1438 10 15614 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource uci fitriani Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8591 Title A name given to the resource PENGARUH UMUR LARVA IKAN NILA (OREOCHROMIS NILOTICUS) TERHADAP PROSES PEMBENTUKAN KELAMIN JANTAN MENGGUNAKAN HORMON METILTESTOSTERON ALAMI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource UCI FITRIANI, S.KH Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh umur larva ikan nila (Oreochromisniloticus) terhadap proses jantanisasi ikan nila dengan pemberian hormonmetiltestosteron alami. Penelitian ini menggunakan 270 larva ikan nila dibagi dalam 3 kelompok umur yaitu umur 5 hari, 10 hari, dan 20 hari. Masing-masing perlakuan terdiri dari 30 ekor larva ikan nila dan diulangi 3 kali ulangan. Rancangan penelitianyang digunakan adalah rancangan acak lengkap (RAL). Perlakuan direndam dalam larutan MT alami selama 20 jam, kemudian larva ikan nila dipelihara sampai umur 60hari dan dilakukan pengamatan jenis kelamin ikan. Rata-rata persentase ikan nilaberjenis kelamin jantan setelah perendaman dengan hormon metiltestosteron alami pada kelompok larva berumur 5 hari (PI), yaitu 68,07 %, kemudian diikuti oleh kelompokumur 10 hari (PII) sebesar 66,47 %, dan kelompok umur larva 20 hari (PIII) sebesar 57,29 %. Hasil analisis statistik dari ketiga perlakuan tidak berbeda secara nyata(p>0,05). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa umur larva tidakberpengaruh terhadap persentase keberhasilan proses jantanisasi ikan nila. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=16221 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Kedokteran Hewan Title A name given to the resource PENGARUH UMUR LARVA IKAN NILA (OREOCHROMIS NILOTICUS) TERHADAP PROSES JANTANISASI MENGGUNAKAN HORMON METIL TESTOSTERON ALAMI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Uci Safarina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource AbstractName: Uci SafarinaStudent No.: 0806102020048Study Program: English Language EducationTitle: The Implementation of Picture Series Used by Teacher in Teaching WritingKeywords: Implement, picture series, teaching writing.The purpose of this study is to find out how the teacher implementation the picture series in teaching writing. The subject of the study were an English teacher and students of Class VIII-4 SMP N 6 Banda Aceh. This study was explore by using descriptive qualitative research in which the data was taken from observation, field notes and interview. The result shows that the teacher had implemented picture series in teaching writing. However she only implemented two procedure of picture series. The procedures of picture series are not implemented by the teacher were; the teacher did not take back the picture series from the group and she did not make a new group. Moreover, the two procedures with few modifications. Eventhough the teacher did not applied all the procedure of picture series and did few modification but it can improve the students writing. It proved by the mean score, before implemented the mean score all group was 76.4 and after implemented picture series mean score become 80.4. The conclusion is the teacher can makes some modification in applied the media, in purpose to improve the students writing ability. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13979 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource WRITING SKILL - ELEMENTARY EDUCATION TEACHING METHODS Title A name given to the resource THE IMPLEMENTATION OF PICTURE SERIES USED BY TEACHER IN TEACHING WRITING(DESCRIPTIVE QUALITATIVE RESEARCH AT SMP N 6 BANDA ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Uci Safarina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource AbstractName: Uci SafarinaStudent No.: 0806102020048Study Program: English Language EducationTitle: The Implementation of Picture Series Used by Teacher in Teaching WritingKeywords: Implement, picture series, teaching writing.The purpose of this study is to find out how the teacher implementation the picture series in teaching writing. The subject of the study were an English teacher and students of Class VIII-4 SMP N 6 Banda Aceh. This study was explore by using descriptive qualitative research in which the data was taken from observation, field notes and interview. The result shows that the teacher had implemented picture series in teaching writing. However she only implemented two procedure of picture series. The procedures of picture series are not implemented by the teacher were; the teacher did not take back the picture series from the group and she did not make a new group. Moreover, the two procedures with few modifications. Eventhough the teacher did not applied all the procedure of picture series and did few modification but it can improve the students writing. It proved by the mean score, before implemented the mean score all group was 76.4 and after implemented picture series mean score become 80.4. The conclusion is the teacher can makes some modification in applied the media, in purpose to improve the students writing ability. