1334 10 15610 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Kamaruddin Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Penelitian ini menitikberatkan pada strategi kepala sekolah dalam implementasi pendidikan karakter pada sekolah menengah atas negeri 1 julok.Kata Kunci : Strategi Kepala Sekolah, dan Pendidikan KarakterABSTRAKKemampuan kepala sekolah dalam memimpin sangat berpengaruh dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Implementasi pendidikan karakter merupakan suatu strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam implemetasi pendidikan karakter pada Sekolah Menegah Atas (SMA) Negeri 1 Julok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriktif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dewan guru dan Komite di Sekolah Menengah Atas (SMA)Negeri 1 Julok. Hasil penelitian menunjukkan kepala sekolah telah menyusun program dalam mengimplementasi pendidikan karakter. Implementasi program peningkatan pendidikan karakter dengan cara mewajibkan setiap guru bidang studi untuk membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang terbaru, menyesuaikan perkembangan buku pengangan guru bidang studi. Kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam mengimplementasi pendidikan karakter, masih ada guru yang menggunakan gaya lama dalam mengajar, baik dalam penggunaan metode, alat dan media. Juga guru tidak berani mengemukakan keinginan serta kekurangannya dalam pembelajaran. Salah satu cara yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Julok dalam mengatasi masalah tersebut adalah dengan cara mengadakan rapatdengan dewan guru, baik itu rapat bulanan, tahunan atau pun rapat mendadak jika diperlukan.ABSTRACT(Kamaruddin)Principal'sabilityto leadis very influentialin improving work motivation of teachers. Implementation of character educationis a strategy to improve the quality of education. The purposeof this study was to determine the efforts madeby the principal in the implementation of character education in Middle School (SMA) State 1 Julok. This study used a qualitative approach with deskriktif method. Data was collected through interviews, observationanddocumentation.Subjects wereschool principals, viceprincipals andteachersin high school(SMA) State1Julok. The results showhowthe principalprogramsincharacter educationmengimplentasiatSMANegeri 1Julokandstrategies usedbyteachers inimplementingcharacter educationalsois there any obstaclein the implementation ofthecharacter education. Implementation ofcharacter educationimprovement programby requiringeachsubject teacherstocreate alearningdevicein accordancewith thelatestcurriculum, adjusting thebookpengangandevelopmentof teachers.Constraints facedby the principalin the face ofthe charactereducationteachers do notdare toexpressdesires andshortcomingsin learning. One waythat isdonebythe Headof StateSenior High School1Julokto overcome these problemsis tohold meetingswith the principal, teachers, be itmonthlymeetings, annualoremergency meeting. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=13807 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Subject The topic of the resource CHARACTER EDUCATION PRINCIPALS EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JULOK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fajri, Heri AR, Murniati ., Bahrun Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-19 Description An account of the resource Abstract: Principal as a top manager has a strategic role in improving the discipline and work motivation of teachers. This study aimed to describe the programs, the policy, and the obstacles of principal in improving the discipline and work motivation of teachers in State Elementary School 36 Laksana of Banda Aceh. This study used qualitative descriptive approach. Techniques of data collection used were interview, observation, and documentation study. Subjects of this study were principal and teachers. The results of the study showed that the program of improving the discipline and work motivation of teachers aimed to achieve an optimal teaching-learning process, so that the quality of school can be improved. Each program plan was purposed to make the teaching-learning process become effective, fun, and school-goals oriented. The policy of principal in improving the commitment of teachers was the implementation of situational leadership for low-commitment teachers, and the implementation of consultative and participative leadership for high-commitment teachers. The principal always discussed the policies with the teachers. The obstacles in improving the discipline and work motivation of teachers were the condition of few teachers that came late to school, some teachers did not prepare the teaching materials well, and some of them did not use media in teaching process.Keywords: Strategies of Principal, Discipline and Motivation of Teachers.Abstrak: Kepala sekolah sebagai top manager memiliki peran yang strategis dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program kepala sekolah, kebijakan kepala sekolah untuk meningkatkan komitmen dan motivasi kerja guru, serta kendala kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja pada guru SD Negeri 36 Laksana Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program peningkatan disiplin dan motivasi kerja guru bersasaran untuk tercapainya proses pembelajaran dengan optimal, sehingga pada akhirnya mutu sekolah dapat diitingkatkan. Setiap penyusunan program diarahkan agar proses pembelajaran berjalan dengan baik, efektif, dan menyenangkan, dan berorientasi kepada pencapaian tujuan sekolah. Kebijakan kepala sekolah untuk meningkatkan komitmen guru dengan menerapkan kepemimpinan yang bersifat situasional bagi guru-guru yang komitmen kerjanya biasa, tetapi sikap mereka lebih patuh dalam melaksanakan tugasnya, kepala sekolah menerapkan kepemimpinan konsultatif dan partisipatif. Kepala sekolah banyak berdiskusi untuk mendapatkan cara yang disetujui oleh guru-guru. Kendala dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja guru antara lain masih ada sebagian kecil guru yang datang terlambat ke sekolah, masih ada guru yang tidak menyiapkan perangkat pembelajaran dengan lengkap, tidak pernah menggunakan media dalam melaksanakan pembelajaran.Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah, disiplin dan motivasi guru Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2516 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2516/2363 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 2, No 2: November 2014 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN DAN MOTIVASI KERJA GURU SD NEGERI 36 LAKSANA BANDA ACEH Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Heri Fajri Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Kepala sekolah sebagai top manager memiliki peran yang strategis dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program kepala sekolah, kebijakan kepala sekolah untuk meningkatkan komitmen dan motivasi kerja guru, serta kendala kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja pada guru SD Negeri 36 Laksana Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program peningkatan disiplin dan motivasi kerja guru bersasaran untuk tercapainya proses pembelajaran dengan optimal, sehingga pada akhirnya mutu sekolah dapat ditingkatkan. Setiap penyusunan program diarahkan agar proses pembelajaran berjalan dengan baik, efektif, dan menyenangkan, dan berorientasi kepada pencapaian tujuan sekolah. Kebijakan kepala sekolah untuk meningkatkan komitmen guru dengan menerapkan kepemimpinan yang bersifat situasional bagi guru-guru yang komitmen kerjanya biasa, tetapi sikap mereka lebih patuh dalam melaksanakan tugasnya, kepala sekolah menerapkan kepemimpinan konsultatif dan partisipatif. Kepala sekolah banyak berdiskusi untuk mendapatkan cara yang disetujui oleh guru-guru. Kendala dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja guru antara lain masih ada sebagian kecil guru yang datang terlambat ke sekolah, masih ada guru yang tidak menyiapkan perangkat pembelajaran dengan lengkap, tidak pernah menggunakan media dalam melaksanakan pembelajaran. Kata Kunci: Strategi, kepala sekolah, disiplin, motivasi guru Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=10416 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Subject The topic of the resource PRINCIPALS Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN DAN MOTIVASI KERJA GURU SD NEGERI 36 LAKSANA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource e-Journal USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource ., Marjuani ., Yusrizal ., Khairuddin Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-08-01 Description An account of the resource Abstract: The strategic role of the school principal can be done by improving the quality of Human Resources (SDM) in accordance with the needs of schools and education specifically, by making adjustments to education and schools are able to thrive and maju. The purpose of this study was to determine the principal strategy in improving teacher performance, with include: (1) Discipline;     (2) Competence; and (3) Responsibility of teachers. Through a qualitative approach with descriptive methods, techniques of data collection is done through interviews, observation, and documentation. Subjects were principals, teachers and supervisors at SMP Negeri 2 Sigli Kabupatem Pidie. Research results found: (1) The principal strategy in addressing the problem of teachers who lack the discipline that is by calling the teacher personally to take advice, so it does not negatively impact other teachers, and invited together to improve the discipline that can be exemplified by the students ; (2) The principal strategy in addressing the problem of teachers who lack competence is by calling the teachers concerned to be fostered, guidance and training to use innovative media so that learners have a high motivation in participating in the classroom; and (3) The principal strategy in addressing the teacher's responsibility is by way of training for teachers who have not been regular in menjabar lesson plans and syllabi, even principals have recourse to the supervisor or the relevant office to socialize teachers in improving the administration of the teacher. It is expected that supervisors in order to direct and supervise principals in improving teacher performance on discipline, competence, and responsibility of teachers to effectively and efficiency so that performance can be improved.Keywords: Strategy Principal and Teacher Performance.Abstrak: Peran strategis kepala sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan kebutuhan sekolah dan dunia pendidikan secara spesifik, dengan melakukan penyesuaian agar pendidikan dan sekolah mampu untuk berkembang dan maju.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, dengan meliputi: disiplin; kompetensi; dan tanggung jawab guru. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan pengawas pada SMP Negeri 2 Sigli Kabupaten Pidie. Hasil penelitiannya ditemukan: (1) Strategi kepala sekolah dalam mengatasi masalah guru yang kurang disiplin yaitu dengan cara memanggil guru yang bersangkutan secara personal untuk dinasehati, sehingga tidak berdampak negatif terhadap guru lain, dan diajak bersama-sama untuk meningkatkan disiplin supaya dapat dicontohi oleh siswa; (2) Strategi kepala sekolah dalam mengatasi masalah guru yang kurang kompetensi yaitu dengan memanggil guru yang bersangkutan untuk dibina, pengarahan dan pelatihan agar mempergunakan media yang inovatif sehingga peserta didik memiliki motivasi tinggi dalam mengikuti pembelajaran di kelas; dan (3) Strategi kepala sekolah dalam mengatasi masalah tanggung jawab guru yaitu dengan cara mengadakan pelatihan bagi guru yang belum teratur dalam menjabar RPP dan silabus, bahkan kepala sekolah meminta bantuan kepada pengawas atau dinas terkait untuk mensosialisasikan guru dalam peningkatan administrasi guru. Diharapkan kepada pengawas agar dapat mengarahkan dan mengawasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru tentang disiplin, kompetensi, dan tanggung jawab guru secara efektif dan efesiensi sehingga kinerjanya dapat ditingkatkan.Kata kunci: Strategi Kepala Sekolah dan Kinerja Guru. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2600 Language A language of the resource eng Publisher An entity responsible for making the resource available Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Relation A related resource http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2600/2454 Rights Information about rights held in and over the resource Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Source A related resource from which the described resource is derived Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 3, No 4: November 2015 2302-0156 2302-0156 Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 SIGLI KABUPATEN PIDIE Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARJUANI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 SIGLI KABUPATEN PIDIEOleh: MarjuaniNIM: 1209200050045Komisi Pembimbing:1.Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.2.Dr. Khairuddin, M. Pd.ABSTRAK Strategi kepala sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan kebutuhan sekolah dan dunia pendidikan secara spesifik, dengan melakukan penyesuaian agar pendidikan dan sekolah mampu untuk berkembang dan maju.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, dengan meliputi: Disiplin; Kompetensi; dan Tanggung jawab guru. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan pengawas pada SMP Negeri 2 Sigli Kabupaten Pidie. Hasil penelitiannya ditemukan: (1) Program strategi kepala sekolah dalam mengatasi masalah guru yang tidak disiplin yaitu menegakkan tata tertib, membina komunikasi, menciptakan kondisi yang menyenangkan, dan memberikan contoh teladan dengan hadir tepat waktu; (2) Program strategi kepala sekolah dalam mengatasi masalah guru yang tidak berkompetensi yaitu dengan memanggil guru yang bersangkutan untuk dibina, dinasehati, pengarahan dan pelatihan agar mempergunakan media yang inovatif sehingga peserta didik memiliki motivasi tinggi dalam mengikuti pembelajaran di kelas; dan (3) Program strategi kepala sekolah dalam mengatasi masalah tanggung jawab guru yaitu dengan cara mengadakan pelatihan bagi guru yang belum teratur dalam menjabar RPP dan silabus, bahkan kepala sekolah meminta bantuan kepada pengawas atau dinas terkait untuk mensosialisasikan guru dalam peningkatan administrasi pembelajaran. Diharapkan kepada pengawas agar dapat mengarahkan dan mengawasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru tentang disiplin, kompetensi, dan tanggung jawab guru secara efektif dan efesiensi sehingga kinerjanya dapat ditingkatkan.Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12366 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource PRINCIPALS TEACHERS Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 SIGLIRNKABUPATEN PIDIE Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yuliya Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Untuk mewujudkan peningkatan mutu pendidikan tersebut maka kepala sekolah membutuhkan strategi untuk meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui program kepala MAN 2 dalam meningkatkan kinerja guru , (2) dalam meningkatkan kemampuan, (3) dalam meningkatkan kedisiplinan guru, (4) dalam meningkatkan komitmen, (5) dalam meningkatkan tanggung jawab guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah: kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Strategi yang ditetapkan oleh kepala sekolah dalam melaksanakan program pengajaran adalah melaksanakan supervisi karena dengan adanya supervisi maka kepala sekolah bisa menilai kenerja guru tersebut: (2) peningkatan kemampuan guru yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah (a) Membentuk Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) disekolah, (b) Mengadakan inhause traning disekolah, (c) Mengirimkan guru ke lembaga pelatihan guru atau penataran guru. (d) Memotivasi guru-guru yang melanjutkan pendidikan bagi guru-guru yang masih DIII ke jenjang S.1 dan bagi guru yang masih S1 untuk dapat melanjutkan pendidikan S2, (e) Mengirim guru untuk sertifikasi,; (3)Dalam meningkatkan kedisplinan guru,kepala sekolah membuat strategi dengan melakukan pembinaan, pengawasan, dan tindak lanjut dalam disiplin. (4) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen guru yaitu dengan mengikut sertakan guru dalam penataran pada masing-masing bidang studi yang diasuhnya dan melibatkan guru dalam MGMP (5) Peningkatan tanggung jawab guru yang dilakukan kepala sekolah adalah dengan berbagai cara yaitu (a) Penilaian prestasi kerja, (b) Menetapkan job kerja, (c) Memberitahukan hasil pekerjaan.Kata Kunci: Strategi kepala sekolah dan kinerja guru Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2580 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pasca Sarjana Title A name given to the resource strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada madrasah aliyah negerio 2 banda aceh Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yuliya Description An account of the resource Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Untuk mewujudkan peningkatan mutu pendidikan tersebut maka kepala sekolah membutuhkan strategi untuk meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui program kepala MAN 2 dalam meningkatkan kinerja guru , (2) dalam meningkatkan kemampuan, (3) dalam meningkatkan kedisiplinan guru, (4) dalam meningkatkan komitmen, (5) dalam meningkatkan tanggung jawab guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah: kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Strategi yang ditetapkan oleh kepala sekolah dalam melaksanakan program pengajaran adalah melaksanakan supervisi karena dengan adanya supervisi maka kepala sekolah bisa menilai kenerja guru tersebut: (2) peningkatan kemampuan guru yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah (a) Membentuk Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) disekolah, (b) Mengadakan inhause traning disekolah, (c) Mengirimkan guru ke lembaga pelatihan guru atau penataran guru. (d) Memotivasi guru-guru yang melanjutkan pendidikan bagi guru-guru yang masih DIII ke jenjang S.1 dan bagi guru yang masih S1 untuk dapat melanjutkan pendidikan S2, (e) Mengirim guru untuk sertifikasi,; (3)Dalam meningkatkan kedisplinan guru,kepala sekolah membuat strategi dengan melakukan pembinaan, pengawasan, dan tindak lanjut dalam disiplin. (4) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen guru yaitu dengan mengikut sertakan guru dalam penataran pada masing-masing bidang studi yang diasuhnya dan melibatkan guru dalam MGMP (5) Peningkatan tanggung jawab guru yang dilakukan kepala sekolah adalah dengan berbagai cara yaitu (a) Penilaian prestasi kerja, (b) Menetapkan job kerja, (c) Memberitahukan hasil pekerjaan.Kata Kunci: Strategi kepala sekolah dan kinerja guru Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2584 Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MAN 2 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yuliya Description An account of the resource Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Untuk mewujudkan peningkatan mutu pendidikan tersebut maka kepala sekolah membutuhkan strategi untuk meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui program kepala MAN 2 dalam meningkatkan kinerja guru , (2) dalam meningkatkan kemampuan, (3) dalam meningkatkan kedisiplinan guru, (4) dalam meningkatkan komitmen, (5) dalam meningkatkan tanggung jawab guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah: kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Strategi yang ditetapkan oleh kepala sekolah dalam melaksanakan program pengajaran adalah melaksanakan supervisi karena dengan adanya supervisi maka kepala sekolah bisa menilai kenerja guru tersebut: (2) peningkatan kemampuan guru yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah (a) Membentuk Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) disekolah, (b) Mengadakan inhause traning disekolah, (c) Mengirimkan guru ke lembaga pelatihan guru atau penataran guru. (d) Memotivasi guru-guru yang melanjutkan pendidikan bagi guru-guru yang masih DIII ke jenjang S.1 dan bagi guru yang masih S1 untuk dapat melanjutkan pendidikan S2, (e) Mengirim guru untuk sertifikasi,; (3)Dalam meningkatkan kedisplinan guru,kepala sekolah membuat strategi dengan melakukan pembinaan, pengawasan, dan tindak lanjut dalam disiplin. (4) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen guru yaitu dengan mengikut sertakan guru dalam penataran pada masing-masing bidang studi yang diasuhnya dan melibatkan guru dalam MGMP (5) Peningkatan tanggung jawab guru yang dilakukan kepala sekolah adalah dengan berbagai cara yaitu (a) Penilaian prestasi kerja, (b) Menetapkan job kerja, (c) Memberitahukan hasil pekerjaan.Kata Kunci: Strategi kepala sekolah dan kinerja guru Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=2591 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Pascasarjana Subject The topic of the resource TEACHER-PERFORMANCE Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MAN 2 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Amirul Kisra Description An account of the resource Strategi kepala sekolah merupakan langkah-langkah yang dilakukan kepala sekolahyang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi terhadapsuatu program bagi pengembangan sekolah. Strategi kepala sekolah sangatberpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMANegeri 1 Lhoong di Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar. Metode penelitianmenggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulandata dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan subjekpenelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan Guru. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: 1) Program kepala sekolah dalam meningkatkankinerja guru meliputi program pembinaan mental guru dalam melaksanakantugasnya, program menciptakan iklim sekolah yang kondusif, baik antara kepalasekolah, guru dengan guru yang lainnya, program memberikan kesempatan kepadaguru dalam peningkatan kualitas pembelajaran dalam melaksanakan tugasnya, 2)Pendekatan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru meliputi pembinaankedisiplinan guru, pemberian motivasi guru dalam melaksanakan tugas mengajar,pemberian penghargaan kepada guru yang berprestasi dalam melaksanakantugasnya, mengadakan pengembangan dan pelatihan, 3) Hambatan yang dihadapikepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru meliputi kurangnya kedisiplinandalam menerapkan kebijakan, kurangnya motivasi guru dalam melaksanakantugasnya dan berdomisili guru yang jauh dengan tempat tinggal, kurangnyakepedulian kepala sekolah dalam mengajukan kebutuhan guru, fasilitas sekolah yangtersedia belum dimanfaatkan sesuai kebutuhan guru, rendahnya partisipasimasyarakat di lingkungan sekolah. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=5776 Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 LHOONG KABUPATEN ACEH BESAR Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource AIDA IRWANA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SDNEGERI 2 KOTA BANDA ACEHOleh : Aida Irwana NIM : 1209200050002Komisi pembimbing:1.Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.2.Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.ABSTRAKKemampuan seorang kepala sekolah dalam memimpin berpengaruh dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Kompetensi profesional guru merupakan strategi meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada SD Negeri 2 kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil kepala sekolah, ketua KKG dan guru di SD Negeri 2 kota Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru pada SD Negeri 2 Banda Aceh sudah dikatakan hampir maksimal, kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru yaitu memberi izin kepada guru untuk melanjutkan kuliah, mengadakan pelatihan, menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku; (2) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada SD Negeri 2 Banda Aceh yaitu sudah maksimal karena setiap guru wajib membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang terbaru, menyesuaikan buku pengangan guru, membuat jadwal supervisi; (3) Kendala-kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada SD Negeri 2 Banda Aceh yaitu kurangnya inovatif guru dalam menjalankan tugasnya, guru tidak berani mengemukakan keinginan serta kekurangannya dalam pembelajaran. Kata kunci : Strategi Kepala Sekolah dan Kompetensi Profesional Guru Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource THS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11956 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource PRINCIPALS TEACHERS Title A name given to the resource STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA RNSD NEGERI 2 BANDA ACEH