PROFIL ANAK YANG MENGALAMI TRAUMA AKIBAT GEMPA BUMIRNDI SD NEGERI BEBESEN, ACEH TENGAH
PENGARUH PEMBENTUKAN MODAL KOTOR (GROSS CAPITAL FORMATION), KEBEBASAN EKONOMI DAN KEBEBASAN POLITIK TERHADAP PRODUK DOMESTIK BRUTO : ANALISIS ANTAR NEGARA
PENGARUH PEMBENTUKAN MODAL KOTOR (GROSS CAPITAL FORMATION), KEBEBASAN EKONOMI DAN KEBEBASAN POLITIK TERHADAP PRODUK DOMESTIK BRUTO : ANALISIS ANTAR NEGARAOleh : Danny PratomoNIM : 1209200010058Pembimbing : 1. Prof. Dr. Said Muhammad, MA2. Prof. Dr. Mohd. Nur Syechalad, MSABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembentukan Modal Kotor (Gross Capital Formation), Kebebasan Ekonomi dan Kebebasan Politik terhadap Produk Domestik Bruto pada negara-negara, dan golongan pendapatan per kapita berdasarkan atas klasifikasi pendapatan per kapita World Bank. Data-data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang bersumber dari World Development Indicator, World Bank, The Heritage Foundation, dan The Freedom House tahun 2012. Penelitian ini menggunakan metode Ordinary Least Square dengan data cross section. Hasil penelitian pada ketiga variabel independen yang digunakan menunjukkan hasil yang beragam pada taraf ? = 5%. Untuk Produk Domestik Bruto negara-negara didunia, variabel Gross Capital Formation berpengaruh positif, variabel Kebebasan Ekonomi berpengaruh negatif, dan Kebebasan Politik berpengaruh negatif. Untuk low income countries, variabel Gross Capital Formation berpengaruh positif, variabel Kebebasan Ekonomi berpengaruh positif, dan Kebebasan Politik berpengaruh negatif. Dan untuk high income countries, variabel Gross Capital Formation berpengaruh positif, variabel Kebebasan Ekonomi berpengaruh negatif, dan Kebebasan Politik berpengaruh negatif. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa keberagaman hasil yang diperoleh dari analisis yang dilakukan memperlihatkan Pembentukan Modal Kotor, Kebebasan Ekonomi dan Kebebasan Politik sifatnya sangat bervariasi pada tiap negara dan golongan pendapatan per kapita negara. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan rujukan dan pertimbangan dalam perencanaan peningkatan Produk Domestik Bruto sejumlah negara dunia. Kata Kunci : Produk Domestik Bruto, Pembentukan Modal Kotor (Gross Capital Formation), Kebebasan Ekonomi dan Kebebasan Politik. GROSS CAPITAL FORMATION, ECONOMIC FREEDOM, POLITICAL FREEDOM EFFECT ON GROSS DOMESTIC PRODUCT : INTER STATE ANALYSISABSTRACTThis study aims to determine the effect of Gross Capital Formation (Gross Capital Formation), Economic Freedom and Political Freedom on Gross Domestic Product in the countries, and per capita income groups based on World Bank income per capita classification. The data used in this study is a secondary data sourced from World Development Indicators, World Bank, The Heritage Foundation, and The Freedom House in 2012. This study uses Ordinary Least Square method with cross section data. The results of the study used three independent variables showed mixed results at the level of ? = 5%. For the Gross Domestic Product of the countries in the world , Gross Capital Formation variable has a positive effect, negative effect on Economic Freedom variable and negative effect on Political Freedom variable. For low-income countries, Gross Capital Formation variable has a positive effect, positive influence on variables Economic Freedom and Political Freedom variable has a negative effect. And for high-income countries, Gross Capital Formation variable has a positive effect, negative effect on Economic Freedom variable and Political Freedom variable has a negative effect. Based on the analysis results, we can conclude that the diversity of the results obtained from the analysis conducted shows Gross Capital Formation, Economic Freedom and Political Freedom nature varies in each state and the state's per capita income brackets. This study is expected to be a reference material consideration in the planning and improvement of the Gross Domestic Product number of countries of the world. Key Words : Gross Domestic Product, Gross Capital Formation, Economic Freedom, Political Freedom.
