620 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource HIDA HAYATURAHMI Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8345 Title A name given to the resource KETUNTASAN BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI GAYA MAGNET DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource HIDA HAYATURAHMI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4939 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource KETUNTASAN BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERIRN GAYA MAGNET DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Maria Ulfah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3723 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource NHT TYPE TEACHING METHODS Title A name given to the resource KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DI KELAS IIISD NEGERI 2 KLIENG ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nasriah Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: desain pembelajaran, fisika, brain based learning, hasil belajar.Mata pelajaran fisika masih dianggap sebagai ilmu yang sukar dipelajari, terutama karena kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep - konsep dasar fisika. Masalah yang muncul di SMPN 17 Banda Aceh adalah kurangnya penggunaan fasilitas laboratorium fisika, guru sangat jarang melakukan kegiatan eksperimen dan kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep dasar fisika, hal ini berpengaruh terhadap ketuntasan hasil belajar siswa yang masih dibawah nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) yaitu 75. Pendekatan Brain based learning adalah pembelajaran yang diselaraskan dengan cara otak yang di desain secara alamiah untuk belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan Brain Based Learning pada materi cahaya kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan Brain Based Learning pada materi cahaya kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 6 SMP Negeri 17 Banda Aceh yang terdiri dari 26 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes{post test) untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa dan angket untuk mengetahui respon siswa. Pada penelitian ini yang akan menjadi subjek penelitian adalah satu kelas dengan satu kali tes setelah pembelajaran, sehingga digolongkan dalam desain one shot case study. Hasil penelitian diperoleh bahwa setalah pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan brain based learning maka dari 26 siswa terdapat 23 siswa yang sudah tuntas belajar secara individual dengan persentase 88,5 persen. Ketuntasan hasil belajara siswa secara klasikal adalah 86,6 persent dan sudah mencapai standar ketuntasan klasikal yang ditetapkan yaitu >85. Respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan brain based learning pada materi cahaya mendapat tanggapan yang positif dengan persentase 91 persen. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15669 Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING PADA MATERI CAHAYA DAN OPTIK KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aslawati Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5585 Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKANRNMETODE RESITASI PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSIRNJARINGAN PADA TUMBUHAN DI KELAS VIIIBRNSMP NEGERI 2 PEUREULAK BARAT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource nurlaila Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10381 Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL KOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI VERTEBRATA DI KELAS X-1 MAS SAMUDERARNKABUPATEN ACEH UTARA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hanisah Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6505 Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA MATERI WUJUD DAN SIFAT BENDA DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 1BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Putri Rahayu Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci: Ketuntasan Hasil Belajar, Media Komik Matematika, Lambang Bilangan Romawi.Siswa sering mengalami kesulitan dalam belajar matematika, terutama pada materi lambang bilangan romawi. Banyak siswa yang merasa bosan dan malas untuk belajar. Hal ini dapat ditandai dengan banyaknya siswa yang tidak dapat mencapai ketuntasan hasil belajar. Oleh karena itu perlu diciptakan suatu kondisi pembelajaran yang dapat mengakrabkan matematika dengan siswa. Salah satunya dengan menggunakan media komik matematika. Adapun rumusan masalah penelitian ini bagaimana ketuntasan hasil belajar siswa melalui media komik matematika pada materi lambang bilangan romawi di kelas IV SD Negeri 47 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui media komik matematika pada materi lambang bilangan romawi di kelas IV SD Negeri 47 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yaitu pre experimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 47 Banda Aceh yang berjumlah 17 siswa. Seluruh siswa tersebut ditetapkan sebagai sampel. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh karena kurang dari 30 orang. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang diberikan setelah selesai menerapkan media komik. Pengolahan data menggunakan teknik statistik yang sesuai yaitu uji-t satu pihak, tepatnya uji pihak kanan. Dari hasil pengolahan data didapatkan thitung= 3,52 dan ttabel = 1,75 atau thitung ? ttabel dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian dapat disimpulkan bahwa penerapan media komik matematika dapat mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi lambang bilangan romawi di kelas IV SD Negeri 47 Banda Aceh. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12708 Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA KOMIK MATEMATIKA PADA MATERI LAMBANG BILANGAN ROMAWIRN DI KELAS IV SD NEGERI 47 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource siti maisarah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2530 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource SCIENCE-ELEMENTARY EDUCATIONS SCIENCE-EDUCATIONS EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI BUNYI DENGAN PENDEKATAN CTL DI KELAS IV SD NEGERI 2 LAMBHEU KABUPATEN ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurdiana Description An account of the resource Kata kunci: Tipe Think Pair Share, Ketuntasan Hasil BelajarPenelitian ini berjudul: ketuntasan hasil belajar siswa pada materi kelangkaansumber daya ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatfi tipeThink Pair Share di SMP Negeri 1 Panga. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui: 1. Ketuntasan hasil belajar siswa pada materi kelangkaan sumber dayaekonomi melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di SMPNegeri 1 Panga. 2. Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipeThink Pair Share (TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMPNegeri 1 Panga. 3. Aktivitas siswa dalam pembelajaran kooperatif tipe Think PairShare (TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP Negeri 1 Panga.4. Respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share(TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP Negeri 1 Panga.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 35orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-b yang berjumlah 16orang. Pembelajaran ini dilakukan dengan satu kali pertemuan. Tehnik pengumpulandata dilanjutkan dengan test, observasi, dan angket, sedangkan analisis data diolahdengan persentase. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah pelaksanaanpembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share, siswa mengalami peningkatanprestasi belajarnya dilihat dari ketuntasan belajar klasikal yaitu dari 37,5% (hasil testawal) menjadi 81,25% (hasil test akhir), kemampuan guru berada pada kategori baiksedangkan aktivitas siswa baik, hasil angket respon siswa dikategorikan senangterhadap pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Berdasarkan hasil penelitiandapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TPS ada peningkatanprestasi belajar dan hasil belajar banyak tuntas. Oleh karena itu pembelajarankooperatif tipe TPS dapat menuntaskan hasil belajar siswa dalam pelajaran padamateri kelangkaan sumber daya ekonomi dikelas VIII-b di SMP Negeri 1 Panga. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6696 Title A name given to the resource KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELANGKAAN SUMBER DAYA EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)RNDI SMP NEGERI 1 PANGA