821 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yunazar Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource PENERAPAN LESSON STUDY OLEH GURU BIDANG STUDI IPAPADA SMA NEGERI 11 BANDA ACEH TAHUN 2013Oleh: Yunazar Nim: 1209200050086Komisi Pembimbing:1.Dr. Djailani AR, M. Pd.2.Dr. Khairuddin, M. Pd.ABSTRAKLesson Study merupakan model pembelajaran yang dapat membina pendidik atau sekelompok guru MGMP untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik. Pembuatan rencana pembelajaran dikerjakan secara bersama-sama, diimplementasikan dengan menunjuk salah satu anggota sebagai guru model, guru lain dan pakar bertindak sebagai observer, kemudian dari hasil observasi tersebut dianalisis melalui tahapan reflecting secara bersama-sama. Tujuan dari penelitian ini secara umum untuk mengetahui tentang penerapan Lesson Study oleh guru bidang studi IPA pada SMA Negeri 11 Banda Aceh. Sedangkan tujuan secara khusus untuk mendapatkan data tentang perencanaan Lesson Study, pelaksanaan Lesson Study, refleksi dalam Lesson Study, manfaat dari penerapan Lesson Study, dan kendala terhadap proses pelaksanaan Lesson Study, yang dilakukan oleh guru bidang studi IPA dalam proses belajar mengajar dengan peserta didik pada SMA Negeri 11 Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif secara umum digunakan oleh peneliti ini tentang aktivitas guru bidang studi IPA dalam menerapkan model pembelajaran Lesson Study kepada siswa. Hasil penelitian tentang penerapan Lesson Study yang dilakukan oleh guru bidang studi IPA SMA Negeri 11 Banda Aceh dengan mengidentifikasikan suatu masalah pembelajaran yang dialami oleh guru IPA dan memilih topik yang akan dijadikan bahan implementasi, merancang skenario pembelajaran secara bersama-sama. Membagikan lembar observasi pembelajaran kepada para pengamat sebelum pembelajaran dimulai. Pada tahap refleksi Lesson Study menunjukkan bahwa masih ada guru yang belum melaksanakan penilaian sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh Pemerintah, dikarenakan masih ada guru IPA yang tidak menjadikan perencanaan pembelajaran sebagai pedoman pada saat mengajar.Kata Kunci: Lesson Study, Guru Bidang Studi, dan IPA Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13798 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Subject The topic of the resource TEACHING METHODS TEACHERS Title A name given to the resource PENERAPAN LESSON STUDY OLEH GURU BIDANG STUDI IPA PADA SMA NEGERI 11 BANDA ACEH TAHUN 2013 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Sulaiman Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-19 Description An account of the resource Abstrak: Sepakbola merupakan olahraga permainan dalam permainan sepakbola banyak hal yang harus dipelajari baik dari segi teknik maupun takti. Dalam menganalisis permainan sepak bola diperlukan tingkat kecerdasan intelektual agar bola sesuai dengan yang diinginkan. Sedangkan kebugaran jasmani juga diperlukan untuk diperhatikan agar pemain sanggup bermain sampai akhir permainan tanpa kelelahan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan Lesson Study dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Banda Aceh untuk menguasai teknik permainan sepak bola? Tujuan dilakukan penelitian ini adalah model pembelajaran Lesson Study untuk ketuntasan pada pokok bahasan permainan sepak bola siswa kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Banda Aceh melalui proses tindakan kelas untuk penyempurnaan ketuntasan pembelajaran pada pokok bahasan permainan sepak bola. Hipotesis dalam penelitian ini adalah penerapan Lesson Studi pada pokok bahasan permaina sepak bola di kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Banda Aceh tahun 2011/2012 sudah ada ketuntasan pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan data kualitatif yang di kuantifikasikan. Metode deskriptif adalah penelitian dengan menganalisis dan menyajikan fakta secara sistematis sehingga lebih mudah dipahami. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan cara menentukan sumber data terlebih dahulu, kemudian jenis data, dan instrumen yang di gunakan. Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pembelajaran menendang dan mengiring bola, indikator dari efektivitas pembelajaran adalah peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa. Maksud utama adalah memungkinkan 75% sampai 100% siswa untuk mencapai belajar yang sama tingginya dengan pembelajaran klasikal. Lebih lanjut dijelaskan bahwa belajar tuntas bertujuan untuk meningkatkan efisiensi belajar, minat belajar, dan sikap siswa yang positif terhadap materi pembelajaran yang sedang berlangsung. Oleh karena itu, taraf penguasaan minimal memiliki kriteria yaitu pencapaian 75% dari indikator setiap pokok bahasan.Kata Kunci: Lesson Study, Ketuntasan dan Bermain Sepakbola Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2533 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2533/2380 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 3, No 1: Januari 2015 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource PENERAPAN LESSON STUDY PADA POKOK BAHASAN PERMAINAN SEPAK BOLA UNTUK KETUNTASAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012 Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Ihsan AR, Djailani Ibrahim, Sakdiah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-19 Description An account of the resource Abstract: School-based management is school management system that gives the school the authority and power to regulate school in accordance with school’s potential, demand and the need. This research aimed to find out principal’s leadership in improving the quality of education, implementation, and obstacles faced in implementing school-based management. To achieve these objectives, this research employed qualitative approach. Data was collected through interview, observation, and documentation study. The procedures of data analysis were data reduction, data display, and verification. The research subjects were principal, vice-principal, and teachers. The results showed that; (1) principal leadership in improving the quality of education was implemented by adjusting the policy rules and school’s objectives, combining the work system with school’s resources in order to obtain high achievement with a focus on improving the learners’ quality. (2) The implementation of school-based management to achieve education programs was implemented by formulating the socialization stages, vision, mission, school’s objectives, school’s challenges, and SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, and Threats) analysis. (3) The obstacles were not arisen in implementing school-based management if it was viewed from staff/employees condition. The teacher condition was not good in discipline and responsibility and the school was not good in government transportation.Keywords: School Based Management, and Quality of Education.Abstrak: Peneli­tian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, implementasi manajemen berbasis sekolah dalam pencapaian program pendidikan, dan kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan dilakukan dengan menyesuaikan aturan kebijakan dan tujuan pokok sekolah, memadukan sistem kerja dengan sumber daya sekolah agar memperoleh prestasi yang tinggi dengan fokus pada pengembangan mutu peserta didik; (2) Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam pencapaian program pendidikan dilakukan dengan tahapan sosialisasi, merumuskan visi, misi dan tujuan sekolah, mengidentifikasi tantangan sekolah, dan melakukan Analisis SWOT; dan (3) Kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah tidak memiliki kendala bila dilihat dari kondisi staf/karyawan sekolah, kondisi guru di sekolah masih terkendala dengan kedisiplinan dan tanggungjawab, sedangkan kondisi lingkungan sekolah terkendala dengan ketidaknyamanan kendaraan dan sarana transportasi pemerintah.Kata kunci : Manajemen Berbasis Sekolah, dan Mutu Pendidikan. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2506 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2506/2353 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 2, No 2: November 2014 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 62 KOTA BANDA ACEH Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource IHSAN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 62 KOTA BANDA ACEHOleh: IhsanNIM: 1109200050030Komisi Pembimbing:1.Dr.Djailani AR,M.Pd.2.Dr.Sakdiah Ibrahim,M.Pd.ABSTRAKManajemenberbasissekolahmerupakansistempengelolaansekolah yang memberikankewenangandankekuasaankepadasekolahuntukmengaturkehidupannyasesuaidenganpotensi, tuntutandankebutuhansekolah yang bersangkutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, implementasi, dan kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi.Sedangkan subjek penelitian adalah kepalasekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan dilakukan dengan menyesuaikan aturan kebijakan dan tujuan pokok sekolah, memadukan sistem kerja dengan sumber daya sekolah agar memperoleh