532 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ummul Khaira Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7200 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Hukum Title A name given to the resource TINJAUAN YURIDIS TENTANG UPAYA HUKUM VERZET DALAM PERKARA CERAI GUGAT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ummul Khaira Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7201 Title A name given to the resource TINJAUAN YURIDIS TENTANG UPAYA HUKUM VERZET DALAM PERKARA CERAT GUGAT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zuhra, Zuhra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-31 Description An account of the resource This study aims at finding out the most difficult types of reading comprehension questions faced by students in reading tests and why they face these difficulties in the national examinations. Purposive sampling was used and the sample selected was 24 12th grade students of senior high school Lhokseumawe. The instruments used were a test, a questionnaire, and an interview guide. Based on the results from the test, the researcher found that the most difficult type of reading comprehension question faced by the students was an inference question, and this type of question was also classified into the difficult questions based on the index of difficulty formula. After analyzing the data from the questionnaire, it was found that most of students failed to answer the inference questions correctly because they did not fully understand what was being asked and because of weakness in understanding  the reading comprehension questions. From the interview, the researcher found that the students had an inadequate knowledge of vocabulary and sentence structure but they lacked knowledge about different types of reading comprehension questions. It can be concluded that there were some factors that caused difficulties for the students in answering these tests. First, the students did not comprehend the questions asked due to their weaknesses in differentiating between the natures of different types of reading comprehension questions. Their difficulties were also influenced by their weaknesses in mastering a wide range of vocabulary and sentence structures. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/EEJ/article/view/2584 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available University of Syiah Kuala Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/EEJ/article/view/2584/2438 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 English Education Journal Source A related resource from which the described resource is derived English Education Journal; Vol 6, No 3 (2015): English Education Journal (EEJ); 424-441 2085-3750 Subject The topic of the resource Reading Difficulties; Reading Comprehension Test; High School EFL Learners Title A name given to the resource SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ DIFFICULTIES IN READING COMPREHENSION Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Husaini Description An account of the resource Manajemen Berbasis Sekolah merupakan suatu pendekatan pengelolaan sekolah yang memberikan wewenang yang lebih luas untuk mengambil keputusan mengenai pengelolaan sumber-sumber daya pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapat informasi tentang: (1) Pembiayaan; (2) Pengembangan kurikulum; (3) Hubungan sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan; dan (4) Kendala-kendala yang dihadapi dalam manajemen hubungan sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SD Negeri 8 Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Penerimaan pembiayaan pendidikan sekolah dari sumber-sumber dana perlu dibukukan berdasarkan prosedur pengelolaan yang selaras dengan ketetapan yang disepakati, baik berupa konsep teoritis maupun peraturan pemerintah; (2) Untuk melihat kemajuan pencapain kurikulum, siswa harus dinilai melalui proses test yang dibuat sesuai dengan standar nasional dan mencakup berbagai aspek kognitif, affektif dan psikomotor maupun aspek psikologi lainnya; (3) Melaksanakan program-program dalam bidang kehumasan yang telah disusun oleh sekolah dan orang tua murid, masyarakat, komite sekolah telah mampu berperan dan ikut serta dalam memajukan pendidikan; dan (4) Khusus dalam penggalangan dana dari masyarakat seperti dunia usaha/dunia industri, maupun dari tokoh masyarakat, orang tua siswa belum mampu memberikan kepada sekolah, sehingga operasional sekolah dijalankan dengan mengandalkan bantuan dana.Kata Kunci: Manajemen berbasis sekolah dan mutu Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7202 Title A name given to the resource PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SD NEGERI 8 TANAH LUAS KABUPATEN ACEH UTARA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Violanda Tri Putri Syarif Description An account of the resource ABSTRAKPermasalahan pimpinan dan bawahan, kurangnya koleksi buku dan buruknya pelayanan merupakan masalah yang sering terjadi di perpustakaan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan iklim komunikasi organisasi dengan kinerja karyawan perpustakaan Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu iklim komunikasi organisasi dengan kinerja karyawan. Dalam penelitian ini menggunakan teori fungsional struktural yang menyatakan bahwa organisasi terdiri dari struktur yang akan berfungsi dan berpengaruh terhadap struktur yang lain. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan metode korelasional. Sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah ukuran sampel yaitu 61 orang responden. Uji korelasi dalam penelitian ini menggunakan metode statistik korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil penelitian yang dihitung menggunakan uji statistik Product Moment dengan bantuan perangkat lunak SPSS 17.0 ditemukan nilai korelasi variabel iklim komunikasi dengan kinerja karyawan sebesar 0,523 pada tingkat signifikansi 0,000. Hasil hipotesis thitung > ttabel yaitu yaitu 4,715 > 2.001, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara iklim komunikasi organisasi dengan kinerja karyawan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa iklim komunikasi organisasi yang baik akan menunjukan hasil kinerja yang baik pula. Diharapkan pihak perpustakaan agar dapat meningkatkan kegiatan keorganisasian yang menunjang karyawannya dalam melakukan setiap pekerjaan.Kata Kunci : Iklim Komunikasi Organisasi; Kinerja Karyawan Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7203 Title A name given to the resource KORELASI IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DENGAN KINERJA KARYAWAN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Novizar Iskandar Description An account of the resource Pertumbuhan penduduk yang semakin pesat di wilayah perkotaan akan mengakibatkan besarnya jumlah pergerakan yang dilakukan oleh penduduk sebagai upaya memenuhi kebutuhannya. Banyaknya pergerakan setiap hari yang dilakukan oleh penduduk akan mengakibatkan naiknya volume kendaraan sedang kapasitas jalan tetap. Perjalanan dengan tujuan belajar merupakan aktivitas utama dan rutin dilakukan oleh penduduk setiap harinya. Berdasarkan kondisi tersebut, maka dilakukan penelitian tentang pemodelan dan mengidentifikasi faktor sosio-ekonomi yang mempengaruhi besarnya bangkitan pergerakan yang dilakukan oleh pelajar. Penelitian ini mengambil lokasi pada Kecamatan Meuraxa Kota Banda Aceh dengan objek yang ditinjau adalah pelajar SMA. Pengumpulan data primer dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara ke rumah tangga (home interview survey) pada 100 keluarga di enam belas desa di Kecamatan Meuraxa Kota Banda Aceh. Berdasarkan hasil kuesioner diketahui bahwa mayoritas rumah tangga beranggotakan 4 orang anggota keluarga sebesar 40%, anggota keluarga yang merupakan pelajar tingkat SMA masing-masing rumah tangga adalah 1 orang sebesar 98%. Mayoritas pelajar SMA di kecamatan Meuraxa menggunakan sepeda motor sebagai moda untuk tujuan sekolah sebesar 69%. Variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 10 variabel yang meliputi karakteristik keluarga dan data perjalanan responden. Adapun 10 variabel itu adalah jumlah pelajar SMA dalam keluarga (X1), pelajar SMA yang menggunakan sepeda motor (X2), pelajar SMA yang menggunakan angkutan umum (X3), pelajar SMA yang menggunakan kendaraan lainnya (X4), jumlah pendapatan orang tua (X5), kepemilikan SIM C (X6), jenis kelamin pelajar SMA (X7), umur pelajar SMA (X8), SMA tujuan (X9), dan jarak tempuh menuju sekolah (X10). Berdasarkan hasil pengujian regresi dengan menggunakan software SPSS-20 diperoleh model terbaik Y = 0,722 + 0,393 X2 + 0,159 X5 + 0,393 X6, dengan nilai determinasi (R2) sebesar 0,378. Dimana bangkitan perjalanan menuju sekolah yang terjadi pada Kecamatan Meuraxa sebesar 37,8%, ditentukan oleh variabel bebas (X2) pelajar SMA yang menggunakan sepeda motor, (X5) jumlah pendapatan keluarga dan (X6) kepemilikan SIM C pelajar SMA.Kata kunci: bangkitan perjalanan, pelajar SMA, regresi linear berganda. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7205 Title A name given to the resource MODEL BANGKITAN PERGERAKAN PELAJAR SMA MENUJU SEKOLAH (STUDI KASUS KECAMATAN MEURAXA KOTA BANDA ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Maulizan, Maulizan Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-31 Description An account of the resource Teachers have a vital role in the teaching learning process; their role supports the development of students’ competency through learning. A teacher is required to possess comprehensive knowledge in pedagogy. In fact, a teacher can choose from a variety of methods to teach reading. In this study the researcher tried to find out the relationship between theory and facts. This study used descriptive research methods. The populations of this study were the English teachers and students in a junior high school in Banda Aceh. The instruments used were: observation sheets, questionnaires and interviews. Based on the data gathered, the researcher found several problems that needed to be solved, even though the teachers at the junior high school in Banda Aceh already had standard knowledge in teaching, especially in preparing lesson plans, but, they lacked the ability to implement their knowledge especially in teaching reading comprehension. Based on observations the researcher concluded that the methods and strategies generally applied by the teachers at the school were: Direct Method, Grammar Translation Method and Think Pair Share Method, which still required supervision. Therefore, the researcher hopes that this study can be continued by subsequent researchers in the future in order to provide more input for better implementation of methods in teaching English, especially for teaching reading comprehension. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/EEJ/article/view/2580 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available University of Syiah Kuala Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/EEJ/article/view/2580/2434 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 English Education Journal Source A related resource from which the described resource is derived English Education Journal; Vol 6, No 3 (2015): English Education Journal (EEJ); 370-382 2085-3750 Subject The topic of the resource Teaching Reading; Teachers’ Methods; Teachers’ Strategies; English Title A name given to the resource TEACHING READING COMPREHENSION TO EFL JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cut Sri Rahmayani Z Description An account of the resource ABSTRAKPenelitian ini berjudul Proses Adaptasi dalam Komunikasi Antarbudaya (Studi pada Mahasiswa International Student Society di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi mahasiswa International Student Society untuk melanjutkan pendidikan di Universitas Syiah Kuala, bentuk gegar budaya yang dialami dalam berinteraksi pada mahasiswa International Student Society di Universitas Syiah Kuala dan proses adaptasi yang dilakukan untuk mengatasi gegar budaya yang dialami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu melakukan Fokus Group Discussion (FGD) terhadap sembilan orang informan yang terbagi menjadi dua kelompok yang telah dipilih mewakili mahasiswa International Student Society di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Adapun kriteria informan adalah pertama, merupakan mahasiswa aktif dan mahasiswa sudah menempuh minimal semester 2 (dua) di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Kedua, mahasiswa yang tergabung dalam International Student Society dan terlibat langsung ke lapangan dan berhubungan dengan mahasiswa lokal ataupun non lokal di Universitas Syiah Kuala serta mahasiswa yang mampu berbahasa Indonesia dengan aktif. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa mahasiswa International Student Society memiliki motivasi tersendiri melanjutkan pendidikan di Universitas Syiah Kuala seperti adanya beasiswa dari PACEAD atau kerjasama di bidang pendidikan tinggi, disamping itu karena adanya penegakan Syariat Islam, keindahan panorama dan Universitas Syiah Kuala merupakan universitas terbaik dan tertua di Aceh serta termotivasi oleh teman-teman dari Negara yang sama yang sudah lebih dahulu tiba. Semua informan berpendapat ketika awal kedatangan ke Aceh banyak perbedaan yang dirasakan antara budaya mereka dengan budaya di Aceh sehingga muncul gegar budaya, baik dari segi pola kehidupan, pengamalan nilai-nilai agama islam dan bahasa yang digunakan, namun demikian lambat laun mereka sudah terbiasa dengan situasi yang ada di Aceh. Untuk memulai beradaptasi dengan kondisi yang ada di Aceh, sangat dibutuhkan keterbukaan diri terhadap lingkungan baru, seperti mengikuti berbagai kegiatan yang dibuat di kampus, serta berbaur dengan masyarakat dan mahasiswa setempat. Harapan kedepan bagi mahasiswa baru yang memilih melanjutkan pendidikan keluar daerah agar dapat memahami dan menghormati nilai- nilai budaya di lingkungan masyarakat setempat.Kata kunci : Adaptasi, Gegar Budaya, International Student Society Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7206 Title A name given to the resource PROSES ADAPTASI DALAM KOMUNIKASI ANTARBUDAYA (STUDI PADA MAHASISWA INTERNATIONAL STUDENT SOCIETY DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource intan hasliana Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7207 Title A name given to the resource REDESAIN PELABUHAN MALAHAYATI INTERNASIONAL PROVINSI ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource irfan al amini Description An account of the resource Web Service dapat dipahami sebagai sistem yang dibuat untuk mendukung interaksi / hubungan antara mesin-mesin pada suatu jaringan. Banyak kelebihan yang ditawarkan oleh web service diantaranya dapat diakses kapanpun, dimanapun dan tanpa perlu merancang ulang aplikasi yang ingin digunakan. Tugas akhir ini akan membahas bagaimana perbandingan waktu eksekusi pertukaran data menggunakan format XML dan JSON yang terdapat dalam Web Service pada aplikasi KRS Online Unsyiah dan aplikasi library SLiMS (Senayan Library Management Systems). Dengan tujuan untuk dapat memilih format bahasa yang paling efisien. Karena pemilihan sebuah format pertukaran data pada suatu aplikasi web service memiliki akibat yang cukup signifikan pada nilai transmisi dan performansi data. Perbandingan format pertukaran data JSON dan XML pada restful web service ini didapatkan hasil bahwa JSON lebih efisien waktu daripada XML.Kata kunci:, Web Service, KRS Online, SLiMS, XML, JSON. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7208 Title A name given to the resource PERBANDINGAN WAKTU EKSEKUSI FORMAT DATA JSON DAN XML MENGGUNAKAN RESTFUL WEB SERVICE SEBAGAI GATEWAY PERTUKARAN DATA ANTARA RNKRS ONLINE UNSYIAH DENGAN SLIMS RNPADA ENVIRONMENT VIRTUAL