192 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bani Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12165 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource HUBUNGAN POWER OTOT LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING PADA SISWA KELASRN VIII SMP NEGERI 38 RUSEP KOTA TAKENGONRN KABUPATEN ACEH TENGAH RNTAHUN AJARAN 2014/2015 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource BANI AMIN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12575 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource TINGKAT KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN BIREUEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource BANI AMIN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12576 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource TINGKAT KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN BIREUEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource BANI AMIN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12604 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LONG JUMP Title A name given to the resource TINGKAT KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN BIREUEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Baniar Rideni Putri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci : Model pembelajaran kooperatif plantet question, segi empatDalam proses belajar mengajar disekolah, model pembelajaran memegang peranan yang sangat penting. Banyak model pembelajaran mengajar yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar matematika disekolah, salah satunya adalah model pembelajaran plantet question. Model pembelajaran plantet question merupakan salah satu model pembelajaran yang baik digunakan oleh guru untuk mempresentasikan informasi dalam bentuk respon terhadap pertanyaan yang telah ditanam/ diberikan sebelumnya kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran plantet question dan yang diajarkan dengan metode konvensional pada materi segiempat terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran planted question, dengan melihat tes hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh yang terdiri dari 9 kelas. Sampel diambil dua kelas yaitu kelas VII-9 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa yaitu 26 orang dan VII-8 sebagai kelas konvensional dengan jumlah siswa yaitu25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, sedangkan pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t. Dari hasil pengolahan data dengan taraf signifikan 0.05 dan derajat kebebasan 49 didapat thitung lebih besar sama dengan ttable yaitu 5.25 1.67 sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe plantet question lebih baik daripada siswa yang di ajarkan dengan penerapan menggunakan model konvensional pada materi segiempat di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13030 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII RNSMP NEGERI 3 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Baniar Rideni Putri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci : Model pembelajaran kooperatif plantet question, segi empatDalam proses belajar mengajar disekolah, model pembelajaran memegang peranan yang sangat penting. Banyak model pembelajaran mengajar yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar matematika disekolah, salah satunya adalah model pembelajaran plantet question. Model pembelajaran plantet question merupakan salah satu model pembelajaran yang baik digunakan oleh guru untuk mempresentasikan informasi dalam bentuk respon terhadap pertanyaan yang telah ditanam/ diberikan sebelumnya kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran plantet question dan yang diajarkan dengan metode konvensional pada materi segiempat terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran planted question, dengan melihat tes hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh yang terdiri dari 9 kelas. Sampel diambil dua kelas yaitu kelas VII-9 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa yaitu 26 orang dan VII-8 sebagai kelas konvensional dengan jumlah siswa yaitu25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, sedangkan pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t. Dari hasil pengolahan data dengan taraf signifikan 0.05 dan derajat kebebasan 49 didapat thitung lebih besar sama dengan ttable yaitu 5.25 1.67 sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe plantet question lebih baik daripada siswa yang di ajarkan dengan penerapan menggunakan model konvensional pada materi segiempat di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13031 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII RNSMP NEGERI 3 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Baniar Rideni Putri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKata Kunci : Model pembelajaran kooperatif plantet question, segi empatDalam proses belajar mengajar disekolah, model pembelajaran memegang peranan yang sangat penting. Banyak model pembelajaran mengajar yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar matematika disekolah, salah satunya adalah model pembelajaran plantet question. Model pembelajaran plantet question merupakan salah satu model pembelajaran yang baik digunakan oleh guru untuk mempresentasikan informasi dalam bentuk respon terhadap pertanyaan yang telah ditanam/ diberikan sebelumnya kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran plantet question dan yang diajarkan dengan metode konvensional pada materi segiempat terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran planted question, dengan melihat