prestasi yang tinggi dengan fokus pada pengembangan mutu peserta didik; (2) Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam pencapaian program pendidikan dilakukan dengan tahapan sosialisasi, merumuskan visi, misi dan tujuan sekolah, mengidentifikasi tantangan sekolah, dan melakukan Analisis SWOT; dan (3) Kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah tidak memiliki kendala bila dilihat dari kondisi staf/karyawan sekolah, kondisi guru di sekolah masih terkendala dengan kedisiplinan dan tanggungjawab, sedangkan kondisi lingkungan sekolah terkendala dengan ketidaknyamanan kendaraan dan sarana transportasi pemerintah.Kata kunci: Manajemen Berbasis Sekolah, dan Mutu Pendidikan. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12711 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Subject The topic of the resource SCHOOL MANAGEMENT QUALITY OF EDUCATION Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 62 KOTA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Husaini Description An account of the resource Manajemen Berbasis Sekolah merupakan suatu pendekatan pengelolaan sekolah yang memberikan wewenang yang lebih luas untuk mengambil keputusan mengenai pengelolaan sumber-sumber daya pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapat informasi tentang: (1) Pembiayaan; (2) Pengembangan kurikulum; (3) Hubungan sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan; dan (4) Kendala-kendala yang dihadapi dalam manajemen hubungan sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SD Negeri 8 Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Penerimaan pembiayaan pendidikan sekolah dari sumber-sumber dana perlu dibukukan berdasarkan prosedur pengelolaan yang selaras dengan ketetapan yang disepakati, baik berupa konsep teoritis maupun peraturan pemerintah; (2) Untuk melihat kemajuan pencapain kurikulum, siswa harus dinilai melalui proses test yang dibuat sesuai dengan standar nasional dan mencakup berbagai aspek kognitif, affektif dan psikomotor maupun aspek psikologi lainnya; (3) Melaksanakan program-program dalam bidang kehumasan yang telah disusun oleh sekolah dan orang tua murid, masyarakat, komite sekolah telah mampu berperan dan ikut serta dalam memajukan pendidikan; dan (4) Khusus dalam penggalangan dana dari masyarakat seperti dunia usaha/dunia industri, maupun dari tokoh masyarakat, orang tua siswa belum mampu memberikan kepada sekolah, sehingga operasional sekolah dijalankan dengan mengandalkan bantuan dana.Kata Kunci: Manajemen berbasis sekolah dan mutu Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7202 Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SD NEGERI 8 TANAH LUAS KABUPATEN ACEH UTARA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Farmilawati, . Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013-09-15 Description An account of the resource Penerapan Manajemen Berbasis sekolah merupakan upaya pelaksanaan otonomi sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.  Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Program Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan SMA 1 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat, Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMA 1 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat, Evaluasi penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMA 1 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat dan Faktor pendukung penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMA 1 MeulabohKabupaten Aceh Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru pada SMA 1 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMA 1 Meulaboh Aceh Barat meliputi beberapa bidang, di antaranya adalah bidang pembelajaran dan kurikulum, bidang kesiswaan, bidang ketenagaan, bidang sarana dan prasarana, bidang pembiayaan serta bidang peran serta masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan. 2) Penerapan bidang pembelajaran dan kurikulum adalah dengan cara menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, membuat silabus, Program Semester dan program tahunan (prosem dan Prota) dan Rencana Program Pembelajaran (RPP), di bidang kesiswaan meliputi persiapan penerimaan siswa baru, kegiatan ekstrakurikuler, bimbingan belajar, di bidang ketenaga kerjaan dengan membuat usulan penambahan guru mata pelajaran atau guru bimbingan belajar, memberikan kesempatan kepada guru untuk melanjutkan pendidikan, mengusulkan sertifikasi guru, di bidang sarana dan prasarana dengan mengusulkan sarana dan prasarana, membuat laboratorium computer dengan jaringan internet dan melakukan perawatan terhadap sarana dan prasarana, di bidang pembiayaan, pengeluaran sesuai dengan anggaran yang telah ditetapkan dalam kegiatan yang akan dilaksanakan, di bidang peran serta masyarakat, sekolah melibatkan komite sekolah dalam membuat program-program sekolah. 