823 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tabrani Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource ABSTRAK Kata Kunci: metode inkuiri, pelajaran PKn Berdasarkan hasil observasi di kelas VII6 SMP Negeri 2 Kuala, menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran masih didominasi oleh peran guru. Pembelajaran yang dilaksanakan masih konvensional, yaitu menggunakan metode ceramah dan guru tidak menggunakan media dalam menyampaikan materi ajar. Hal ini mengakibatkan kurangnya minat siswa dan kurangnya maksimal hasil belajar yang dicapai siswa. Sehingga pada penelitian ini, peneliti memilih metode belajar Inkuiri. Tujuan yang dicapai adalah, mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa selama berlangsungnya proses pembelajaran PKn dengan menerapkan metode belajar Inkuiri, serta mendeskripsikan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode belajar Inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa,. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Reserch). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII6 SMP Negeri 2 Kuala Kabupaten Nagan Raya yang berjumlah 28 orang. Sumber data utama penelitian ini adalah siswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif untuk memperoleh data melalui metode observasi dan tes. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai yang diperoleh pada siklus I sebesar 70,89 (64,28%), dan siklus II sebesar 77,17 (85,71%). Selain itu, dari hasil penelitian juga menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa. Dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 2 Kuala Kabupaten Nagan Raya. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11456 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource PENERAPAN METODE BELAJAR INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN MATERI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAM DI SMP NEGERI 2 KUALA KABUPATEN NAGAN RAYA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Melly Dayanti Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13870 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN METODE CANTOL RAUDHOH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK PADA PAUD ISLAM TERPADU AL-AZHAR BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Irwan Saputra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKatakunci :Metode Co-op Co-op,Hasil Belajar, GeografiMetode Co-op Co-op bukanlah tujuan dari kegiatan pembelajaran, tetapi merupakan salah satu strategi yang digunakan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Metode Co-op Co-op memposisikan guru sebagai orang yang menciptakan suasana belajar minat dan motivasi sementara siswa sebagai peserta belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Co-op Co-op dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Fajar Hidayah Aceh Besar, untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar mencerminkan keterlaksanaan pembelajaran metode pembelajaran Co-op Co-op, untuk mengetahui keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan metode pembelajaran Co-op Co-op terhadap siswa kelas X SMA Fajar Hidayah Aceh Besar, untuk mengetahui respon siswa terhadap metode pembelajaran Co-op Co-op.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Fajar Hidayah Aceh Besar yang berjumlah 23 orang dan objek penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran Co-op Co-op. Pengumpulan data dilakukan dengan test hasil belajar siswa, lembar aktivitas guru dan siswa, lembar keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa. Teknik pengolahan data menggunakan rumus statistik deskriptif, P=F/Nx100%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar setelah menggunakan metode pembelajaran Co-op Co-op. Hal ini dapat dilihat dari hasil pretest dan postest. Pada siklus I secara klasikal telah tuntas 80% dari 10 soal ada 8 soal yang telah mencapai ketuntasan. Secara individual tuntas sebesar 78% atau dari 23 siswa, hanya 5 orang siswa yang tidak tuntas. Pada siklus II secara klasikal sudah tuntas sebesar 90% dari 10 soal tes hanya 1 soal yang belum tuntas. Secara individual tuntas sebesar 91% atau dari 26 siswa hanya 2 siswa yang belum tuntas.Dapat disimpulkan bahwa pembelajarn metode Co-op Co-oppada materi atmosfer dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13254 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN METODE CO-OP CO-OP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA RNPADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI RNKELAS X SMA FAJAR HIDAYAH RNACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rifki Asmana Description An account of the resource Alumni merupakan salah satu aset untuk meningkatkan mutu sistem dan reputasi lembaga pendidikan. Di Jurusan Teknik Elektro Universitas Syiah Kuala telah ada wadah alumni IKATEKTRO (Ikatan Alumni Teknik Elektro), untuk meningkatkan efektifitas, efisiensi dan partisipasi alumni maka perlu dirancang sistem informasi pendataan alumni yang interaktif berbasis web sesuai kebutuhan pengguna. Penerapan salah satu pemanfaatan user centered design (UCD) yaitu metode contextual design mengutamakan pengguna sebagai pusat perancangan, pembuatan sampai pengujian sistem. Pendekatan dengan pengguna melalui tahapan proses user analysis, contextual interview dan visioning. Kemudian sistem diimplementasikan dengan perancangan prototipe dan dilakukan pengujian task analysis. Hasilnya sistem informasi pendataan yang telah dirancang bersifat dinamis seiring keinginan user, memenuhi kebutuhan user, meningkatkan mutu sistem lebih efektif dan efisien dengan nilai ketuntasan task sebesar 92.7 %, waktu pengerjaan yang sedang yakni 23.4 detik, kesalahan dan perulangan task yang sedikit, terutama tujuan sistem yang dirancang dapat memudahkan proses pendataan IKATEKTRO, dan juga area pendataan menjadi lebih luas karena berbasis web serta dapat mendukung sistem yang telah ada.Kata kunci: Sistem informasi pendataan, Alumni, Contextual Design, Web, User Centered Design Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7451 Title A name given to the resource PENERAPAN METODE CONTEXTUAL DESIGN PADA PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENDATAAN ALUMNI BERBASIS WEB (STUDI KASUS JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS SYIAH KUALA) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurjani Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci: Metode Demonstrasi, Minat Belajar Siswa.Penelitian ini mengkaji tentang: Penerapan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 2 Jambo Aye Kabupaten Aceh Utara. Rumusan masalah: (1) Bagaimana penerapan metode demonstrasi oleh guru dalam proses pembelajaran, (2) Bagaimana dampak penerapan metode demonstrasi terhadap minat belajar siswa, dan (3) Apa kendala guru dalam menerapkan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi oleh guru dalam proses pembelajaran, (2) Untuk mengetahui dampak penerapan metode demonstrasi terhadap minat belajar siswa, (3) Untuk mengetahui kendala guru dalam menerapkan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Jambo Aye Kabupaten Aceh Utara. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen wawancara, dan setelah data terkumpul melalui wawancara langsung dengan informan, selanjutnya data dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Metode demonstrasi sangat efektif diterapkan dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), (2) Penerapan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), dan (3) Guru mengalami kendala dalam menerapkan metode demonstrasi seperti terbatasnya waktu dan sumber belajar. Simpulan: (1) Penerapan metode demonstrasi oleh guru dalam proses pembelajaran sudah sangat efektif karena dapat memotivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, (2) Dampak penerapan metode demonstrasi terhadap minat belajar siswa adalah sangat positif, dimana siswa menjadi lebih semangat dalam belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), dan (3) Kendala guru dalam menerapkan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran adalah terbatasnya waktu dan sulitnya menemukan bahan-bahan pelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan. Saran: (1) Diharapkan kepada pihak sekolah agar dapat melengkapi fasilitas belajar yang lebih lengkap untuk mendukung proses belajar mengajar agar dapat berjalan secara lebih efektif dan (2) Diharapkan kepada guru agar dapat lebih meningkatkan kualitas mengajar mereka, sehingga dapat lebih mudah dalam menyampaikan materi ajar kepada siswa dalam proses pembelajaran. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2900 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource METHOD OF DEMONSTRATION TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) DI SMP NEGERI 2 JAMBO AYE KABUPATEN ACEH UTARA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource HASANAH Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource ABSTRAK Kata Kunci: Metode demonstrasi, kreatifitas belajar siswa, kuliner Aceh. Metode demonstrasi adalah cara pengajaran yang sistematis untuk memudahkan pelaksanaan kegiatan belajar siswa di dalam kelas guna mancapai tujuan yang telah ditentukan melalui peragaan atau pertunjukkan tentang cara melakukan sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan kreatifitas belajar siswa pada mata pelajaran kuliner Aceh pada materi pembuatan dedah boh itek. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 4 tahapan yaitu: Perencanaan, Tindakan, Pengamatan, Refleksi yang pelaksanaannya dilakukan dengan 2 siklus melalui pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 9 Langsa, berjumlah 32 siswa. Berdasarkan hasil analisis data hasil ketuntasan belajar 32 siswa dalam proses pembuatan dedah boh itek dengan metode demonstrasi pada kondisi pra siklus diperoleh nilai hasil belajar rata-rata 67. Siswa yang mencapai nilai ketuntasan berjumlah 13 orang, pencapaian nilai rata-rata 75, dengan persentase (40,6%), dan yang belum tuntas berjumlah 19 orang, memperoleh nilai rata-rata 55, dengan persentase (59,4%). Hasil analisis data pada Siklus I tercatat bahwa rata-rata ketuntasan hasil belajar siswa adalah 73. Siswa yang mencapai nilai ketuntasan berjumlah 18 orang, dengan nilai rata-rata 76 (telah mencapai Nilai Ketuntasan Minimal atau KKM), dengan persentase (56,2%), sedangkan 14 orang lainnya memperoleh nilai rata-rata 64, dengan persentase (43,8%). Selanjutnya pada Siklus II, nilai ketuntasan praktek keseluruhan siswa rata-rata adalah 82, dengan persentase (100%). Mengingat hasil ketuntasan belajar siswa sudah mencapai 100% pada Siklus II, maka peneliti tidak melanjutkan lagi kegiatan pembelajaran pembuatan dedah boh itek dengan menggunakan metode demonstrasi pada Siklus III. Dengan demikian ketuntasan belajar siswa dengan penerapan metode demonstrasi pada pembuatan dedah boh itek, pada setiap siklus mengalami peningkatan dan respon siswa terhadap pelaksanaan metode demonstrasi pada pembuata dedah boh itek sangat baik. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3243 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource DEMONSTRASION METHODS OF STUDY Title A name given to the resource PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KREATIFITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KULINER ACEH (Penelitian Pada Siswa Kelas VIII-1 SMP Negeri 9 Langsa) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Susilawati Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2517 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource HASIL BELAJAR SISWA METHOD OF DEMONSTRATION LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS Title A name given to the resource Penerapan Metode Demonstrasi pada Materi Energi Panas dan Bunyi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD Negeri Lambunot Jaya Aceh Besar Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource MAISAR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6160 Title A name given to the resource PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI HUBUNGAN KENAMPAKAN ALAM, SOSIAL, DAN BUDAYA DENGAN GEJALANYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI LAMSAYUEN ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RAMLISMAN Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4515 Title A name given to the resource PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN SAINS MATERI SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI LAMPEUNEURUT ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lisa Umami Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2805 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource METHOD OF DEMONSTRATION TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN METODE DEMONTRASI PADA MATERI KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA-BENDA LANGIT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 SABANG