tes hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh yang terdiri dari 9 kelas. Sampel diambil dua kelas yaitu kelas VII-9 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa yaitu 26 orang dan VII-8 sebagai kelas konvensional dengan jumlah siswa yaitu25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, sedangkan pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t. Dari hasil pengolahan data dengan taraf signifikan 0.05 dan derajat kebebasan 49 didapat thitung lebih besar sama dengan ttable yaitu 5.25 1.67 sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe plantet question lebih baik daripada siswa yang di ajarkan dengan penerapan menggunakan model konvensional pada materi segiempat di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13040 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource PLANTET QUESTION TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII RNSMP NEGERI 3 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource BANTA CHAIRULLAH Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3129 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource HASIL BELAJAR MELALUI METODE PENEMUAN TRBIMBING PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI KELAS XI MAN RUKOH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Banta Cut Description An account of the resource STRATEGI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGADALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMADI KOTA BANDA ACEHOleh : Banta CutNIM : 1109200050008Komisi Pembimbing: 1. Dr. Nasir Usman, M.Pd 2. Dr. Djailani AR, M.PdABSTRAKPeningkatan kompetensi guru merupakan program Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Banda Aceh. Tujuan Penelitian ini mengetahui strategi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Banda Aceh dalam meningkatkan kompetensi guru. Metode penelitiannya deskriptif, teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, subjeknya adalah Kepala Dinas, Kabid Program dan Monev, Kabid Dikdaslan, Kepala Sekolah, dan Guru SMP yang dipilih secara purposive, analisis data dengan pola kualitatif, hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Strategi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui pelatihan, namun yang mengikuti pelatihan terkesan orang itu-itu saja. Karena dinas meminta kepada kepala sekolah untuk menugaskan guru. 2). Strategi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dengan merekomendasikan guru yang melanjutkan pendidikan kejenjang yang tinggi, namun biaya tidak ditanggung oleh dinas. 3) Strategi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga meningkatkan kompetensi kepribadian guru melalui pengajian siang hari disekolah, pelatihan dan penataran, pelatihan lebih difokuskan pada guru yang mengampu mata pelajaran yang tertentu. 4) Strategi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam meningkatkan kompetensi sosial guru dengan menganjurkan kepada guru untuk peka terhadap lingkungan sosial sekolah dan lingkungan sosial masyarakat. Seperti kunjungan orang tua siswa, pengumpulan dana untuk korban bencana. Namun kunjungan guru pada orang tua siswa masih kurang. 5) Hambatan yang dihadapi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam meningkatkan kompetensi guru, terbatasnya sumber daya manusia, dana dan, terbatasnya waktu pelaksanaan kegiatan.Kata Kunci: Strategi dan Kompetensi Guru. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8558 Title A name given to the resource STRATEGI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource banta kemarul Description An account of the resource AbstrakSupervisi akademik merupakan serangkaian kegiatan membantu guru secara profesional untuk meningkatkan keprofesionalnya dalam mengembangkan proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) program supervisi akademik, 2) teknik pelaksanaan supervisi akademik, 3) hambatan pelaksanaan supervisi akademik, dan 4) tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan profesional guru di SD Negeri Grong-grong Kabupaten Pidie. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program supervisi akademik dilakukan dengan menyiapkan dan menyusun program supervisi akademik. Aspek-aspek yang akan disupervisi adalah kelengkapan perangkat pembelajaran diantaranya penyiapan penyusunan dan pengembangan silabus, program tahunan, program semester, KKM, dan RPP; 2) Teknik-teknik pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan dua teknik, yaitu teknik bersifat kelompok dan teknik bersifat individual. Teknik kelompok antara lain meliputi: rapat supervisi, diskusi kelompok, workshop, seminar, kegiatan di KKG/PKG. Teknik individual meliputi: observasi kelas, kunjungan kelas, percakapan pribadi, menilai diri sendiri; 3) Hambatan-hambatan pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah yaitu kurangnya pelatihan dan sosialisasi tentang konsep supervisi akademik, keterbatasan pengetahuan dan ketrampilan tentang teknik-teknik supervisi akademik. Kepala sekolah disibukkan dengan tugas-tugas lain yang kompleks misalnya menyelesaikan proyek pembangunan rehab sekolah. 4) Tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik dimulai dengan melakukan proses analisis dan evaluasi. Kemudian direkomendasikan dan ditindaklanjuti dengan mengirimkan guru-guru untuk mengikuti penataran/pelatihan dan melakukan sharing dalam forum KKG/PKG.Kata kunci: Supervisi akademik, dan profesional guru. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8111 Title A name given to the resource PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN PROFESIONAL GURURNDI SD NEGERI GRONG-GRONG KABUPATEN PIDIE