1317 10 15610 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Rahmawati Description An account of the resource KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS SYIAH KUALAFAKULTAS KEPERAWATANSKRIPSI10 JULI 2015xv Halaman + VI Bab + 81 Halaman + 8 Tabel + 1 Skema + 14 LampiranSITI RAHMAWATI1107101020056DUKUNGAN KELUARGA TENTANG PENCEGAHAN PERILAKUMEROKOK PADA REMAJA LAKI-LAKI DI KOTA BANDA ACEHABSTRAKPengaruh rokok terutama bagi remaja membuka jalan untuk terjerumus kepadaperilaku yang lebih buruk seperti pemakaian obat-obatan terlarang (Narkoba) apabilakebiasaan merokok tidak dicegah. Dukungan keluarga harusnya mampu mencegahperilaku merokok pada remaja. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dukungankeluarga tentang pencegahan perilaku merokok pada remaja laki-laki di Kota BandaAceh Tahun 2015. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 24 Juni sampai dengan 1 Juli2015. Jenis penelitian berupa deskriptif melalui pendekatan cross sectional studydengan teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling yaitu 109responden dari populasi sebanyak 12.418 remaja Kota Banda Aceh. Alatpengumpulan data berupa kuesioner dengan metode angket. Data yang diperolehdianalisis secara univariat. Hasil analisis menunjukkan bahwa dukungan instrumentalkeluarga berada pada kategori baik (56,0%), dukungan informasional keluarga(55,0%), dukungan penilaian keluarga (51,4%) dan dukungan emosional berada padakategori kurang (52,3%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyarankankepada seluruh keluarga terutama orangtua untuk memberikan dukungan emosionaldengan memberikan perhatian kepada remaja dan lebih banyak menghabiskan waktubersama serta melakukan kegiatan yang disenangi namun tetap mempertahankandukungan instrumental, informasional dan penilaian yang telah dilakukan denganbaik, sehingga mampu mencegah perilaku merokok pada remaja terutama remaja lakilaki.Kata kunci : Dukungan keluarga, remaja, pencegahan perilaku merokokDaftar bacaan : 18 buku + 19 jurnal + 10 Skripsi + 5 sumber online (2002-2014) Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15703 Title A name given to the resource DUKUNGAN KELUARGA TENTAN PENCEGAHAN MEROKOK PADA REMAJA LAKI-LAKI DI KOTA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SITI RAHMAYANI Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11659 Title A name given to the resource URGENSI AJANG PEMILIHAN DUTA TERHADAP RNPROGRAM PEMBANGUNAN DAERAH RN(STUDI KASUS AJANG PEMILIHAN AGAM INONG DAN PUTROE BUNGONG RNDI DINAS KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA BANDA ACEH) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Raihan Hayati Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=7556 Title A name given to the resource PEMBUATAN COOKIES DARI PASTA UBI JALAR UNGU (IPOMEA BATATAS L.) DENGAN PENAMBAHAN TEPUNG KACANG HIJAU Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SITI RASYIDAH Description An account of the resource Kata Kunci: hubungan, sosisial ekonomi orang tua, prestasi belajarSosial ekonomi orang tua merupakan kemampuan atau posisi seseorang dalam masyarakat berkaitan dengan orang lain dalam arti lingkungan pergaulan, prestasi, dan hak-hak serta kewajibannya dalam hubungannya dengan sumber daya. Keadaan sosial ekonomi orang tua yang memadai maka dapat memenuhi segala keperluan yang dibutuhkan oleh anak-anak mereka, seperti dalam masalah pendidikan, kesehatan dan lain sebagainya, sehingga anak-anak juga merasa segala kemampuan yang dimiliki tersalurkan dengan baik. Keluarga (orang tua) yang keadaan sosial ekonominya tinggi tidak akan banyak mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhan sekolah anak, berbeda dengan orang tua yang keadaan sosial ekonominya rendah. Anak dalam belajar akan sangat memerlukan sarana penunjang belajarnya, yang kadang-kadang harganya mahal. Bila kebutuhannya tidak terpenuhi maka ini akan menjadi penghambat dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan keadaan sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keadaan sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Banda Aceh yang berjumlah 36 orang siswa, yang terdiri dari kelas VIII-1 sebanyak 18 orang dan kelas VIII-2 sebanyak 18 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi nilai rapor semester ganjil tahun pelajaran 2014/2015. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi serial. Hasil penelitian ini menunjukkan koefisien korelasi yang diperoleh yaitu 0,4244 berada pada kategori cukup tinggi. Nilai thitung diperoleh sebesar 3,1699 sedangkan nilai ttabel sebesar 1,697. Hal ini menunjukkan nilai thitung > nilai ttabel maka tolak H0, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara keadaan sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Banda Aceh. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14847 Title A name given to the resource HUBUNGAN KEADAAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Raudhah Maidari Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12980 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource THE IMPLEMENTATION OF TASK-BASED LEARNING IN IMPROVING STUDENTS' COMOETENCE IN ENGLISH SPEAKING Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Raudhah Maidari Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=12982 Title A name given to the resource THE IMPLEMENTATION OF TASK-BASED LEARNING IN IMPROVING STUDENTS' COMPETENCE IN ENGLISH SPEAKING Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SITI RAUDHATUL JANNAH Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8631 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Ekonomi Title A name given to the resource PROSEDUR PENGALIHAN PESERTA BADAN USAHA PENGGUNA JAMINAN PEMELIHARAAN KESEHATAN (JPK) PT. JAMSOSTEK (PERSERO) PADA BPJS KESEHATAN CABANG BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Raudhiah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: hasil belajar, perbandingan, tebak kata, konvensional, jagat rayaHasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah diamenerima pengalaman belajarnya. Oleh karena itu, guru harus memilih modelpembelajaran yang sesuai demi terciptanya pembelajaran yang efektif danmenyenangkan. Penelitian ini membandingkan hasil belajar siswa menggunakanmodel pembelajaran tebak kata dan pendekatan konvensional. Model pembelajarantebak kata merupakan model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswadalam melatih berbagai kecakapan berpikir, berbicara di depan umum tanpa harusterbebani dan susah payah, sehingga dapat menciptakan hubungan belajar yang lebihfleksibel antara siswa, memecahkan kebekuan antara siswa dan guru sehingga paraguru bisa benar-benar berperan selayaknya teman belajar. Pendekatan konvensionalmerupakan suatu pembelajaran yang didominasi oleh ceramah, dikte, diskusi dandivariasikan dengan tanya jawab. Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian iniapakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran tebak katalebih baik dibandingkan dengan menggunakan pendekatan konvensional pada materijagat raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswayang diajarkan dengan model pembelajaran tebak kata lebih baik dibandingkandengan menggunakan pendekatan konvensional. Hipotesis penelitian ini adalah hasilbelajar geografi siswa menggunakan model pembelajaran tebak kata lebih baikdibandingkan hasil belajar siswa mengunakan pendekatan konvensional pada materiyang sama. Sampel penelitian diambil secara purposive sampling yang berjumlah 46orang dengan dua kelas yaitu kelas X.IS.1 sebagai kelas eksperimen dan X.IS.2sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui soal pre-test dan posttestdan data diolah menggunakan uji-t. Hasil pengolahan data diproleh bahwa thitung= 4,14 dan ttabel = 1,68, yang berarti thitung ? ttabel dengan demikian Ha diterima, artinyahasil prestasi belajar geografi siswa yang menggunakan model pembelajaran tebakkata lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatankonvensional. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11109 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKANRN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFIRNDI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Raudhiah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: hasil belajar, perbandingan, tebak kata, konvensional, jagat rayaHasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah diamenerima pengalaman belajarnya. Oleh karena itu, guru harus memilih modelpembelajaran yang sesuai demi terciptanya pembelajaran yang efektif danmenyenangkan. Penelitian ini membandingkan hasil belajar siswa menggunakanmodel pembelajaran tebak kata dan pendekatan konvensional. Model pembelajarantebak kata merupakan model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswadalam melatih berbagai kecakapan berpikir, berbicara di depan umum tanpa harusterbebani dan susah payah, sehingga dapat menciptakan hubungan belajar yang lebihfleksibel antara siswa, memecahkan kebekuan antara siswa dan guru sehingga paraguru bisa benar-benar berperan selayaknya teman belajar. Pendekatan konvensionalmerupakan suatu pembelajaran yang didominasi oleh ceramah, dikte, diskusi dandivariasikan dengan tanya jawab. Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian iniapakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran tebak katalebih baik dibandingkan dengan menggunakan pendekatan konvensional pada materijagat raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswayang diajarkan dengan model pembelajaran tebak kata lebih baik dibandingkandengan menggunakan pendekatan konvensional. Hipotesis penelitian ini adalah hasilbelajar geografi siswa menggunakan model pembelajaran tebak kata lebih baikdibandingkan hasil belajar siswa mengunakan pendekatan konvensional pada materiyang sama. Sampel penelitian diambil secara purposive sampling yang berjumlah 46orang dengan dua kelas yaitu kelas X.IS.1 sebagai kelas eksperimen dan X.IS.2sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui soal pre-test dan posttestdan data diolah menggunakan uji-t. Hasil pengolahan data diproleh bahwa thitung= 4,14 dan ttabel = 1,68, yang berarti thitung ? ttabel dengan demikian Ha diterima, artinyahasil prestasi belajar geografi siswa yang menggunakan model pembelajaran tebakkata lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatankonvensional. Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11110 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas FKIP Title A name given to the resource PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKANRNDENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA DAN PENDEKATANRNKONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFIRNDI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siti Raudhiah Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: hasil belajar, perbandingan, tebak kata, konvensional, jagat rayaHasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah dia menerima pengalaman belajarnya. Oleh karena itu, guru harus memilih model pembelajaran yang sesuai demi terciptanya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Penelitian ini membandingkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran tebak kata dan pendekatan konvensional. Model pembelajaran tebak kata merupakan model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melatih berbagai kecakapan berpikir, berbicara di depan umum tanpa harus terbebani dan susah payah, sehingga dapat menciptakan hubungan belajar yang lebih fleksibel antara siswa, memecahkan kebekuan antara siswa dan guru sehingga para guru bisa benar-benar berperan selayaknya teman belajar. Pendekatan konvensional merupakan suatu pembelajaran yang didominasioleh ceramah, dikte, diskusi dan divariasikan dengan tanya jawab. Rumusanmasalah yang dikaji dalam penelitian ini apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran tebak kata lebih baik dibandingkan dengan menggunakan pendekatan konvensional pada materi jagat raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran tebak kata lebih baik dibandingkan dengan menggunakan pendekatan konvensional. Hipotesis penelitian ini adalah hasil belajar geografisiswa menggunakan model pembelajaran tebak kata lebih baik dibandingkan hasilbelajar siswa mengunakan pendekatan konvensional pada materi yang sama.Sampel penelitian diambil secara purposive sampling yang berjumlah 46 orang dengan dua kelas yaitu kelas X.IS.1 sebagai kelas eksperimen dan X.IS.2 sebagaikelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui soal pre-test dan post-test dan data diolah menggunakan uji-t. Hasil pengolahan data diproleh bahwa thitung= 4,14 dan ttabel= 1,68, yang berarti thitung ? ttabeldengan demikian Ha diterima, artinyahasil prestasi belajar geografi siswa yang menggunakan model pembelajaran tebak kata lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan konvensional. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11297 Title A name given to the resource PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH