619 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cynthia Eka Putri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8233 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Kedokteran Title A name given to the resource STUDI KOMPARATIF ANGKA KEBERHASILAN PELAKSANAAN PROGRAM KEBERHASILAN MENYUSUI DI PROVINSI ACEH TAHUN 2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource dr. Rahmawati Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8235 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Kedokteran Title A name given to the resource HUBUNGSN KADAR TNF ALPHA DENGAN CORONARY SLOW FLOW PHENOMENON PADA PENDERITA PENYAKIT JANTUNG KORONER Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Fadhil ., Yusrizal AR, Djailani Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-01 Description An account of the resource Abstract: The aim of the study was to find out the formulation for implementation and evaluation of strategy which were done by the headmaster in order to increase teachers’ performances at SDN 2 Pagar Air Aceh Besar. The study was a descriptive qualitative study.  The data were collected through observation, interview, and documents. The subjects of the study were the headmaster and the teachers.The results of the study showed that (1) the headmaster has formulated several ways to increase teachers’ performances : conducting academic supervision activities,assigning teachers to seminars and workshops,  assigning teachers to join to KKG and MGMP activities  at gugus (group of schools in a district). (2) The academic supervision was conducted through direct supervision in the classroom and provided help when needed. Next, the headmaster motivated and obligated teachers to  join to KKG and MGMP activities. (3)The evaluation of strategies was done by conducting a meeting with teachers and stakeholders  at the end of semester.Keywords:  Strategy, principal, competences, teachers Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya perumusan, pelaksanaan serta evaluasi strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SD Negeri 2 Pagar Air Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perumusan  strategi dalam meningkatkan kemampuan guru melalui: perencanaan program supervisi akademik, perencanaan program pengiriman guru pada pelatihan dan worshop  dan perencanaan strategi agar guru-guru dapat aktif pada kegiatan KKG  dan MGMP di tingkat gugus.      (2) Pelaksanaan strategi supervisi akademik oleh kepala sekolah dengan cara masuk ke dalam kelas dan memberi bantuan kepada guru yang menhadapi kendala. Mengirimkan guru dalam berbagai pelatihan dan workshop  dengan cara guru digilir. Mengaktifkan guru pada kegiatan KKG dan MGMP  di tingkat gugus dengan cara memotivasi dan mewajibkan guru untuk mengikutinya. (3) Evaluasi strategi oleh kepala sekolah yakni dengan mengadakan rapat evaluasi setiap akhir semester bersama guru dan stakeholder lainnya.Kata Kunci: Strategi, Kepala Sekolah, Kinerja, Guru Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2596 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2596/2450 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 3, No 4: November 2015 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 2 PAGAR AIR KECAMATAN INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Maisyarah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Peraturan Pemerintah no 54 tahun 2007 tentang pelaksanaan pengangkatan anak jo SEMA no 6 tahun 1983 perubahan mengenai SEMA no 2 tahun 1979 tentang pengangkatan anak jo SEMA no 2 tahun 2009 tentang kelengkapan akta kelahiran dalam pelaksanaan pengangkatan anak. Peraturan-peraturan tersebut mengatur mengenai tata cara dan syarat dalam melaksanakan permohonan pengangkatan anak. Penetapan nomor 215/Pdt.P/Ms-Bna hakim mengenyampingkan beberapa persyaratan yang seharusnya dilengkapi oleh para pemohon dalam permohonan penetapan pengangkatan anak.Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan apakah penetapan nomor 215/Pdt.P/Ms-Bna telah sesuai dengan perundang-undangan serta hukum lainnya di Indonesia, untuk mengetahui dan menjelaskan apakah yang menjadi pertimbangan hakim dalam mengabulkan permohonan penetapan nomor 215/Pdt.P/Ms-Bna. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau disebut juga dengan penelitian hukum normative pengumpulan data dilakukan dengan cara meneliti bahan pustaka berupa, Undang-Undang, Peraturan Pemerintah, SEMA, KHI, Putusan Pengadilan dan buku-buku lainya, data yang terkumpul dianalisis dengan pendekatan kualitatif untuk menghasilkan data yang bersifat deskriptif analisis yang akan menjelaskan dan menggambarkan mengenai keadaan permasalahan dalam pengangkatan anak.Hasil penelitian penetapan no 215/Pdt.p/Ms-Bna menunjukkan bahwa hakim telah mengenyampingkan beberapa syarat yang ditentukan dalam peraturan-peraturan tentang permohonan pengangkatan anak. Hakim dalam hal ini hanya mempertimbangkan PP nomor 54 tahun 2007, KHI, UU perkawinan, dan UU perlindungan anak, yang menyatakan pengangkatan anak dilakukan untuk kepentingan si anak. Hakim tidak mempertimbangkan SEMA no 2 tahun 2009, SEMA no 6 tahun 1983 dan UU administrasi kependudukan. Demi perlindungan kepentingan si anak hakim mengabulkan permohonan pengangkatan anak oleh pemohon walaupun terdapat syarat- syarat yang tidak dipenuhi oleh pemohon.Hakim disarankan dalam mengabulkan penetapan seharusnya tetap memperhatikan peraturan dan perundang-undangan yang berlaku, sehingga seluruh syarat yang diharuskan oleh undang-undang seharusnya dipenuhi oleh para pemohon sebelum hakim mengabulkan permohonan penetapan. Para Pemohon disarankan agar mengetahui seluruh persyaratan dan tata cara pengangkatan anak serta melaksanakan seluruh syarat dan tata cara pelaksanaan pengangkatan anak tersebut. Meskipun dalam penetapan tidak ada pihak yang berselisih namun hakim seharusnya tetap mengharuskan terpenuhinya semua syarat yang wajib dipenuhi oleh para pemohon. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8236 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Hukum Title A name given to the resource PELAKSANAAN PENGANGKATAN ANAK DI MAHKAMAH SYAR'IYAH BANDA ACEH (STUDI KASUS PENETAPAN NOMOR 215/PDT.P/2013/MS-RNBNA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource YUSNILAWATI Description An account of the resource SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 15 BANDA ACEHOleh : YusnilawatiNim : 1109200500Komisi Pembimbing:1.Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd.2.Dr. Djailani, M.Pd.ABSTRAKSupervisi pengajaran adalah salah satu usaha untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif.Supervisi pengajaran yang efektif dapat meningkatkan kinerja guru yang mampu memberi pengaruh besar bagi peningkatan mutu pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran dan kendala yang menghambat pelaksanaan supervisi pengajaran oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program supervisi pengajaran disusun pada awal tahun ajaran baru yang dilaksanakan dengan menggunakan teknik individual yang terdiri dari observasi kelas, kunjungan kelas, dan teknik kelompok melalui rapat staff, bimbingan senior, serta pelatihan, hasil supervisi ini dapat dilihat pada instrumen supervisi standar proses yang telah diisi untuk setiap guru; (2) Pelaksanaan supervisi pengajaran dengan memeriksa kelengkapan dokumen pembelajaran dengan melakukan observasi kelas tanpa pemberitahuan kepada guru untuk melihat kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara langsung; (3) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi pengajaran adalah masih kurangnya fasilitas pendukung termasuk buku belajar dan anggaran agar kegiatan belajar mengajar di sekolah lebih efektif dan efisien.Kata Kunci: Supervisi Pengajaran dan Kinerja Guru Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8237 Title A name given to the resource SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 15 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource MEIDIA REFIYANNI Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8238 Title A name given to the resource KELAYAKAN PENANGANAN KERUSAKAN KONSTRUKSI JALAN BERDASARKAN JENIS KONSTRUKSI RNDAN BEBAN LALU LINTASRN(STUDI KASUS PROJECT PACKAGE JNB 1 CONSTRUCTION OF ROAD KABUPATEN ACEH BARAT PROVINSI ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aminah, Siti AR, Murniati Usman, Nasir Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-19 Description An account of the resource Abstract: This study aims to determine work program head of the madrasa in creating education programs, implementation strategies of school-based management, and constraints faced head of the madrasa in implementing school-based management. This study used a qualitative approach. Data were collected by interview, observation, and study documentation. The procedure of data analysis is data reduction, data display, and verification. While the subject of research is the principal, vice-principals, and teachers. The results showed that: (1) The work program headmaster in educational activities functioned properly, only in the aspect of education personnel management, financial management, and financing role has not run optimally; (2) the implementation of school-based management strategies through: (a) stages of socialization, (b) the formulation of the vision, mission and goals of the school, (c) involve a number of educational resources for the achievement of prorgam school, (d) conduct a SWOT analysis of the educational program that have been implemented, (e) preparation of work plans and quality improvement programs, and (f) the implementation and evaluation of programs; and (3) Constraints faced headmaster in implementing school-based management, among others, school autonomy and management of the budget has not been implemented in a transparent and accountable.Keywords: School Based Management, and Quality of Education.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program kerja kepala madrasah dalam mewujudkan program pendidikan, strategi penerapan manajemen berbasis sekolah, dan kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program kerja kepala madrasah dalam kegiatan pendidikan difungsikan dengan baik dan benar, hanya saja dalam aspek manajemen tenaga kependidikan, manajemen keuangan, dan pembiayaan perannya belum dijalankan secara optimal; (2) Strategi penerapan manajemen berbasis sekolah dilakukan melalui: (a) tahapan sosialisasi, (b) perumusan visi, misi dan tujuan sekolah, (c) melibatkan sejumlah sumber daya pendidikan untuk ketercapaian prorgam sekolah, (d) melakukan analisis SWOT terhadap program pendidikan yang sudah dilaksanakan, (e) penyusunan rencana dan program kerja peningkatan mutu, dan (f) pelaksanaan program dan evaluasi; dan (3) Kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah antara lain kemandirian sekolah dan manajemen pengelolaan anggaran belum dilaksanakan secara transparan dan akuntabel.Kata kunci: Manajemen Berbasis Sekolah, dan Mutu Pendidikan. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2536 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2536/2383 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 3, No 2: Mei 2015 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MTsN KOTA LHOKSEUMAWE Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rini Mirnasari Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci : metode,brain storming, hasil belajarMetode pembelajaran brain storming merupakan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas dengan fokus utama kepada siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam penerapan metode pembelajaran brain storming; (2) Bagaimana keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; (3) Apakah hasil belajar siswa dapatmeningkat dengan penerapan metode pembelajaran brain storming; dan (4) Bagaimana respon siswa terhadap metode pembelajaran brain storming. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Aktivitas guru dan siswa; (2)Keterampilan guru; (3) Peningkatkan hasil belajar siswa; dan (4)Respon siswa terhadap metode pembelajaran brain storming. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIIPS-2 SMA Negeri 1 Ingin Jaya yang terdiri dari 36 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lemba rpengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, tes hasil belajar siswa, dan angket respon siswa menggunakan metode pembelajaran brain storming yang telah dilaksanakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa(1) Aktivitas guru dansiswaselama pembelajaran pada siklus III sudah sesuai, aktivitas mencerminkan pembelajaran dengan menerapkan metode pembelajaran brain storming; (2) Keterampilan guru dalam penerapan metode pembelajaran brain storming meningkat dari kategori baik, menjadi sangat baik; (3) Persentase ketuntasan individual terjadi peningkat dari siklus I dari36 siswa ada 11 siswa yang belum tuntas, siklus II ada 6siswa yang belum tuntas dan siklus III dari 36 siswa hanya 3 siswa yang belum tuntas, persentase ketuntasan klasikal pun meningkat dari 50%, 75% hingga87,5%; dan (4) Respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran brain storming adalah 94,4% dari 36 siswa mengatakan dapat memperjelas pemahaman terhadap materi yang diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran brain storming. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran brain storming dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kualitas lingkungan hidup. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8239 Title A name given to the resource PENERAPAN METODE PEMBELAJARANBRAIN STORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RNPADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI RNSMAN 1 INGIN JAYARNPENERAPAN METODE PEMBELAJARANBRAIN STORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RNPADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI RNSMAN 1 INGIN JAYARNPENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAIN STORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMAN 1 INGIN JAYA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource naila amalia Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: strategi pembelajaran, debate, hasil belajar, geografiStrategi pembelajaran debate merupakan pembelajaran yang situasi pembelajarannya sengaja dibuat dua kelompok yang berseberangan (pro dan kontra), sehingga melatih siswa dalam mengutarakan dan mempertahankan pendapat atau pemikirannya dengan alasan-alasan yang logis dan dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apakah penerapan strategi pembelajaran debate dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar melalui penerapan strategi pembelajaran debate; (3) keterampilan guru mengelola pembelajaran dengan menerapkan strategi debate; (4) respon siswa terhadap penerapan strategi pembelajaran debate. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Laboratorium Unsyiah Banda Aceh, yang berjumlah 26 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa dalam kegiatan belajar mengajar melalui stategi pembelajaran debate. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Persentase ketuntasan individual pada siklus I yang tuntas adalah 19 siswa dan meningkat menjadi 23 siswa pada siklus II. Ketuntasan klasikal siklus I adalah 60 persen, dan meningkat menjadi 85,71 persen pada siklus II; (2) Aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran pada siklus II sudah sesuai, aktivitas mencerminkan pembelajaran dengan menerapkan strategi pembelajaran debate; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan strategi pembelajaran debate semakin terampil dengan skor rata-rata 2,75 pada siklus I dalam kategori baik, kemudian meningkat 3,55 pada siklus II dikategorikan sangat baik; (4) Persentase respon siswa terhadap penerapan strategi pembelajaran debate pada materi lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan adalah 80,7 persen siswa mengatakan baru, 92,3 persen siswa memahami materi pelajaran, 92,3 persen siswa mengatakan menarik untuk mengikuti proses belajar mengajar, dan 96,15 persen siswa mengatakan materi yang diberikan sangat menarik untuk dipelajari. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8240 Title A name given to the resource PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN DEBATE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA LABORATORIUM UNSYIAHRN BANDA ACEHRNPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN DEBATE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA XI IPS SMA LABORATORIUM UNSYIAH BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zulkifli Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8244 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource EVALUASI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YANG DIMODIFIKASI DI SD SE-KECAMATANRNBABAHROT TAHUN AJARAN 2012/2013