621 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Maulidar Soraya Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8252 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Ekonomi (D3) Title A name given to the resource MANAJEMEN KARIER PADA PT. BANK TABUNGAN NEGARA (PERSERO) TBK CABANG BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Aminah ., Khairuddin Husen, Muhammad Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-08 Description An account of the resource Abstract: Coaching of teachers is one form of business to enhance the professional competence of teachers in achieving quality learning period on SMP Negeri 2 Sigli. This study aims to determine teacher training in: (1) the process of preparing the learning program are: curriculum, syllabus, lesson plans, annual program, the semester program, and details of the effective week. (2) fostering the implementation of learning, namely: the initial activity to open the lesson, explaining the materials, instructional media, learning methods, learning resources, and KKM. (3) fostering enhancement of professional competence of teachers are: supervision, refresher courses, seminars, and MGMP. The method used in this research is descriptive method with qualitative approach, this research sites in SMP Negeri 2 Sigli. Data collection techniques in the study carried out directly by the researcher through interviews, observation, and study documentation. The subject of this research is the principal, vice principal areas of the curriculum, and teacher SMP Negeri 2 Sigli. The results obtained are: (1) principals in the process of preparing teachers to foster learning programs such as the RPP, the annual program, the semester program, and details of the effective week. (2) fostering the principal teachers in the implementation of the learning done by describing the materials, instructional media, learning methods, learning resources. (3) school head teachers to foster improvement of professional competence by way of supervision, Panataran, seminars and enable MGMP as well as providing facilities and infrastructure.Key words: development of professional competence ofteachers Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2456 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2456/2309 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 1, No 1: Agustus 2012 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource PEMBINAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU OLEH KEPALA SEKOLAH PADA SMP NEGERI 2 KOTA SIGLI Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aulia Nazela Description An account of the resource Pemberian ASI sejak hari pertama melahirkan merupakan kunci sukses keberhasilan pemberian ASI pada hari-hari berikutnya, namun hal tersebut masih sulit dilakukan oleh ibu bersalin, terutama ibu pasca sectio caesarea. Dari hasil pengambilan data awal dari 10 ibu didapatkan 4 ibu yang kesulitan memberikan ASI dalam 3 hari pertamanya dan tidak memberikan kolostrum kepada bayi dengan alasan kolostrum tidak segera keluar atau jumlah yang tidak memadai, serta pengetahuan ibu yang kurang mengenai cara menyusui pada primipara dan macam persalinan terutama persalinan secara sectio caesaria. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuai hubungan tingkat pengetahuan dan sikap ibu post Sectio Caesarea dengan pemberian kolostrum. Desain penelitian ini bersifat deskriptif korelasional dan menggunakan teknik pengambilan data dengan 43 sampel secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dari tanggal 28 Mei sampai dengan 19 juni Tahun 2014 di Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin Banda Aceh. Alat pengumpulan data dilakukan berupa kuesioner yang terdiri 15 pernyataan untuk pernyataan pengetahuan, 13 pernyataan untuk pernyataan sikap, dan 1 pernyataan untuk pernyataan pemberian kolostrum. Didapatkan hasil dari analisa data dengan uji chi-square, hasil penelitian adalah ada hubungan tingkat pengetahuan ibu nifas dengan pemberian kolostrum dengan nilai p-value (0,042) dan ada hubungan sikap ibu post Sectio Caesarea dengan pemberian kolostrum dengan nilai p-value (0,022). Berdasarkan hasil penelitian tersebut diharapkan kepada ibu post Sectio Caesarea agar memberikan kolostrum sehingga bayi lebih sehat dan terhidar dari berbagai penyakit. Kepada tenaga kesehatan khususnya perawat agar dapat memberikan memotivasi dan informasi secara akurat kepada ibu-ibu nifas tentang pemberian kolostrum. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8253 Title A name given to the resource HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU POST SECTIO CAESAREA DENGAN PEMBERIAN KOLOSTRUM DI RUANG SEURUNEE 3 RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR. ZAINOEL ABIDIN BANDA ACEH TAHUN 2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Maisyarah Description An account of the resource Peraturan Pemerintah no 54 tahun 2007 tentang pelaksanaan pengangkatan anak jo SEMA no 6 tahun 1983 perubahan mengenai SEMA no 2 tahun 1979 tentang pengangkatan anak jo SEMA no 2 tahun 2009 tentang kelengkapan akta kelahiran dalam pelaksanaan pengangkatan anak. Peraturan-peraturan tersebut mengatur mengenai tata cara dan syarat dalam melaksanakan permohonan pengangkatan anak. Penetapan nomor 215/Pdt.P/Ms-Bna hakim mengenyampingkan beberapa persyaratan yang seharusnya dilengkapi oleh para pemohon dalam permohonan penetapan pengangkatan anak.Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan apakah penetapan nomor 215/Pdt.P/Ms-Bna telah sesuai dengan perundang-undangan serta hukum lainnya di Indonesia, untuk mengetahui dan menjelaskan apakah yang menjadi pertimbangan hakim dalam mengabulkan permohonan penetapan nomor 215/Pdt.P/Ms-Bna. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau disebut juga dengan penelitian hukum normative pengumpulan data dilakukan dengan cara meneliti bahan pustaka berupa, Undang-Undang, Peraturan Pemerintah, SEMA, KHI, Putusan Pengadilan dan buku-buku lainya, data yang terkumpul dianalisis dengan pendekatan kualitatif untuk menghasilkan data yang bersifat deskriptif analisis yang akan menjelaskan dan menggambarkan mengenai keadaan permasalahan dalam pengangkatan anak.Hasil penelitian penetapan no 215/Pdt.p/Ms-Bna menunjukkan bahwa hakim telah mengenyampingkan beberapa syarat yang ditentukan dalam peraturan-peraturan tentang permohonan pengangkatan anak. Hakim dalam hal ini hanya mempertimbangkan PP nomor 54 tahun 2007, KHI, UU perkawinan, dan UU perlindungan anak, yang menyatakan pengangkatan anak dilakukan untuk kepentingan si anak. Hakim tidak mempertimbangkan SEMA no 2 tahun 2009, SEMA no 6 tahun 1983 dan UU administrasi kependudukan. Demi perlindungan kepentingan si anak hakim mengabulkan permohonan pengangkatan anak oleh pemohon walaupun terdapat syarat- syarat yang tidak dipenuhi oleh pemohon.Hakim disarankan dalam mengabulkan penetapan seharusnya tetap memperhatikan peraturan dan perundang-undangan yang berlaku, sehingga seluruh syarat yang diharuskan oleh undang-undang seharusnya dipenuhi oleh para pemohon sebelum hakim mengabulkan permohonan penetapan. Para Pemohon disarankan agar mengetahui seluruh persyaratan dan tata cara pengangkatan anak serta melaksanakan seluruh syarat dan tata cara pelaksanaan pengangkatan anak tersebut. Meskipun dalam penetapan tidak ada pihak yang berselisih namun hakim seharusnya tetap mengharuskan terpenuhinya semua syarat yang wajib dipenuhi oleh para pemohon. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8254 Title A name given to the resource PELAKSANAAN PENGANGKATAN ANAK DI MAHKAMAH SYAR'IYAH BANDA ACEH (STUDI KASUS PENETAPAN NOMOR 215/PDT.P/2013/MS-BNA) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yulya Gusri Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8255 Title A name given to the resource FUNGSI DAN PROSES PEMBUATAN KERAJINAN KENDI GAYO DI DESA JONGOK MELUEM KECAMATAN KEBAYAKAN KABUPATEN ACEH TENGAH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lusi Darfiani Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8256 Title A name given to the resource PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Herman AR, Djailani Ibrahim, Sakdiah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-19 Description An account of the resource Abstract: Organizational climate and job satisfaction is one of the factors that affect the performance of the teacher. The level of teacher performance related to organizational climate and job satisfaction of teachers in performing their duties. The purpose of this study was to determine the effect of organizational climate on teacher performance, to determine the effect of job satisfaction on teacher performance and to determine the effect of organizational climate and job satisfaction on the performance of teachers. The method used in this study are correlational survey, while data collection used questionnaires to variable organizational climate, job satisfaction and performance of teachers in Madrasah Tsanawiyah Lhokseumawe. The sampling technique is stratified random sampling of 51 respondents. The results of this study it can be concluded that the organizational climate is directly significant effect on the level of teacher performance. The amount of direct influence of organizational climate on teacher performance is (0.7401> 0.2759) = 55%. Job satisfaction is directly significant effect on the level of teacher performance. The amount of job satisfaction directly influences the performance of teachers is (0.7192> 2.759) = 51.73%. Organizational climate and job satisfaction jointly direct and significant impact on the level of teacher performance. The magnitude of the effect of organizational climate and job satisfaction together with the teacher's performance in