/2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource wirda hasanah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Hoboken, NJ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2652 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource STUDY METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS IV SD NEGERI LAMPEUNEURUT ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rian Kafrawi Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4016 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource JIGSAW TYPE LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD NEGERI SAPEK NAGAN RAYA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Muhammad Yassir Description An account of the resource ABSTRAKMuhammad Yassir: Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan di Kelas VII MTsN Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar. Tesis dibawah bimbingan Dr. M. Ali, S. M. Si Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd Pembimbing IITujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada konsep pencemaran dan kerusakan lingkungan terhadap penerapan model kooperatif tipe jigsaw; (2) Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa pada materi pencemaran dan kerusakan lingkungan terhadap penerapan model kooperatif tipe jigsaw. Penelitian ini dilakukan di MTsN Kuta Baro, Aceh Besar. Metode penelitian adalah metode eksperimental semu. Pengumpulan data awal dengan pretes, data kemampuan akhir siswa dengan postes, dan data aktifitas belajar siswa diukur dengan lembar observasi aktifitas siswa. Teknik analisis data hasil belajar kognitif dilakukan dengan pengujian N gain dan aktifitas belajar siswa dianalisis dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar kognitif pada penerapan model kooperatif tipe jigsaw dengan kategori rendah 30%, sedang 70 % dan pembelajaran konvensional dengan kategori rendah 57%, sedang 42%. Aktivitas belajar pada penerapan model kooperatif tipe jigsaw dengan rata-rata 85, 81 sedangkan pada kelas konvensional rata-rata 78,15. Kesimpulan penelitian menunjukkan: (1) Hasil belajar siswa pada konsep pencemaran dan kerusakan lingkungan dengan model kooperatif tipe jigsaw lebih tinggi dibandingkan dengan hasil yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional; (2) Skor rata-rata aktivitas belajar siswa dengan model kooperatif tipe jigsaw lebih tinggi dibandingkan dengan skor pembelajaran konvensional. Kata kunci: Kooperatif tipe Jigsaw, Hasil Belajar Kognitif, Aktifitas Belajar Siswa, Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10367 Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN DI MTSN KUTA BARO, KABUPATEN ACEH BESAR