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13980 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource THE IMPLEMENTATION OF PICTURE SERIES USED BY TEACHER IN TEACHING WRITINGRN(DESCRIPTIVE QUALITATIVE RESEARCH AT SMP N 6 BANDA ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Resource of Excellence Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ueda, T Hasan, M Nagai, K Sato, Y Wang, L. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://uilis.unsyiah.ac.id/~unsyiana/index.php?p=show_detail&id=465 Language A language of the resource en Publisher An entity responsible for making the resource available Scopus Title A name given to the resource Mesoscale simulation of influence of frost damage on mechanical properties of concrete Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ujang Miftahurrahman Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Pada proses pembelajaran diperlukan suatu pendekatan pembelajaran dan penggunaaan media yang tepat agar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Peneliti memanfaatkan media animasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar Fisika siswa pokok materi Listrik dinamis.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Subulussalam yang berjumlah 181 siswa dan terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Dari hasil random diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, preetest dan post tes. Metode analisis data terdiri atas analisis tahap awal meliputi uji normalitas, dan uji homogenitas. Sedangkan analisis tahap akhir meliputi uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji t.Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol maka hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Kota Subulussalam pada pokok materi listrik dinamis diterima. Pada proses pembelajaran hendaknya guru mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari agar siswa merasa tertarik dan hasil belajar menjadi lebih bermakna dan bagi peneliti selanjutnya, perlu memperhatikan beberapa hambatan yang mungkin terjadi pada saat penelitian antara lain kurangnya jam pelajaran yang diberikan oleh sekolah. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4117 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR RNSISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA PADA SMA NEGERI 1 RNKOTA SUBULUSASALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ujang Miftahurrahman Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Kata kunci:Pengaruh, Media Animasi, Prestasi BelajarPada proses pembelajaran diperlukan suatu pendekatan pembelajaran dan penggunaaan media yang tepat agar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Peneliti memanfaatkan media animasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar Fisika siswa pokok materi Listrik dinamis.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Subulussalam yang berjumlah 181 siswa dan terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Dari hasil random diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, preetest dan post tes. Metode analisis data terdiri atas analisis tahap awal meliputi uji normalitas, dan uji homogenitas. Sedangkan analisis tahap akhir meliputi uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji t.Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol maka hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Kota Subulussalam pada pokok materi listrik dinamis diterima. Pada proses pembelajaran hendaknya guru mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari agar siswa merasa tertarik dan hasil belajar menjadi lebih bermakna dan bagi peneliti selanjutnya, perlu memperhatikan beberapa hambatan yang mungkin terjadi pada saat penelitian antara lain kurangnya jam pelajaran yang diberikan oleh sekolah. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4135 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA PADA SMA NEGERI 1 KOTA SUBULUSASALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ujang Miftahurrahman Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Kata kunci:Pengaruh, Media Animasi, Prestasi BelajarPada proses pembelajaran diperlukan suatu pendekatan pembelajaran dan penggunaaan media yang tepat agar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Peneliti memanfaatkan media animasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar Fisika siswa pokok materi Listrik dinamis.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Subulussalam yang berjumlah 181 siswa dan terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Dari hasil random diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, preetest dan post tes. Metode analisis data terdiri atas analisis tahap awal meliputi uji normalitas, dan uji homogenitas. Sedangkan analisis tahap akhir meliputi uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji t.Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol maka hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Kota Subulussalam pada pokok materi listrik dinamis diterima. Pada proses pembelajaran hendaknya guru mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari agar siswa merasa tertarik dan hasil belajar menjadi lebih bermakna dan bagi peneliti selanjutnya, perlu memperhatikan beberapa hambatan yang mungkin terjadi pada saat penelitian antara lain kurangnya jam pelajaran yang diberikan oleh sekolah. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4150 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA PADA SMA NEGERI 1 RNKOTA SUBULUSASALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ujang Miftahurrahman Description An account of the resource Kata kunci:Pengaruh, Media Animasi, Prestasi BelajarPada proses pembelajaran diperlukan suatu pendekatan pembelajaran dan penggunaaan media yang tepat agar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Peneliti memanfaatkan media animasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar Fisika siswa pokok materi Listrik dinamis.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Subulussalam yang berjumlah 181 siswa dan terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Dari hasil random diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, preetest dan post tes. Metode analisis data terdiri atas analisis tahap awal meliputi uji normalitas, dan uji homogenitas. Sedangkan analisis tahap akhir meliputi uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji t.Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol maka hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Kota Subulussalam pada pokok materi listrik dinamis diterima. Pada proses pembelajaran hendaknya guru mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari agar siswa merasa tertarik dan hasil belajar menjadi lebih bermakna dan bagi peneliti selanjutnya, perlu memperhatikan beberapa hambatan yang mungkin terjadi pada saat penelitian antara lain kurangnya jam pelajaran yang diberikan oleh sekolah. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=4151 Title A name given to the resource PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA PADA SMA NEGERI 1 RNKOTA SUBULUSASALAM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ukhtia Karmina Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci : Peran Komite SekolahPendidikan adalah tanggung jawab bersama antara orang tua, masyarakat danpemerintah. Dapat dikatakan pada saat ini tanggung jawab masing-masing belumoptimal, terutama peran serta masyarakat yang masih dirasakan belum banyakdiperdayakan. Komite sekolah merupakan suatu lembaga yang dibentuk dalam satuantingkat pendidikan. Komite sekolah mempunyai peran serta fungsinya sebagaimanakeputusan Menteri Pendidikan Nasional RI nomor 044/U/2002 menyatakan perankomite sekolah yaitu (1) Memberi pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaankebijakan pendidikan di satuan pendidikan, (2) Badan pendukung, baik dengan wujudfinansial, pemikiran maupun tenaga dalam penyelenggraan pendidikan di satuanpendidikan, (3) Badan pengontrol dalam rangka transpirasi dan akuntabilitaspenyelenggraan pendidikan di satuan pendidikan,(4)Mediator antara pemerintahdengan masyarakat di satuan pendidikan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui bagaimana sebenarnya peran yang dilakukan oleh komite sekolahpada SMA Negei sub rayon 03 Kota Banda Aceh. Dari hasil pengolahan datapenelitian di atas mengenai peran komite sekolah dalam menunjang penyelenggaraanpendidikan, maka dapat diambil kesimpulan bahwasanya responden pada umumnyadari 25 responden secara keseluruhan menyatakan sangat setuju 36%, setuju 52%,kurang setuju 12%, dan tidak setuju 0%. Peran komite sekolah dalam menunjangpenyelenggaraan pendidikan.Dari hasil wawancara dari beberapa responden, komitesekolah belum mampu melaksanakan perannya secara maksimal sebagaimana yangdiamanatkan Keputusan Mendiknas Nomor 044/U/2002. Dikarenakan para anggotakomite sekolah sangat sibuk selain itu juga pertemuan yang harusnya diadakan rutinjuga belum terlaksanakan. Komite sekolah hanya ada pada saat pendanaan sertapertemuan menyakut penerimaan siswa baru pada tahun ajaran baru. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=3865 Title A name given to the resource Peran Komite Sekolah Dalam Menunjang Penyelenggaraan Pendidikan Pada SMA Sub Rayon 03 Di Kota Banda Aceh