3) Evaluasi penerapan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMA 1 Meulaboh dengan melakukan pemantauan atau pengawasan terhadap bidang-bidang yang ada serta melakukan revisi atau perbaikan terhadap kesilapan atau kekeliruan dalam pelaksanaannya. 4) Faktor pendukung penerapan Manajemen Berbasis Sekolah adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah yang demokratis, kualifikasi guru yang semuanya S1, sarana dan prasarana yang memadai Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JPP/article/view/2035 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Majelis Pendidikan Daerah (MPD) Aceh dan Universitas Syiah Kuala Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JPP/article/view/2035/1995 Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Pencerahan; Vol 7, No 2 (2013): September 2013 1693-7775 1693-7775 Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMAN 1 MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Farmila Wati Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAMRANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADASMAN 1 MEULABOH KABUPATEN ACEH BARATOleh : Farmila WatiNim : 0909200050069Komisi Pembimbing :1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd2. Dr. Nasir Usman, M. PdABSTRAKPenerapan Manajemen Berbasis sekolah merupakan upaya pelaksanaan otonomi sekolahdalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan diadakannya penelitian ini adalahuntuk mengetahui Program Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutupendidikan SMAN 1 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat, Penerapan Manajemen BerbasisSekolah pada SMAN 1 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat, Evaluasi penerapanManajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMAN 1Meulaboh Kabupaten Aceh Barat dan Faktor pendukung penerapan Manajemen BerbasisSekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMAN 1 Meulaboh KabupatenAceh Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Subjekdalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru pada SMAN 1 Meulaboh KabupatenAceh Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program Manajemen BerbasisSekolah dalam Meningkatkan mutu pendidikan pada SMAN 1 Meulaboh Aceh Baratmeliputi beberapa bidang, di antaranya adalah bidang pembelajaran dan kurikulum,bidang kesiswaan, bidang ketenagaan, bidang sarana dan prasarana, bidang pembiayaanserta bidang peran serta masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan. 2) Penerapanbidang pembelajaran dan kurikulum adalah dengan cara menyusun Kurikulum TingkatSatuan Pendidikan, membuat silabus, Program Semester dan program tahunan (prosemdan Prota) dan Rencana Program Pembelajaran (RPP), di bidang kesiswaan meliputipersiapan penerimaan siswa baru, kegiatan ekstra kurikuler, bimbingan belajar, di bidangketenagakerjaan dengan membuat usulan penambahan guru mata pelajaran atau gurubimbingan belajar, memberikan kesempatan kepada guru untuk melanjutkan pendidikan,mengusulkan sertifikasi guru, di bidang sarana dan prasarana dengan mengusulkan saranadan prasarana, membuat laboratorium komputer dengan jaringan internet dan melakukanperawatan terhadap sarana dan prasarana, di bidang pembiayaan, pengeluaran sesuaidengan anggaran yang telah ditetapkan dalam kegiatan yang akan dilaksanakan, di bidangperan serta masyarakat, sekolah melibatkan komite sekolah dalam membuat programprogram sekolah. 3) Evaluasi penerapan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMAN 1Meulaboh dengan melakukan pemantauan atau pengawasan terhadap bidang-bidang yangada serta melakukan revisi atau perbaikan terhadap kesilapan atau kekeliruan dalampelaksanaannya. 