270 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Balqis, Ummu Darmawi, Darmawi Aisyah, Siti Hambal, Muhammad Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013-04-01 Description An account of the resource Pathology anatomy changes in liver and bile duct of Aceh cattle infected with fasciola giganticABSTRACT. This study was conducted in Banda Aceh Municipality, Aceh Province to report the pathological changes in liver of Aceh cattle infected with Fasciola gigantica. In this study, livers of male aceh cattles were collected from slaughter area when Qurban in Idul Adha during two years (2011 to 2012). A total of 15 aceh cattle livers were examined. Establishment of F. gigantica were observed, and pathological changes of liver were identified. The result showed that out of 15 male Aceh cattle livers 6 (40%) were found infected with F. gigantica. The common pathological changes found in this study were the hepatic damage, and the bile ducts were changes in size and shape with the dilated lumen. The bile ducts were found filled with blackish brown exudate, which contained adult F. gigantica. In conclusion, fascioliasis is greatly responsible for hepatic damage, and currently expanding as an important veterinary public health problem. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/agripet/article/view/554 10.17969/agripet.v13i1.554 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Agricultural Faculty Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/agripet/article/view/554/463 Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Agripet; Vol 13, No 1 (2013): Volume 13, No. 1, April 2013; 53-58 2460-4534 1411-4623 Subject The topic of the resource Fasciola gigantic; pathological changes; liver; Aceh cattle Title A name given to the resource Perubahan Patologi Anatomi Hati dan Saluran Empedu Sapi Aceh Yang Terinfeksi Fasciola gigantica Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vivi Rosandi Description An account of the resource ABSTRAKKanker payudara merupakan suatu keganasan dengan adanya penyebaran sel epitel yang membatasi duktus atau lobus payudara. Salah satu terapi kanker payudara dengan kemoterapi yang berguna untuk membunuh sel-sel kanker. Pasien yang menjalani kemoterapi cenderung mengalami mual dan muntah terutama pada rejimen yang berpotensi emetogenik/ mual dan muntah tinggi seperti Taxotere Adriamycin Cyclophosphamide (TAC) sehingga berpengaruh pada hemodinamik menyebabkan komplikasi medik yang berefek terhadap kualitas hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar proporsi mual dan muntah akut dan tertunda yang diinduksi kemoterapi dengan rejimen TAC pada penderita kanker payudara di ruang Mamplam III BLUD RSUD dr. Zainoel Abidin Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian observasional bersifat deskriptif dengan desain cross sectional survey dan pengambilan sampel dilakukan secara accidental sampling melibatkan 23 pasien. Hasil penelitian terhadap 23 pasien menunjukkan 73,9% mual akut, 52,2% muntah akut, 95,7% mual tertunda, dan 56,5% muntah tertunda. Berdasarkan karakteristik demografi, usia yang paling banyak mengalami mual dan muntah akut maupun tertunda adalah kelompok usia 41-60, pasien dengan kanker stadium IIIB lebih dominan mengalami mual dan muntah akut dan tertunda, dan penggunaan antimetik dengan premedikasi kombinasi ondansetron dan dexametason dan posmedikasi dexametason tunggal mempunyai angka pencegahan mual dan muntah yang sedikit tinggi dari antiemetik dengan premedikasi kombinasi ondansetron dan dexametason dan posmedikasi kombinasi Ondansetron. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hampir semua penderita kanker payudara yang menjalani kemoterapi dengan rejimen TAC mengalami mual dan muntah akut maupun tertunda.Kata kunci : Kanker payudara, Kemoterapi TAC, Mual dan muntah Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4531 Title A name given to the resource PROPORSI MUAL DAN MUNTAH AKUT DAN TERTUNDARNYANG DIINDUKSI KEMOTERAPI DENGAN REJIMEN TAXOTERE ADRIAMYCIN CYCLOPHOSPHAMIDE (TAC) PADA PENDERITA KANKER PAYUDARARNDI RUANG MAMPLAM III BLUD RSUDRNDR. ZAINOEL ABIDIN BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Elvira Agustina Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4533 Title A name given to the resource PROSES BERPIKIR SISWA SECARA KONSEPTUAL DAN SEKUENSIAL DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI DI KELAS XII SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource JASWANTO Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4534 Title A name given to the resource PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI PANCA INDERA MANUSIA DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SD NEGERI 5 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RATNAWATI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Hasil belajar yang baik salah satunya didukung dalam penggunaan metode yang sesuai. Metode yang baik adalah yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Oleh karena itu perlu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa mampu untuk bekerja sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simulasi. Karena dalam pelaksanaan simulasi itu banyak keterampilan baik bersifat profesional maupun bagi kehidupan sehari-hari, maka proses yang digunakan salah satunya adalah keterampilan merencanakan simulasi, maka metode ini merupakan strategi yang penting untuk membelajarkan ketrampilan merencanakan simulasi kepada siswa. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan kelas IV SD Negeri Lampeneurut. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 50 orang siswa. Sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 orang siswa dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 orang siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri Lampeuneurut di kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol, maka hasil pengolahan data diperoleh yaitu harga ttabel = 2.02 sedangkan thitung = 2.67. Jadi thitung > ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4535 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN METODE SIMULASI DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN KELAS IV SD NEGERI LAMPENEURUT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hanum, Zuraida Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010-10-01 Description An account of the resource The ability of Lactobacillus plantarum fermented milk to inhibit Salmonella typhymurium in vitroABSTRACT. This research used Lactobacillus plantarum as a milk starter (concentration 3, 4, 5 %) and incubated for 48 hours at room temperature. Observation fermented begin from the first day of this product until 7 days and its still stored at room temperature. First analysis conducted on milk in this research were Storch, pH, acidity titration, fat, and dry matter. Milk fermentation analysis of Lactobcillus plantarum including pH, degree of dornik acidity and microbe activity test. Experimental design used is Repeated Measurement with three replications. Data colected analyzed by ANOVA test. If there is significant different between treatments, followed by Least Significant Test. Complete pasteurization result test (Storch) found that milk stay white, it means that peroksidase enzyme completely disappear and milk completely pasteurization. The ability of suppressing observed by Salmonella typhymurium in Nutrient Agar and challenge with Lactobacillus plantarum fermented milk 3%, 4% and 5% (50 μl/well). Tetracyline, chloramphenicol and a plain paper disc are used as control. Lactobacillus plantarum fermented milk of starter concentration 5%-first day has the biggest inhabitation zone by Salmonella typhimurium (9.39 mm). Range of pH showed between 4.84 to 4.14 and the acidity between 114.67 0D to 365.67 0D. Sensitivity test showed that Salmonella typhymurium more sensitive than chloramphenicol and tetracyline antibiotic. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/agripet/article/view/642 10.17969/agripet.v10i2.642 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Agricultural Faculty Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/agripet/article/view/642/550 Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Agripet; Vol 10, No 2 (2010): Volume 10, No. 2, Oktober 2010; 34-39 2460-4534 1411-4623 Subject The topic of the resource Fermented Milk; Lactobacillus plantarum; Salmonella typhymurium Title A name given to the resource Kemampuan Susu Fermentasi Lactobacillus plantarum Menghambat Salmonella typhymurium Secara In Vitro Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RATNAWATI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Hasil belajar yang baik salah satunya didukung dalam penggunaan metode yang sesuai. Metode yang baik adalah yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Oleh karena itu perlu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa mampu untuk bekerja sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simulasi. Karena dalam pelaksanaan simulasi itu banyak keterampilan baik bersifat profesional maupun bagi kehidupan sehari-hari, maka proses yang digunakan salah satunya adalah keterampilan merencanakan simulasi, maka metode ini merupakan strategi yang penting untuk membelajarkan ketrampilan merencanakan simulasi kepada siswa. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan kelas IV SD Negeri Lampeneurut. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 50 orang siswa. Sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 orang siswa dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 orang siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri Lampeuneurut di kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol, maka hasil pengolahan data diperoleh yaitu harga ttabel = 2.02 sedangkan thitung = 2.67. Jadi thitung > ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4536 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI PANCA INDERA MANUSIA DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SD NEGERI 5 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RATNAWATI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Hasil belajar yang baik salah satunya didukung dalam penggunaan metode yang sesuai. Metode yang baik adalah yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Oleh karena itu perlu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa mampu untuk bekerja sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simulasi. Karena dalam pelaksanaan simulasi itu banyak keterampilan baik bersifat profesional maupun bagi kehidupan sehari-hari, maka proses yang digunakan salah satunya adalah keterampilan merencanakan simulasi, maka metode ini merupakan strategi yang penting untuk membelajarkan ketrampilan merencanakan simulasi kepada siswa. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan kelas IV SD Negeri Lampeneurut. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 50 orang siswa. Sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 orang siswa dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 orang siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri Lampeuneurut di kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol, maka hasil pengolahan data diperoleh yaitu harga ttabel = 2.02 sedangkan thitung = 2.67. Jadi thitung > ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4537 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN METODE SIMULASI DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN KELAS IV SD NEGERI LAMPENEURUT Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Universitas Diponegoro Creator An entity primarily responsible for making the resource Maharani, Nadia Achmadi, Joelal Mukodiningsih, Sri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-04-01 Description An account of the resource (Biological test feed intake, population rumen bacteria and ph pellet complete calf starter friesian holstein on pre weaning calf) ABSTRACT. The study aims to assess the quality of the formula Complete Calf Starter (CCS) with 5% molasses instead of milk to the development of rumen microbial calf Holstein Friesian (HF) pre-weaning. The material used is 20 head calf FH pre weaning age of 2 weeks. Feed intake data taken from 20 respondents consisted of 16 females and 4 calf tail male calf. Data rumen bacterial populations and pH were taken from 5 head of cattle slaughtered at the age of 2 weeks (one tail), 4 weeks (2-tailed) and 6 weeks (2-tailed). The study was designed as a descriptive non-parametric. Parameters measured were rumen bacterial populations, pH and feed intake. The results showed the average consumption of dry matter (DM) and CCS calf milk FH ages 2, 4, 6 weeks respectively at 506, 517, 528 grams. Rumen bacterial populations in calves aged 2, 4, and 6 weeks of 80x106, 45x106 and 19x106 kol/m. ruminal pH in calves aged 2, 4 and 6 weeks was 5.71, 5.36 and 5.55. Biological test showed that the use of complete calf starter (CCS) in the form of pellets FH calves at the age of 2 weeks to stimulate the development of the rumen (feed intake, the population of bacteria and pH) but not in calves aged 4 and 6 weeks. This is because the number of bacterial populations declined due to impaired absorption is impaired absorption of VFA marked low rumen pH. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/agripet/article/view/2302 10.17969/agripet.v15i1.2302 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Agricultural Faculty Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/agripet/article/view/2302/2199 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Agripet Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Agripet; Vol 15, No 1 (2015): Volume 15, N0. 1, April 2015; 61-65 2460-4534 1411-4623 Subject The topic of the resource Complete calf starter; feed intake; the population of bacteria and pH Title A name given to the resource Uji Biologis Konsumsi Pakan, Populasi Bakteri Rumen dan pH Pellet Complete Calf Starter pada Pedet Friesian Holstein Pra Sapih Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RATNAWATI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Hasil belajar yang baik salah satunya didukung dalam penggunaan metode yang sesuai. Metode yang baik adalah yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Oleh karena itu perlu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa mampu untuk bekerja sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simulasi. Karena dalam pelaksanaan simulasi itu banyak keterampilan baik bersifat profesional maupun bagi kehidupan sehari-hari, maka proses yang digunakan salah satunya adalah keterampilan merencanakan simulasi, maka metode ini merupakan strategi yang penting untuk membelajarkan ketrampilan merencanakan simulasi kepada siswa. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan kelas IV SD Negeri Lampeneurut. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri Lampeneurut yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 50 orang siswa. Sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 orang siswa dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 orang siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri Lampeuneurut di kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol, maka hasil pengolahan data diperoleh yaitu harga ttabel = 2.02 sedangkan thitung = 2.67. Jadi thitung > ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara menggunakan metode simulasi dengan metode konvensional pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4538 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN METODE SIMULASI DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN KELAS IV SD NEGERI LAMPENEURUT