school is (0.7994> 0.2759) = 63.9% theoretical The model developed in this study turned out to have been tested empirically on a junior secondary school in Lhokseumawe at significant level, meaning an empirical model of organizational climate and job satisfaction can be received as a model teacher performance.Keywords: Organizational Climate, Job Satisfaction and Teacher Performance.Abstrak: Iklim organisasi dan kepuasan kerja merupakan salah satu faktor yang mempengruhi kinerja guru. Tinggi rendahnya kinerja guru berhubungan dengan iklim organisasi dan kepuasan kerja guru dalam menjalankan tugasnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja guru, untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru dan untuk mengetahui pengaruh iklim organisasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah survei korelasional, sedangkan pengumpulan datanya dipergunakan kuisioner terhadap variabel iklim organisasi, kepuasan kerja dan kinerja guru di madrasah tsanawiyah se Kota Lhokseumawe. Teknik pengambilan sampel adalah stratifietrandom sampling terhadap 51 responden. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa iklim organisasi secara langsung berpengaruh signifikan terhadap tinggi rendahnya kinerja guru. Besarnya pengaruh iklim organisasi secara langsung terhadap kinerja guru adalah (0,7401 > 0,2759) = 55 %.Kepuasan kerja secara langsung berpengaruh signifikan terhadap tinggi rendahnya kinerja guru. Besarnya pengaruh kepuasan kerja secara langsung terhadap kinerja guru adalah (0,7192 > 2,759) = 51,73%.Iklim organisasi dan kepuasan kerja secara bersama-sama berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap tinggi rendahnya kinerja guru. Besarnya pengaruh iklim organisasi dan kepuasan kerja secara bersama-sama dengan kinerja guru di sekolah adalah (0,7994 > 0,2759) = 63,9%.Model teoritik yang dikembangkan dalam penelitian ini ternyata telah teruji secara empiris pada Madrasah Tsanawiyah di Kota Lhokseumawe pada taraf signifikan, berarti model empiris iklim organisasi dan kepuasan kerja dapat terima sebagai model kinerja guru.Kata Kunci:Iklim Organisasi, Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2518 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2518/2365 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 2, No 2: November 2014 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Muhammad Iqbal Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKAbstrak Karya Akhir Diserahkan kepada Panitia Komisi Ujian Untuk Mendapatkan Gelar Magister Manajemen pada Program PascasarjanaUniversitas Syiah KualaPENGARUH KOMPENSASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA PEGAWAI DINAS PERKEBUNAN ACEHOleh :MUHAMMAD IQBALNim: 0909200020049Konsentrasi : Manajemen UmumPembimbing Utama : Dr. Mukhlis Yunus. SE. MSPembimbing Pembantu : Dr. Amri, SE. M.SiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan motivasi terhadap kepuasan kerja serta dampaknya pada kinerja pegawai Dinas Perkebunan Aceh. Sampel penelitian sebanyak 138 orang pegawai instansi tersebut yang diambil dengan metode stratified proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (path analysis). Berdasarkan hasil analisis kompensasi dan kepuasan kerja berpengaruh positif terhadap motivasi kerja pegawai Dinas Perkebunan Aceh. Di antara kedua variabel tersebut, kepuasan kerja berpengaruh lebih besar terhadap kinerja pegawai bila dibandingkan dengan kompensasi. Kompensasi dan kepuasan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai Dinas Perkebunan Aceh. Kepuasan kerja berpengaruh lebih besar terhadap kinerja pegawai bila dibandingkan dengan kompensasi. Hasil pengujian statistik dengan menggunakan statistik uji F dan uji t, menyimpulkan, baik secara simultan maupun parsial kompensasi dan kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan kompensasi dan kepuasan kerja secara nyata dapat meningkatkan kinerja pegawai instansi tersebut. Motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Perkebunan Aceh. Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan motivasi kerja pegawai secara signifikan dapat meningkatkan kinerja pegawai instansi tersebut. Sebaliknya penurunan motivasi kerja juga berpengaruh secara nyata terhadap kinerja pegawai. Kompensasi dan kepuasan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai Dinas Perkebunan Aceh melalui motivasi kerja sebagai variabel perantara (intervening variable). Pengaruh tidak langsung (indirect effect) kompensasi terhadap kinerja pegawai melalui motivasi lebih besar bila dibandingkan dengan pengaruh langsung (direct effect) kompensasi terhadap kinerja pegawai.Kata Kunci : Kinerja Pegawai, Kompensasi, Motivasi, dan Kepuasan Kerja. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8257 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Title A name given to the resource PENGARUH KOMPENSASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA PEGAWAI DINAS PERKEBUNAN ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Muhammad Hidayat Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Dalam proyek akhir ini telah dibuat animasi interaktif pembelajaran yaitu Sistem Rantai Makanan berbasis multimedia. Pembelajaran yang akan dibuat dalam multimedia ini adalah mata pelajaran biologi yang umumnya di ajarkan di sekolah-sekolah. Animasi berbasis multimedia ini bertujuan agar lebih menarik, mudah dimengerti dan menjadi alat pendukung untuk penyampaian materi kepada siswa dalam proses pembelajaran. Untuk membuat animasi ini metode yang digunakan antara lain mengumpulkan bahan literatur (bacaan) yang dibutuhkan, membuat perancangan dan animasi. Proyek akhir dengan judul Pembuatan Animasi Pembelajaran Sistem Rantai Makanan menggunakan Software 3D-Max dari mulai pembuatan objek hingga proses penganalisanya. 3D-Max merupakan perangkat lunak untuk membuat sebuah grafik vektor 3 dimensi dan animasi. Dalam Animasi ini membahas mengenai bagaimana proses perpindahan energi dari sumbernya yakni tumbuhan melalui organisme yang memakan dan yang dimakan.Kata Kunci : Pembelajaran, Multimedia, 3D-max, Rantai Makanan. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource LKP Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8259 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahua Subject The topic of the resource COMPUTER ANIMATION Title A name given to the resource PEMBUATAN ANIMASI PEMBELAJARAN SISTEM RANTAI MAKANAN MENGGUNAKAN 3D-MAX Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Kamaruddin AR, Murniati ., Niswanto Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016-03-29 Description An account of the resource Abstract: The ability of a principal in leading a school is highly influential in increasing the motivation of teachers. The implementation of character education is a strategy to improve the quality of education. The purpose of this study was to determine the efforts made by the principal in the implementation of character education in state Senior High School 1 of Julok. This study used a qualitative approach with descriptive method. The data were collected through interviews, observation and documentation. Subjects of this study were principal, vice principal, board of teachers and the committee at Senior High School 1 of Julok. The result showed that the principal has also prepared a program to implement character education. The implementation of character education improvement program requires each subject to make learning material according to the latest curriculum ang adjust textbooks of study field. The abstacles faced by the principal in implementing the character education were as follows: teachers still used the old teaching methods, tools and media, and the teacher did not dare to express desires and weaknesses in learning. On way performed by the principal of Senior High School 1 of Julok to overcome these obstacles is to call a meeting with the board of teachers, hat is monthly meeting, annual or emergency meeting if it is needed.Keywords: Principal strategic, and character educationAbstrak : Kemampuan kepala sekolah dalam memimpin sangat berpengaruh dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Implementasi pendidikan karakter merupakan suatu strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam implemetasi pendidikan karakter pada Sekolah Menegah Atas (SMA) Negeri 1 Julok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriktif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dewan guru dan Komite di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Julok. Hasil penelitian menunjukkan kepala sekolah telah menyususun program dalam mengimplementasi pendidikan karakter. Implementasi program peningkatan pendidikan karakter dengan cara mewajibkan setiap guru bidang studi untuk membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang terbaru, menyesuaikan perkembangan buku pengangan guru bidang studi. Kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam mengimplementasi pendidikan karakter, masih ada guru yang menggunakan gaya lama dalam mengajar, baik dalam penggunaan metode, alat dan media. Juga guru tidak berani mengemukakan keinginan serta kekurangannya dalam pembelajaran. Salah satu cara yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Julok dalam mengatasi masalah tersebut adalah dengan cara mengadakan rapat dengan dewan guru, baik itu rapat bulanan, tahunan atau pun rapat mendadak jika diperlukan.Kata Kunci : Strategi Kepala Sekolah, dan Pendidikan Karakter Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2610 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2610/2464 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 4, No 1: Februari 2016 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JULOK Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource