1101 10 15608 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zulfan Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14519 Title A name given to the resource PERBARENGAN (CONCURSUS) PADA RNTINDAK PIDANA PEMBUNUHAN RN(SUATU PERBANDINGAN MENURUT KUHP DAN HUKUM ISLAM) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Teuku Risky Aulia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKTeuku Risky Aulia, STUDI KASUS TERHADAP PUTUSAN NOMOR : 2015 119/PID.B/2012/PN.BNA TENTANG TINDAK PIDANA PENGANIAYAAN.Fakultas Hukum Universitas Syiah Kuala(vi,76)pp,bibl,app. (Nurhafifah SH., M.Hum)Pasal 80 ayat (2) Undang-Undang No.23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan anak jo pasal 55 ayat (1) ke 1 KUHPidana jo Undang-Undang No.3 Tahun 1997 Tentang Pengadilan Anak. Dasar hukum inilah yang dipakai penuntut umum dalam surat dakwaannya. Berdasarkan fakta-fakta yang terbukti dipersidangan, perbuatan terdakwa telah memenuhi unsur pasal 80 ayat (2) Undang-Undang No.23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak, namun tidak memenuhi unsur Undang-Undang No.3 Tahun 1997 Tentang Pengadilan Anak.dan hakim tidak professional dalam menjalankan tugasnya sehingga dalam putusannya tidak memenuhi prinsip keadilan, kemanfataan dan kepastian hukum. Tujuan penulisan ini untuk menjelaskan dasar hukum yang dipakai penuntut umum tidak tepat dan hakim tidak professional dalam menjalankan tugasnya. Sehingga prinsip keadilan, kemanfaatan dan kepastian hukum tidak terpenuhi dalam putusan ini.Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif yaitu metode penelitian yang dilakukan dengan meneliti data sekunder yang diperoleh dari bahan perpustakaan yang berkaitan dengan permasalahan. serta metode pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan yang mencakup buku-buku, peraturan perundang-undangan, putusan pengadilan dan literatur-literatur hukum.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penuntut umum tidak cermat dalam mengkaji umur terdakwa sebagaimana yang disyaratkan dalam syarat formil dalam surat dakwaan sehingga penerapan dasar hukum oleh penuntut umum tidak tepat dan tidak memenuhi unsur cermat, jelas dan lengkap sebagaimana yang ditentukan dalam Pasal 143 ayat (2) KUHAP. Dan hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa hakim tidak professional dalam menjalankan tugasnya, dipersidangan hakim telah mendengar keterangan namun dalam fakta hukum yang ditemukan, hakim hanya memakai keterangan dari keterangan terdakwa saja tanpa melihat kaitannya dengan keterangan yang diberikan saksi-saksi lainnya di persidangan. Sehingga pada putusannya tidak memenuhi prinsip keadilan, kemanfaatan dan kepastian hukum.Disarankan kepada penuntut umum dalam membuat surat dakwaan harus teliti agar dapat menerapkan dasar hukum yang tepat, sehingga uraian secara cermat, jelas dan lengkap dapat terpenuhi. Dan hakim dalam menjatuhkan putusan harus professional dalam melihat fakta-fakta hukum yang terbukti dipersidangan dan harus sesuai dengan peraturan perundang-undangan agar tercapai suatu keadilan, kemanfaatan dan kepastian hukum Banda Aceh Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14520 Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Hukum Title A name given to the resource STUDI KASUS TERHADAP PUTUSAN NOMOR: 119/PID.B/2012/PN.BNA RNTENTANG TINDAK PIDANA PENGANIAYAAN Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Doni Nofrianda Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14522 Title A name given to the resource PENGARUH \PENAMBAHAN KITOSAN PADA LIQUID GLASS IONOMER CEMENT (GIC) TERHADAP PERUBAHAN WARNA SETELAH PERENDAMAN DALAM KOPI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurul Adiah Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource NURUL ADIAH, 2015TINDAK PIDANA MELAKUKAN PERKAWINAN KEDUA TANPA IZIN DI WILAYAH HUKUM PENGADILAN NEGERI SABANG Fakultas Hukum Universitas Syiah Kuala(vi,58),pp.,tabl.,bibl.(Tarmizi S.H., M.Hum)ABSTRAKPasal 279 Ayat (1) Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) menyatakan bahwa diancam dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun yaitu 1.Barang siapa mengadakan perkawinan padahal mengetahui bahwa perkawinan atau perkawinan-perkawinannya yang telah ada menjadi penghalang yang sah untuk itu; 2.Barang siapa mengadakan perkawinan padahal mengetahui bahwa perkawinan atau perkawinan-perkawinan pihak lain menjadi penghalang untuk itu. Selain itu, dalam Pasal 9 Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 juga telah dijelaskan bahwa Seorang yang terikat tali perkawinan dengan orang lain tidak dapat kawin lagi, kecuali dalam hal yang tersebut dalam Pasal 3 Ayat (2) dan Pasal 4 Undang-undang ini. Namun, dalam kenyataannya masih ada orang yang melakukan tindak pidana perkawinan tersebut. Penulisan ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya kejahatan yang diatur pada Pasal 279 Ayat (1) KUHP dan penyelesaian terhadap kejahatan yang diatur pada Pasal 279 Ayat (1) KUHP. Data dalam penulisan skripsi ini dilakukan penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Penelitian kepustakaan dilakukan untuk memperoleh data sekunder dengan cara mempelajari literatur dan peraturan perundang-undangan yang berlaku, sedangkan penelitian lapangan dilakukan untuk memperoleh data primer yaitu dengan mewawancarai responden dan informan. Hasil penelitian, diketahui bahwa faktor yang menyebabkan terjadinya kejahatan yang melanggar Pasal 279 ayat (1) KUHP adalah faktor ekonomi,faktor sosiologi,faktor ketidakharmonisan dalam keluarga, dan faktor kurangnya pengetahuan tentang peraturan hukum, proses penyelesaian yang dilakukan oleh penegak hukum telah berdasarkan tata cara yang diatur dalam KUHAP, namun untuk kasus yang telah dicabut pengaduannya, penyidik tidak dapat melanjutkannya dan harus dilakukan penghentian penyidikan. Untuk perkara yang dilanjutkan ke persidangan, hakim telah menjatuhkan pidana penjara kepada para pelaku kejahatan, sanksi pidana yang diputuskan oleh hakim lebih rendah dibandingkan dengan ancaman sanksi pidana dalam ketentuan Pasal 279 Ayat (1) KUHP, namun hanya berupa hukuman, tidak dapat memutuskan perkawinan kedua tersebut. Saran kepada pihak keluarga, perangkat desa, dan masyarakat untuk tidak mendukung kejahatan perkawinan itu dan berperan aktif dalam melakukan pengawasan agar tidak ada lagi yang melakukan tindak pidana perkawinan tersebut, dalam hal hukuman agar diberikan hukuman yang lebih berat dan dilakukan pembatalan terhadap perkawinan kedua untuk dapat memberikan efek jera terhadap para pelaku. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource KKI Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14523 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Hukum Title A name given to the resource TINDAK PIDANA MELAKUKAN PERKAWINAN KEDUA TANPA IZIN DI WILAYAH HUKUM PENGADILAN NEGERI SABANG Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ulil Rukmana Description An account of the resource Guru di tingkat Sekolah Dasar merupakan orang dewasa yang berperan penting dalam mengarahkan, menolong, menjaga, dan menyelamatkan serta memberikan dukungan emosional bagi siswa maupun warga sekolah lainnya saat bencana terjadi di sekolah. Salah satu kapasitas guru dalam menghadapi bencana yaitu kesiapsiagaan psikologis, yang ditunjukkan dengan meningkatnya kesadaran, antisipasi, dan kesiapan untuk merespon situasi yang mengancam. Kapasitas ini dapat dikembangkan melalui peran guru di dalam komunitas yang memiliki sense of community, yang ditunjukkan oleh adanya rasa memiliki, perasaan bahwa setiap anggota menjadi penting bagi kelompok serta satu sama lainnya, dan adanya keinginan saling memenuhi kebutuhan bersama yang dilandasi oleh kepercayaan dan komitmen bersamaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sense of community dengan kesiapsiagaan psikologis dalam menghadapi bencana pada guru Sekolah Dasar di Kota Banda Aceh. Sampel penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kota BandaAceh sejumlah 297 orang. Teknik pengambilan sampel yaituMultistage ClusterNon-Proporsional Random Sampling. Pengumpulan data dengan mengadaptasi24 aitem Sense of Community Index-2 (SCI-2) yang mengacu pada Chavis, Acosta, & Lee (2008) dan 26 aitem Psychological Preparedness for Disaster Threat Scale (PPDTS) yang dikembangkan oleh Zulch, et al., (2012). Hasil analisis data menggunakan korelasi Pearsonmenunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara sense of community dengan kesiapsiagaan psikologis dalam menghadapi bencana pada guru Sekolah Dasar di Kota Banda Aceh(r = 0,410, p = 0,000, p < 0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi sense of community maka semakin tinggi kesiapsiagaan psikologis dalam menghadapi bencana atau sebaliknya.Kata kunci : sense of community, kesiapsiagaan psikologis, bencana, guru Sekolah Dasar Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14526 Title A name given to the resource HUBUNGAN ANTARA SENSE OF COMMUNITY DENGAN KESIAPSIAGAAN PSIKOLOGIS DALAM MENGHADAPI BENCANA PADA GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource SRI WAHYUNI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKatakunci : penerapan, team game tournament, hasil belajar, geografiTeam games tournament adalah model pembelajaran di mana aktifitas siswa memainkan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan poin dalam tournament akademik. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan bagaimana respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIIPS-1 SMA Negeri 5 Banda Aceh yang terdiri dari 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (pre-test dan post-test) untuk hasil belajar siswa, menggunakanlembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa terhadappenerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa persentase ketuntasan secara individual meningkat, pada siklus I terdapat 14 siswa yang tuntas secara individual, pada siklus II terdapat 18 siswa yang tuntas secara individual dari 20 orang siswa. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 62.5% pada siklus I menjadi 87.5% pada siklus ke II. Keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT meningkat dari sedang (2,5) menjadi baik (3,4). Aktivitas guru dan siswa meningkat menjadi sesuai dengan persentase waktu ideal dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah 85% dari 20 siswa menjawab dapat memperjelas pemahaman terhadap materi yang dipelajari dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14528 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEAM GAME TOURNSMENT(TGT) TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource JOUL FITRIADI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKatakunci : penerapan, team game tournament, hasil belajar, geografiTeam games tournament adalah model pembelajaran di mana aktifitas siswa memainkan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan poin dalam tournament akademik. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan bagaimana respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIIPS-1 SMA Negeri 5 Banda Aceh yang terdiri dari 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (pre-test dan post-test) untuk hasil belajar siswa, menggunakanlembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa terhadappenerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa persentase ketuntasan secara individual meningkat, pada siklus I terdapat 14 siswa yang tuntas secara individual, pada siklus II terdapat 18 siswa yang tuntas secara individual dari 20 orang siswa. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 62.5% pada siklus I menjadi 87.5% pada siklus ke II. Keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT meningkat dari sedang (2,5) menjadi baik (3,4). Aktivitas guru dan siswa meningkat menjadi sesuai dengan persentase waktu ideal dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah 85% dari 20 siswa menjawab dapat memperjelas pemahaman terhadap materi yang dipelajari dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14530 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource TEAM GAME TOURNAMENT(TGT) TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource RAMIDA ANUM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14531 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource LEARNING OUTCOMES TEACHING METHODS EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Title A name given to the resource PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE DENGAN MODEL WORD SQUARE DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource WAN NADIA ULFA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Description An account of the resource ABSTRAKKata kunci: penerapan, word square, jigsaw, hasil belajar, geografiWord Square merupakan model pembelajaran yang memadukan kemampuan pertanyaan dengan kejelian dalam mencocokan jawaban pada kotak-kotak jawaban. Jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Word Square yang dipadukan dengan model Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan respon siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan respon siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IS-3 SMA Negeri 11 Banda Aceh yang terdiri dari 22 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes pre-test dan post-test untuk hasil belajar siswa, menggunakan lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dan angket respon siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa persentase ketuntasan secara individual meningkat, pada siklus I terdapat 15 siswa yang tuntas secara individual dan 7 siswa yang tidak tuntas, pada siklus II terdapat 19 siswa yang tuntas secara individual dan 3 siswa yang tidak tuntas dari 22 orang siswa. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 62,5% pada siklus I menjadi 87,5% pada siklus ke II. Aktitas guru dan siswa meningkat menjadi sesuai dengan persentase waktu ideal. Keterampilan guru meningkat dari sedang (2,5) menjadi baik (3,4) dan respon siswa terhadap penerapan model Word Square yang dipadukan dengan model Jigsaw adalah 81,8% dari 22 siswa menjawab dapat memperjelas pemahaman terhadap materi yang dipelajari dengan model Word Square yang dipadukan dengan model Jigsaw. Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14532 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subject The topic of the resource WORD SQUARE AND JIGSAW TEACHING METHODS Title A name given to the resource PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUAREYANG DIPADUKAN DENGAN MODEL JIGSAWUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Riri Putria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Description An account of the resource Banda Aceh Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource SKR Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=14533 Language A language of the resource id Publisher An entity responsible for making the resource available Fakultas Kedokteran Subject The topic of the resource URINARY DISEASES - MEDICINE Title A name given to the resource PENGARUH PEMASANGAN DOUBLE-J STENT TERHADAP TIMBULNYA INFEKSI SALURAN KEMIH