609 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource edimizwar Description An account of the resource ABSTRAKEvaluasi guru merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menilai dan mengukur kerja guru terhadap proses dan hasil kerjanya dalam melaksanakan proses pembelajaran. Evaluasi guru adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan tingkat kompotensi dan profesionalisme guru sebagai bentuk pertanggungjawaban seorang guru dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran, baik di kelas maupun luar kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan data tentang penyelenggaraan evaluasi komptensi guru mata pelajaran bahasa Inggris yang mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru mata pelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Hasil penelitian pada kompetensi pedagogik menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar, mengembangkan kurikulum, menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik, berkomunikasi secara efektif, menyelenggarakan evaluasi, memanfaatkan hasil evaluasi, dan melakukan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Hasil evalusi pada kompetensi kepribadian menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk bertindak sasuai dengan norma yang berlaku, menjadi teladan, menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, menunjukkan etos kerja, dan menjunjung tinggi kode etik profesi guru. Hasil penelitian pada kompetensi sosial menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk bersikap inklusif dan tidak diskriminatif, berkomunikasi secara efektif, beradaptasi dengan lingungan kerja, dan berkomunikasi dengan komunitas yang profesi sendiri dan profesi lain. Hasil evaluasi pada kompetensi profesional menunjukkan bahwa guru mampu menguasai materi, menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran, mengembangkan materi pelajaran, mengembangkan keprofesionalan, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri. Kata kunci : Evaluasi, kompetensi, dan guru Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8108 Title A name given to the resource EVALUASI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN RNBAHASA INGGRIS DI SMP NEGERI 1 PEUSANGAN RNKABUPATEN BIREUEN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Fitrissani Adelila Sari, Sri Milfayetty, Sri Dirhamsyah, M. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-10 Description An account of the resource Abstract: The aim of this study to improve the preparedness of students of SMAN 5 Banda Aceh to the earthquake. The methods of research and development (research and development ) was used the model of Dick and Carey. The samples in this study is purposive sampling that class X - 3 as many as 25 students. Data was collected using a questionnaire that aims to look at cognitive, affective and psychomotor students , assessment questionnaire module Earthquake Preparedness (KGB), observation sheets learning process and outcome evaluation of student learning. Data analysis technique used is quantitative descriptive analysis. This study resulted in the KGB module. The results of the assessment in the form of modules scored 80. 7. This proves that the developed modules can be used to improve preparedness class X - 3 SMAN 5 Banda Aceh in the face of the earthquakeKeywords: Development, learning device, Dick and Carey model, geography, earthquake, preparedness Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JIKA/article/view/2468 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JIKA/article/view/2468/2321 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 1, No 1: Agustus 2014 2355-3324 2355-3324 Title A name given to the resource PENGEMBANGAN MODUL KESIAPSIAGAAN GEMPA BUMI PADA MATERI GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA SMAN 5 BANDA ACEH Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Putri Novina Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8109 Title A name given to the resource PERANCANGAN SISTEM AUDIO NIRKABEL MENGGUNAKAN KUMPARAN SEBAGAI PEMANCAR DAN PENERIMA SINYAL Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource HELMI Description An account of the resource PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATAN PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA Tesis, Juli 2014 Helmi Efektifitas Program Edukasi Perawatan Kaki Terhadap Tingkat Pengetahuan Perawatan Kaki Pada Penderita Diabetes Mellitus Tipe II di Wilayah Kerja Puskesmas Suak Ribee Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat Tahun 2014xii + 68 hal + 11 tabel + 4 gambar + 13 lampiran ABSTRAKPengetahuan perawatan kaki merupakan komponen yang sangat penting dalam mencegah terjadinya kaki diabetik. Pasien Diabetes Melitus kurang dalam pengetahuan sehingga perilaku perawatan kaki kurang dapat terwujud. Penerapan program edukasi perawatan kaki ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan, perawatan kaki pada pasien Diabetes Melitus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas program edukasi perawatan kaki terhadap tingkat pengetahuan perawatan kaki pada penderita Diabetes Melitus. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimen dengan desain yang digunakan adalah pre-test and post-test with control group design. Sebanyak 21 penderita sebagai kelompok intervensi dan 21 penderita sebagai kelompok kontrol yang diseleksi secara purposive dari populasi pasien Diabetes Melitus Tipe II di Wilayah Kerja Puskesmas Suak Ribee Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat. Kelompok intervensi mendapatkan program edukasi perawatan kaki. Selanjutnya, data dianalisis dengan menggunakan independent t-test. Hasil dari penelitian ini adalah program edukasi perawatan kaki secara signifikan dapat meningkatkan pengetahuan (p = 0.000) pada kelompok intervensi dan kontrol sesudah intervensi, sedangkan sebelum intervensi tidak signifikan (p = 0.69). Adanya efektifitas program edukasi perawatan kaki terhadap tingkat pengetahuan perawatan kaki (p = 0.02). Program edukasi perawatan kaki sangat efektif dapat meningkatkan pengetahuan perawatan kaki pada pasien Diabetes Melitus. Tipe II Perawat dapat mengintegrasikan program edukasi perawatan kaki ke program puskesmas sebagai upaya prevensi kaki diabetik.Kata Kunci : Diabetes Melitus, Edukasi, Pengetahuan, Perawatan kaki.Daftar Pustaka: 71 (1999-2013) THE EFFECTIVENESS OF FOOT CARE EDUCATION PROGRAM ON THE KNOWLEDGE LEVEL OF FOOT CARE IN PATIENTS WITH TYPE II DIABETES MELLITUS IN WORKING AREA OF SUAK RIBEE HEALTH COMMUNITY CENTER JOHAN PAHLAWAN SUBDISTRICT IN WEST ACEH DISTRICT 2014ABSTRACTThe knowledge of foot care is a very important component in preventing a diabetic foot. A lack of knowledge on Diabetes Mellitus by patients causes an inadequate of foot care. The implementation of foot care education program is provided to increase knowledge, foot care on the patients with Diabetes Mellitus. The objective of this research was to find out the effectiveness of foot care education program in patients with Diabetes Mellitus. The research method used was quasi experimental and the designs used were pre-test and post-test with control group design. There were 21 patients as an intervention group and the other 21 patients as a control group which were selected purposively sampling from the population of Type II Diabetes Mellitus patients in Working Area of SuakRibee Health Community Center Johan PahlawanSubdistrict in West Aceh District. The intervention group gained a foot care education program. Further, data was analysed by using a independent test. The results of this research were that a foot care education program could increase the knowledge in the intervention and control groups after intervention significantly (p = 0.000), while in the intervention and control groups before intervention it was not significant (p = 0.69). There was a meaningful difference on the knowledge of foot care education program with foot care the was provided in the intervention and control groups (p = 0.02). Foot care education program can increase the knowledge of foot care in patients with Diabetes Mellitus. Nurses can integrate a foot care education program with community health center program as an effort of diabetic foot prevention.Key words: Diabetes Mellitus, Education, Knowledge, Foot Care Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8110 Title A name given to the resource EFEKTIFITAS PROGRAM EDUKASI PERAWATAN KAKI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PERAWATAN KAKI PADA PENDERITA DIABETES MELLITUS TIPE II DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SUAK RIBEE KECAMATAN JOHAN PAHLAWAN KABUPATEN ACEH BARAT TAHUN 2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource banta kemarul Description An account of the resource AbstrakSupervisi akademik merupakan serangkaian kegiatan membantu guru secara profesional untuk meningkatkan keprofesionalnya dalam mengembangkan proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) program supervisi akademik, 2) teknik pelaksanaan supervisi akademik, 3) hambatan pelaksanaan supervisi akademik, dan 4) tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan profesional guru di SD Negeri Grong-grong Kabupaten Pidie. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program supervisi akademik dilakukan dengan menyiapkan dan menyusun program supervisi akademik. Aspek-aspek yang akan disupervisi adalah kelengkapan perangkat pembelajaran diantaranya penyiapan penyusunan dan pengembangan silabus, program tahunan, program semester, KKM, dan RPP; 2) Teknik-teknik pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan dua teknik, yaitu teknik bersifat kelompok dan teknik bersifat individual. Teknik kelompok antara lain meliputi: rapat supervisi, diskusi kelompok, workshop, seminar, kegiatan di KKG/PKG. Teknik individual meliputi: observasi kelas, kunjungan kelas, percakapan pribadi, menilai diri sendiri; 3) Hambatan-hambatan pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah yaitu kurangnya pelatihan dan sosialisasi tentang konsep supervisi akademik, keterbatasan pengetahuan dan ketrampilan tentang teknik-teknik supervisi akademik. Kepala sekolah disibukkan dengan tugas-tugas lain yang kompleks misalnya menyelesaikan proyek pembangunan rehab sekolah. 4) Tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik dimulai dengan melakukan proses analisis dan evaluasi. Kemudian direkomendasikan dan ditindaklanjuti dengan mengirimkan guru-guru untuk mengikuti penataran/pelatihan dan melakukan sharing dalam forum KKG/PKG.Kata kunci: Supervisi akademik, dan profesional guru. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8111 Title A name given to the resource PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN PROFESIONAL GURURNDI SD NEGERI GRONG-GRONG KABUPATEN PIDIE Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tri Wulantika Description An account of the resource ABSTRAKPerancanganrangkaian saklar lampu ruangan yang dikontrol melalui telepon seluler, yang menggunakan relay sebagai saklar otomatis untukmenghubungkan dan memutuskan aliran arus listrik padatelepon seluler digunakan sebagaimenghidupkan dan mematikan lampu dari jarak jauh. Sehingga pemilik rumah dapat menghidupkan dan mematikan lampu tanpa harus berjalan menuju pensaklaranlampu. Ketika lampu menyala jumlah daya pada lampu otomatis (gabungan relay dan telepon seluler) bernilai 3.26 watt. Untuk pemakaian listrik rumah tangga 3.26 watt adalah nilai yang sangat kecil. Sehingga alat ini lebih hemat energi, rangkaian saklar lampu ruangan yang dikontrol melalui telepon seluler sangat efektif dan efisien sehingga dapat digunakan bagi masyarakat luas.Kata kunci :Bola lampu relay, teleponseluler, saklar. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8112 Title A name given to the resource MEMBUAT RANGKAIAN SAKLAR LAMPU RUANGAN YANG DIKONTROL MELALUI TELEPON SELULER Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Fauziah AR, Murniati ., Djailani Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-19 Description An account of the resource Abstract: The empowerment of school committee is one of important factorsto succeed education programs including short-term programs, mid-term programs, and long-term program. This research aimedto find out a description of how the empowerment of school committee implemented, school committee empowerment strategies, and obstacles faced by principal in empowering school committee. The approach used was qualitative approach with descriptive method. Data was collected through observation, interview, and documentation study. The research subjects were principal, vice-principal, teachers and school committee. The result showed that:(1) The development program of school committee includedregular meetings, School Budget Planning, semester report, routine activity, feast, market day, birthday school celebration, educational visit, competition, and delivering progress and setback the schools achieved. However, the result was not effective enough. (2) The empowerment strategy of school committee was implemented through regular meetings, parent’s meeting, routine activities, feast, market day, school birthday celebration, educational visit, school information, and culture transparency in school management. (3) The obstacles faced in empowering school committeewere the committee itself did not create the program. The low of economic factor, unconcerned education, and lack of time were also the obstacles faced in empowering the school committee so that the implementation of school committee empowerment was less effective.Keywords: Empowerment, school committeeAbstrak: Pemberdayaan Komite Sekolah merupakan salah satu faktor penting terwujudnya keberhasilan program pendidikan yang meliputi proram jangka pendek, menengah dan jangka panjang. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang bagaimana program pemberdayaan komite sekolah, strategi pemberdayaan komite sekolah dan hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam pemberdayaan komite sekolah. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,wawancara dan studi dokumentas. Sabjek dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Program pemberdayaan komite sekolah meliputi rapat rutin yang dilaksanakan sekolah, ikut mensahkan RKAS, pengambilan rapor setiap semester oleh orang tua, kegiatan rutin, seperti tasyakkur, market day, perayaan milad SDIT Nurul Fikri Aceh, kunjungan edukatif dan acara lomba menjelang penerimaan murid baru, menyampaikan kemajuan dan kemunduran yang dicapai sekolah namun dalam pelaksanaannya belum menunjukan hasil yang maksimal.(2) Strategi pemberdayaan komite sekolah melalui rapat rutin yang dilaksanakan sekolah, mewajibkan pengambilan rapor setiap semester oleh orang tua, kegiatan rutin seperti tasyakkur, market day, perayaan milad SDIT Nurul Fikri Aceh, kunjungan edukatif dan acara lomba menjelang penerimaan murid baru, menyampaikan prestasi yang dan kemunduran yang dicapai sekolah, menyediakan infotmasi tentang sekolah kepada masyarakat, menumbuhkan budaya trasparansi dalam pengelolaan sekolah. (3) Hambatan dalam pemberdayaan komite sekolah, tidak adanya program yang dibuat oleh komite sendiri, faktor ekonomi masyarakat sekitar sekolah rata-rata ekonominya menengah kebawah, faktor anggota komite yang kurang peduli dengan pendidikan, kurangnya waktu yang dimiliki komite sekolah, sehingga program pemberdayaan komite sekolah kurang efektif.Kata Kunci: Pemberdayaan, Komite Sekolah Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2502 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2502/2349 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 2, No 1: Agustus 2014 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH OLEH KEPALA SEKOLAH PADA SDIT NURUL FIKRI ACEH BESAR Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yerry Pratama Irsyad Description An account of the resource ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa pinjaman daerah Pemerintah Kota Banda Aceh dari tahun 2007-2012. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Dengan menggunakan metode dokumentasi dan observasi laporan keuangan Pemerintah Kota Banda Aceh.Jenis data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari website dan Kantor Pemerintah kota Banda Aceh. Penelitian ini hanya menghitung batas pinjaman maksimum Pemerintah Kota Banda Aceh dari tahun 2007-2012.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa batas maksimum pinjaman kota Banda Aceh dari tahun 2007-20012 mengalami peningkatan secara berkesinambungan, hal ini menunjukkan jika pemerintah kota Banda Aceh dari tahun 2007-2012 dapat melakukan pinjaman secara berkesinambungan.Kata Kunci: pinjaman pemerintah kota banda aceh, batas maksimum pinjaman Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8113 Title A name given to the resource ANALISIS PENERAPAN PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 54 TAHUN 2005 TENTANG PINJAMAN DAERAH SEBAGAI SUMBER DANA ALTERNATIF PADA PEMERINTAH KOTA BANDA ACEH TAHUN 2006-2011 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource M. Nofiandri Putra Description An account of the resource ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai dan menganalisis persepsi pejabat pemerintah daerah yang berlatarbelakang akuntansi dan non-akuntansi terhadap penerapan standar akuntansi pemerintahan di Kabupaten Aceh Barat. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh satuan kerja perangkat daerah (SKPD) yang ada di lingkup pemerintahan Kabupaten Aceh Barat. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan sensus sebagai proses penilitian.Pengumpulan data dan informasi yang diperlukan dalam penelitian ini dilakukan dengan penelitian lapangan (field research). Data yang dipakai adalah data primer, yang diperoleh secara langsung melalui kuesioner dari 58 responden.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi pejabat pemerintah daerah yang berlatarbelakang akuntansi dan pejabat pemerintah yang berlatarbelakang non-akuntansi tidak sama. Persepsi pejabat yang berlatarbelakang akuntansi menilai penerapan standar akuntansi pemerintah masih harus ditingkatkan, sedangkan pejabat yang berlatarbelakang non-akuntansi menilai penerapan standar akuntansi sudah baik.Kata kunci:persepsi pejabat pemerintah daerah, akuntansi, non-akuntansi, standar akuntansi pemerintahan Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8114 Title A name given to the resource ANALISIS PERSEPSI PEJABAT PEMERINTAH DAERAH YANG BERLATARBELAKANG AKUNTANSI DAN NON-AKUNTANSI TERHADAP PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAHAN DI KABUPATEN ACEH BARAT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Khalil Gibran Description An account of the resource ABSTRAKTujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kepemilikan Manajerial, Ukuran Perusahaan, dan Umur Perusahaan terhadap Corporate Social Responsibility Disclosure (CSRD) pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI. Dengan menggunakan metode sensus, terdapa populasi sasaran sebanyak 17 perusahaan selama tiga tahun penelitian.Jenis data yang digunakan pada penelitian ini adalah data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari Indonesian Stock Exchange (IDX). Analisis regresi linear berganda digunakan untuk menguji hipotesis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemilikan Manajerial, Ukuran Perusahaan, dan Umur Perusahaan berpengaruh terhadap CSRD pada perusahaan manafaktur di BEI.Kata Kunci: Kepemilikan Manajerial, Ukuran Perusahaan, Umur Perusahaan, dan Corporate Social Responsibility Disclosure Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8115 Title A name given to the resource PENGARUH KEPEMILIKAN MANAJERIAL, UKURAN PERUSAHAAN, DAN UMUR PERUSAHAAN TERHADAP CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DISCLOSURE PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2009-2011