4) Faktor pendukung penerapan Manajemen Berbasis Sekolah adalahgaya kepemimpinan kepala sekolah yang demokratis, kualifikasi guru yang semuanya S1,sarana dan prasarana yang memadai.Kata Kunci: Manajemen Berbasis Sekolah dan Mutu Pendidikan Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3903 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource QUALITY OF EDUCATION SCHOOL ADMINISTRATION Title A name given to the resource Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Rangka meningkatkan mutu Pendidikan pada SMAN I Meulaboh Kabupaten Aceh Barat Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource edi gunawan Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengdeskripsikan penerapan manajemen mutu terpadu di Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Banda Aceh yang beralamat di Jalan T. Nyak Arief No. 333 D Banda Aceh. Adapun subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Ketua Yayasan, Ketua Jurusan, Dosen, serta Mahasiswa. Data diperoleh melalui wawancara yang bersifat in-dept interview, observasi non partisipan dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perumusan dan perencanan program kerja di Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Banda Aceh dilaksanakan pada akhir tahun dan awal semester akademik dengan memperhatikan hasil evaluasi dan monitoring program kerja tahun sebelumnya; (2) Strategi peningkatan mutu akademik yang dilakukan, antara lain: pengadaan sarana dan prasarana (tangibles), pemberian jaminan (assurance) kepada mahasiswa dengan meningkatkan nilai akreditasi institusi, jaminan penyelengaraan program studi, penyusunan standar operasional prosedur (SOP), pengembangan instrumen monitoring dan evaluasi internal serta pengembangan skill para tenaga pendidik dan tenaga kependidikan melalui pelatihan dan pekerti; dan (3) Faktor penghambat yang mempengaruhi penerapan manajemen mutu terpadu antara lain: keterbatasan pembiayaan serta minimnya parstisipasi dari pemerintah pusat dan daerah.Kata Kunci: Manajemen Mutu Terpadu, dan Layanan Akademik. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12607 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Subject The topic of the resource UNIVERSITIES - MANAGEMENT Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN MUTU TERPADU PADA SEKOLAH TINGGI ILMU MANAJEMEN BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource FAJRUL FUAZI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Kata Kunci : Manajemen Simpan Pinjam, Baitul QiradhPenelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah manajemen simpan pinjam pada koperasi Baitul Qirad Baiturrahman dalam mengembangkan usahanya, bagaimana sistim promosi yang dilakukan koperasi Baitul Qirad Baiturrahman. Metode penelitian ini menggunakan Pendekatan Kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada Baitul Qiradh Baiturrahman berlokasi di menara utara komplek masjid raya Baiturrahman Banda Aceh, dengan waktu 2 bulan, Populasi dalam penelitian ini adalah pengurus Baitul Qiradh yang berjumlah 4 orang. sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan populasi atau total sampling. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penulis turun langsung kelokasi penelitian untuk mengobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil sebagai berikutBaitul Qiradh juga menggunakan sistim bagi hasil, bagi hasil dari peminjam dan bagi hasil dengan para nasabah yang menabung uangnya di Baitul Qiradh,karena salah satu sumber dana baitul qiradh adalah simpanan nasabah, yang kemudian di salurkan bagi nasabah lain yang membutuhkan pinjaman modal usaha dengan cicilan ringan. Adapun sistem promosi yang dilakukan oleh baitul qiradh dalam mempromosikan prodaknya dengan dua cara yaitu: pertama, meningkatkan pemahaman terhadap ajaran Islam. Umat diorganisir untuk mengikuti pengajian rutin yang dibimbing oleh ustaz/murabbi. Materi yang disajikan mencakup pengetahuan dasar keislaman, aqidah dan ibadah. Selanjutnya diperluas dengan pengetahuan tentang muamalah (sosial ekonomi dan kemasyarakatan). Kelompok diarahkan untuk mengaktualisasikan semangat solidaritas yang telah mulai tumbuh, maka diaktifkanlah kegiatan simpan pinjam. Tentu, kegiatan ini mengacu pada prinsip-prinsip ekonomi syariah seperti mudharabah(bagi hasil), (jual beli) dan qardhul hasan (pinjaman kebajikan).Kegiatan promosi juga dilakukan dengan cara memasang iklan di koran, radio dan memasang spanduk di tempat yang strategis. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5204 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource SAVING-FINANCIAL ECONOMICS COOPERATIVE Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN SIMPAN PINJAM PADA KOPERASI BAITUL QIRADH BAITURRAHMAN BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rahmat Hidayat Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8914 Title A name given to the resource PENERAPAN MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERJUANGAN TOKOH KEMERDEKAAN INDONESIA KELAS V SDN 1 LAMCOT ACEH BESAR