551 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ida Nursanty Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14935 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA OPERASI PECAHAN DI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource IDA PUTRI KARNAIN Description An account of the resource ABSTRAKPendamping yaitu orang yang membantu ketika seseorang membutuhkan pertolongan, seperti keluarga. Keluarga sangat berperan dalam menjaga kesehatan anggota keluarganya termasuk dalam hal mencegah terjadinya suatu penyakit, misalnya orang dengan masalah kejiwaan (ODMK). ODMK cenderung merasa kecewa, stress, bingung dan tidak mau berinteraksi dengan lingkungannya. Hal ini akan mempengaruhi pola pikir, perilaku dan aktivitas seseorang. Dengan berubahnya kebiasaan tersebut, orang-orang menganggap bahwa hal itu dikaitkan dengan kekuatan ghaib, makhluk halus, kerasukan setan, sehingga perlu ditangani oleh seorang dukun. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui karakteristik sosiodemografi dan ekonomi pendamping ODMK berobat ke dukun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional dan telah dilakukan pada bulan November-Desember 2014 dengan jumlah responden 83. Hasil penelitian didapatkan umur pendamping paling banyak yaitu antara 30-45 tahun adalah 50,6%, sebanyak 75,9% pendamping berjenis kelamin perempuan, tingkat pendidikan pendamping yaitu tingkat pendidikan rendah adalah 59,0%, penghasilan pendamping yang mendominasi < 1.750.000,- adalah 67,5%, pekerjaan terbanyak sebagai ibu rumah tangga adalah 38,6%, tingkat pengetahuan pendamping mengenai berobat ke dukun adalah baik, sebanyak 57,8%, informasi memperoleh tempat praktik dukun didapatkan oleh saudara sebesar 61,4%, pendamping pasien langsung tertarik untuk berobat ke dukun sebanyak 79,5%, alasan membawa pasien berobat ke dukun dikarenakan banyak yang sembuh adalah 66,3%, pendamping merasa ragu-ragu percaya pada guna-guna yaitu 36,1% dan sebanyak 36,1% pendamping tidak percaya bahwa penyakit dikarenakan di guna-guna oleh orang lain. Kata kunci : Dukun, perilaku, perilaku pendamping. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12081 Title A name given to the resource KARAKTERISTIK PERILAKU PENDAMPING ORANG DENGAN MASALAH KEJIWAAN RN(ODMK) BEROBAT KE DUKUN DI RNKABUPATEN ACEH SELATAN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ida Ratna Nila Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=9315 Title A name given to the resource PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMAN 4 BANDA ACEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN INKUIRI PADA MATERI OPTIKA GEOMETRI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource IDA SAFITRI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran diagram roundhouse melalui metode cooperative integrated reading and composition (CIRC) terhadap kemampuan kognitif dan kreativitas siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2014 sampai dengan Juni 2014. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Dewantara Aceh Utara, dengan dua kelas sampel yaitu kelas VII+ untuk kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa dan kelas VIIA untuk kelas kontrol yang berjumlah 30 siswa. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t (Independent Sample T-test), analisis deskripsi persentase dan uji-t (regresi korelasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran diagram roundhouse melalui metode CIRC terhadap kemampuan kognitif dengan thitung> ttabel (8,185 > 2,002) pada taraf signifikansi 5%, dan mengalami peningkatan kemampuan kognitif dengan N- Gain lebih tinggi kelas eksperimen (71,71) dibandingkan dengan kelas kontrol (39,91). Uji signifikansi pada kreativitas belajar siswa menunjukkan thitung > ttabel (3,942 > 2,048) pada taraf signifikansi 5%, dan tingkat kreativitas siswa berada pada kategori kreatif (40%). Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran diagram roundhouse melalui metode CIRC berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan kognitif dan kreativitas siswa pada materi pencemaran lingkungan. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12727 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENGARUH PEMBELAJARAN DIAGRAM ROUNDHOUSE MELALUI METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ida sajida Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Asphalt Concrete Wearing Course (AC-WC) merupakan salah satu jenis lapisan perkerasan lentur yang langsung menerima pendistribusian beban dari kendaraan yang melintas. Untuk dapat menjaga kestabilan, kekuatan dan keawetan dalam waktu yang relatif lama pada perkerasan lentur, perlu ditinjau dari segi material agregat yang dipergunakan di dalam campuran beton aspal, terutama terhadap nilai keausan agregat yang harus ? 40%, sehingga kualitas agregat dengan gradasi baik dapat terpenuhi sesuai dengan spesifikasi dari Dinas Bina Marga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kombinasi agregat dari Rikit Gaib (RG) dan Cot Girek (CG) terhadap sifat fisis agregat dan karakteristik Marshall. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang metode perbaikan nilai abrasi material melalui cara pencampuran material yang memiliki nilai abrasi berbeda. Penelitian ini dilakukan pada Laboratorium Transportasi Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala. Prosedur penelitian mengacu pada SNI dan AASHTO. Hasil penelitian menunjukkan abrasi material dari Rikit Gaib sebesar 33,53% dengan stabilitas sebesar 1757,889 kg dan durabilitas sebesar 73,49%, Untuk nilai abrasi material dari Cot Girek sebesar 22,897% dengan nilai stabilitas sebesar 2653,100 kg dan nilai durabilitas sebesar 98,24%, sedangkan hasil pencampuran dari kedua material dengan variasi campuran (70% RG : 30% CG) nilai abrasi menjadi 30,319% dengan stabilitas sebesar 2097,187 kg dan durabilitas sebesar 91,25%. Hubungan yang terlihat dari hasil pencampuran material menunjukkan bahwa semakin kecil persentase campuran material agregat dari Rikit Gaib nilai abrasi, stabilitas dan durabilitas semakin baik. Nilai Kadar Aspal Optimum (KAO) yang didapatkan dari ketiga variasi yaitu pada variasi (100% RG : 0% CG) adalah 6,475%, variasi (70% RG : 30% CG) adalah 6,1%, dan variasi (0% RG : 100% CG) adalah 5,65%. Pada evaluasi parameter Marshall, setelah dilakukan pencampuran agregat dari Rikit Gaib dan Cot Girek hasil yang diperoleh dari ketiga variasi campuran masih memenuhi semua spesifikasi yang disyaratkan Bina Marga. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=6824 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Teknik Subject The topic of the resource ASPHALT CONCRETE Title A name given to the resource PENGARUH PERBEDAAN KOMPOSISI AGREGAT YANG BERASAL DARI DUA QUARRY TERHADAP STABILITAS DAN DURABILITAS PADA LASTON AC-WC Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ida Tutia Rakhmi Description An account of the resource ABSTRAKIDA TUTIA RAKHMI, IMPLEMENTASI HAK PENDIDIKAN2015 PEKERJA ANAK BERDASARKAN KONVENSI ILO NOMOR 182 TAHUN 1999 (Suatu Penelitian di Kota Banda Aceh). Fakultas Hukum Universitas Syiah Kuala(v, 60), pp., bibl. M. Putra Iqbal, S.H., LLM Sophia Listriani, S.H., LLM Anak merupakan anugerah dalam keluarga dan selayaknya dilindungi serta diperhatikan hak-haknya. Negara pun berkewajiban untuk menjamin dan melindungi hak-hak anak termasuk hak pendidikan. Pada kenyataannya, keluarga bahkan negara belum mampu memberikan kesejahteraan yang layak bagi anak. Salah satu permasalahan yang masih terjadi adalah keberadaan pekerja anak. Tidak hanya melanggar hak-hak anak, dengan bekerja juga membawa dampak buruk bagi anak-anak baik secara fisik maupun psikis seperti yang dapat kita lihat dewasa ini. Konvensi ILO Nomor 182 Tahun 1999 tentang pelarangan dan tindakan segera penghapusan bentuk-bentuk pekerjaan terburuk untuk anak adalah salah satu Konvensi yang mengatur, melindungi dan menjamin hak-hak anak dengan melarang setiap bentuk pekerjaan yang dapat mengakibatkan hal buruk bagi pertumbuhan sang anak, dimana anak dapat bekerja dengan batas-batas usia yang telah ditentukan sesuai dengan Konvensi ILO Nomor 138 Tahun 1973 tentang batas usia minimum bagi anak-anak yang diperbolehkan bekerja. Penulisan karya ilmiah ini bertujuan untuk menjelaskan apakah Indonesia khususnya Kota Banda Aceh telah mengimplementasi Konvensi ILO Nomor 182 tahun 1999 mengenai pemenuhan Hak Pendidikan Pekerja Anak di Kota Banda Aceh secara baik dan benar. Untuk memperoleh data dalam penulisan skripsi ini dilakukan penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Penelitian kepustakaan dilakukan dengan mempelajari serta menganalisa konvensi, peraturan perundang-undangan, buku teks, tulisan ilmiah, surat kabar, dan literatur-literatur yang diunduh dari internet yang ada relevansinya dengan masalah yang dibahas dalam penulisan ini dan penelitian lapangan dilakukan dengan mewawancarai responden dan informan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia telah membuat undang-undang perlindungan anak dan ditindak lanjuti dengan Rencana Aksi Nasional Penghapusan Bentuk-bentuk Pekerjaan Terburuk bagi Anak yang telah disahkan oleh pemerintah Republik Indonesia melalui Keputusan Presiden RI No 59 Tahun 2002 dalam melindungi hak-hak anak dari bentuk-bentuk pekerjaan terburuk untuk anak, tetapi adanya ketidakseragaman dan juga kurangnya pemahaman dalam mengenai definisi dari pekerja anak dilingkungan instansi yang terkait, yang menyebabkan banyak kekurangan dalam pelaksanaannya. Walaupun pada dasarnya Indonesia telah melakukan yang terbaik berdasarkan kewajiban-kewajiban yang tertera didalam Konvensi. Dapat disimpulkan bahwa Indonesia masih sangat kurang dalam hal pelaksanaan dan follow up setiap konvensi yang telah diratifikasi. Setelah Konvensi diratifikasi, tidak ada tindakan-tindakan yang signifikan yang dilakukan pemerintah untuk mengatasi permasalahan yang terjadi khususnya mengenai pekerja anak. Disarankan agar pemerintah Kota Banda Aceh membuat peraturan atau kebijakan yang mengatur masalah pekerja anak secara spesifik agar dapat menangani masalah pekerja anak dengan baik. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12920 Title A name given to the resource IMPLEMENTASI HAK PENDIDIKANRNPEKERJA ANAK BERDASARKAN RNKONVENSI ILO NOMOR 182 TAHUN 1999 (SUATU PENELITIAN DI KOTA BANDA ACEH). Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ida Yaturrahmi Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13389 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource RUHUL FATAYAT ISLAMIC EDUCATION Title A name given to the resource PERKEMBANGAN DAYAH RUHUL FATAYAT KECAMATAN SEULIMEUM ACEH BESAR, 1946-2014 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource idawati Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci : Pola Komunikasi Orang Tua, Pembentukan Konsep Diri Pada AnakPenelitian ini berkaitan dengan pola komunikasi orang tua terhadap pembentukan konsep diri pada anak. Pola komunikasi orang tua merupakan bentuk perlakuan orang tua dalam rangka memenuhi kebutuhan, perlindungan, rasa aman, bimbingan pendidikan serta arahan kepada anak dalam setiap tahap perkembangannya. Bentuk pola komunikasi orang tua memegang peranan penting dalam setiap perkembangan anak termasuk pada tingkah laku yang ditampilkan oleh anak, mengarah pada konsep diri positif atau pada konsep diri negatif. Pola komunikasi yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada pola komunikasi yang diterapkan oleh Diana Baumrind dengan tiga pola komunikasi yaitu : authoritarian, permissive dan authoritative. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola komunikasi orang tua dengan pembentukan konsep diri pada anak SMA Negeri 3 Takengon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi adalah siswa kelas X dan XI SMA Negeri 3 Takengon yang berjumlah 427 siswa. Sampel berjumlah 81 siswa. Pengambilan sampel menggunakan metode random sampling. Pengumpulan data menggunakan metode angket yang bersifat tertutup dengan skala 1-5. Data dianalisis dengan analisis korelasi beserta uji t. Hasil penelitian hubungan antara pola komunikasi authoritarian dengan pembentukan konsep diri diperoleh r hitung 0,545, t hitung 5,772 dan t tabel 1,990 (t hitung < t tabel) artinya semakin authoritarian pola komunikasi orang tua maka cenderung meningkat pembentukan konsep diri negatif pada anak. Hasil penelitian hubungan antara pola komunikasi permissive dengan pembentukan konsep diri positif diperoleh r hitung 0,627, t hitung 7,150 dan t tabel 1,990 (t hitung > t tabel) artinya semakin permissive pola komunikasi orang tua maka semakin meningkat konsep diri positif pada anak. Hasil penelitian hubungan antara pola komunikasi authoritative dengan pembentukan konsep diri positif diperoleh r hitung 0,356, t hitung 5,643 dan t tabel 1,990 (t hitung > t tabel) artinya semakin authoritative pola komunikasi orang tua maka maka semakin meningkat konsep diri positif pada anak. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4895 Title A name given to the resource HUBUNGAN ANTARA POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN PEMBENTUYKAN KONSEP DIRI PADA ANAK (DI SMAN 3 TAKENGON) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Idawati Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MTsN MEUREUDU KABUPATEN PIDIE JAYA Oleh : IDAWATI NIM : 1009200050049Komisi Pembimbing:1.Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.2.Dr. Nasir Usman, M. Pd.ABSTRAKKepemimpinan kepala sekolah sangatlah menentukan kemajuan sekolah dalam menjalankan berbagai program sekolah. Dalam rangka peningkatan kinerja guru, kepala sekolah dapat malakukan pembinaan terhadap guru secara sistematis. Dengan adanya kinerja guru yang baik diharapkan berimplikasi kepada peningkatan prestasi belajar siswa yang diperlihatkan dalam proses pembelajaran secara efektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptis dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru pada MTsN Meureudu Kabupaten Pidie Jaya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru pada MTsN Meureudu Kabupaten Pidie Jaya, 2) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen kerja guru pada MTsN Meureudu Kabupaten Pidie Jaya, 3) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan tanggung Jawab kerja guru pada MTsN Meureudu Kabupaten Pidie Jaya. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru pada MTsN Meureudu dengan melakukan pembinaan baik secara individual maupun kelompok melalui pengarahan, mengadakan pengawasan melalui piket harian dan melakukan tindakan bagi yang melanggar disiplin. Kepala sekolah juga melakukan dengan cara memberikan himbauan, teguran, melakukan observasi kelas serta memotivasi guru agar dapat melaksanakan tugasnya sebagaimana mestinya. (2) Strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen kerja guru pada MTsN Meureudu Kabupaten Pidie Jaya dengan mengikutsertakan guru dalam berbagai kegiatan meliputi, mengikutsertakan guru dalam penataran, melibatkan guru dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). (3) Strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan tanggung jawab guru pada MTsN Meureudu dengan melakukan pengembangan kinerja guru dalam malaksanakan berbagai program pengajaran dan memotivasi guru agar mengaktifkan kegiatan MGMP. Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12023 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource PRINCIPALS TEACHERS Title A name given to the resource KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MTSN MEUREUDU RNKABUPATEN PIDIE JAYA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Idawati Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12170 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource EVALUASI KEMAMPUAN TOLAK PELURU PADA SISWA.KELAS VIII SMP NEGERI 34 KOTA TAKENGON.KABUPATEN ACEH TENGAH TAHUN.AJARAN 2014/2015