PENGARUH DAN EFEKTIFITAS BANTUAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP PARTISIPASI PENDIDIKAN DI KECAMATAN MUARA TIGA KABUPATEN PIDIE
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN LANSIA DI UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD) RUMOH SEUJAHTRA GEUNASEH SAYANG BANDA ACEH TAHUN 2013
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONTEKSTUALRNDALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKARNDI SMP NEGERI 2 SIGLI
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONTEKSTUALDALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKADI SMP NEGERI 2 SIGLIOleh: M. Dahlan NIM: 0809200050081Komisi Pembimbing :1.Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M.Pd2.Prof. Dr. Yusrizal, M.PdABSTRAKPembelajaran Kontekstual Metematika merupakan suatu konsep belajar dimana guru menghadirkan situasi dunia nyata kedalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran kontekstual matematika dalam: (1) Proses perencanaan pembelajaran yaitu: kurikulum, silabus, RPP, program tahunan, program semester dan rincian minggu efektif. (2) Pelaksanaan pembelajaran yaitu: kegiatan awal membuka pelajaran, menjelaskan materi ajar, media, metode, sumber belajar, dan target nilai ketuntasan. (3) Evaluasi pembelajaran yaitu: penilaian melalui tes tulis dan tes lisan. (4) Hambatan-hambatan yang dihadapi yaitu: dalam pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru matematika pada SMP Negeri 2 Sigli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) proses perencanaan pembelajaran meliputi: standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, menyusun instrumen yang mendukung proses pembelajaran kontekstual, menentukan lingkungan belajar yang sesuai dengan model pembelajaran dan materi ajar, dan kegiatan inti, (2) proses pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru yaitu: membuka pelajaran, guru menjelaskan tata cara yang harus dilakukan dalam pembelajaran, guru bertindak sebagai fasilitator, kegiatan inti, dan penutup pelajaran, (3) proses pelaksanaan evaluasi pembelajaran meliputi: penilaian proses, tes perbuatan, tes tulis, tes lisan, dan penilaian autentik (Authentic Assesment), (4) hambatan yang dihadapi guru yaitu: (a) tidak mudah mengubah kebiasaan pembelajaran yang berpusat pada guru ke pembelajaran yang berpusat pada siswa, (b) karena siswa terlalu banyak guru sulit mengamati aktivitas belajar siswa dengan sistem belajar berkelompok, (c) guru kurang menguasai macam-macam model pembelajaran kooperatif, (d) pada materi matematika tertentu, agak sulit membuat kaitan antara penerapan matematika dan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari, (e) guru belum terbiasa membuat rubrik penilaian untuk menilai performance siswa dan penilaian proses.Kata Kunci : pembelajaran, matematika dan pendekatan kontekstual
PENGGUNAAN METODE SIMULASI DAPAT MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI KELAS VI SDN 3 SABANG
PENGARUH MOTIVASI KERJA, KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA KARYAWAN (STUDI PADA SULTAN HOTEL INTERNASIONAL BANDA ACEH)
ABSTRAKPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat pengaruh antara motivasi kerja, kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kepuasan karyawan serta dampaknya terhadap kinerja karyawan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 70 orang karyawan yang bekerja pada Sultan Hotel Internasional Banda Aceh dengan menggunakan analisis Hierarchical linear Modelling. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa untuk persamaan 1, yaitu motivasi kerja, kepemimpinan dan budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja. Hasil penelitian ini juga membuktikan bahwa untuk persamaan 2, yaitu motivasi kerja, kepemimpinan dan budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Selanjutnya, untuk pengujian persamaan 3 menunjukkan bahwa kepuasan kerja memediasi hubungan antara motivasi kerja,kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan.Kata Kunci : Kinerja Karyawan, Kepuasan Kerja, Motivasi Kerja, Kepemimpinan, dan Budaya Organisasi
PENGARUH KOMPENSASI, KETERLIBATAN KERJA DAN BEBAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI BADAN LAYANAN UMUM DAERAH RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK PEMERINTAH ACEH
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi, keterlibatan kerja dan beban kerja terhadap kepuasan kerja dan kinerja pegawai Badan Layanan Umum Daerah Rumah Sakit Ibu dan Anak Pemerintah Aceh. Sampel dalam penelitian ini adalah pegawai yang bekerja pada Badan Layanan Umum Daerah Rumah Sakit Ibu dan Anak Pemerintah Aceh berjumlah 125 pegawai. Metode analisis yang digunakan adalah Path Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi, keterlibatan kerja dan beban kerja berpengaruh secara simultan dan parsial serta signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja pegawai, kecuali beban kerja tidak signifikan terhadap kinerja. Kompensasi, keterlibatan kerja, dan beban kerja mempunyai pengaruh tidak langsung terhadap kinerja pegawai melalui kepuasan kerja. Implikasi dari penelitian ini, Rumah Sakit Ibu dan Anak Pemerintah Aceh perlu meningkatkan kompensasi dan keterlibatan kerja serta mengatur beban kerja pada titik optimum agar mampu meningkatkan kepuasan kerja yang akan berdampak pada kinerja pegawai.
HUBUNGAN AKTIVITAS JARAK DEKAT TERHADAP MIOPIA: STUDI KASUS PADA SISWA SMA NEGERI 4 BANDA ACEH
Miopia merupakan penyebab utama gangguan penglihatan di dunia, Resnikoff (2008) memperkirakan 10% dari 66 juta anak usia sekolah di dunia menderita miopia. Beberapa faktor resiko yang erat hubungannya dengan kelainan ini adalah faktor riwayat keluarga dan lamanya beraktivitas dalam jarak dekat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara aktivitas jarak dekat terhadap miopia. Jenis dan rancangan yang digunakan adalah deskriptif-analitik dengan pendekatan cross sectional yang dilakukan di SMA Negeri 4 Banda Aceh dengan sampel yang diambil sebanyak 287 siswa. Semua siswa dilakukan pemeriksaan visus dan diberi kuesioner yang berisi tentang status refraksi orang tua dan lamanya waktu yang dihabiskan untuk beraktivitas dalam jarak dekat, seperti belajar, membaca untuk kesenangan, menggunakan komputer, main game portable, main video game, dan menonton televisi, selama seminggu serta dilakukan penghitungan variabel dioptherhours atau usaha mata untuk berakomodasi. Hasilnya, dari 287 siswa yang dilakukan pemeriksaan dan diberikan kuesioner, 196 orang (68,3%) emmetropia, 84 orang (29,3%) miopia, 7 orang (2,4%) astigmatisma, dan tidak ditemukan siswa yang hipermetropia. Untuk mencari hubungan antara aktivitas jarak dekat terhadap miopia dilakukan uji t tidak berpasangan pada 173 siswa emmetropia (60,3%) dan 61 siswa miopia (21,3%) yang tidak memiliki riwayat miopia dalam keluarga. Hasilnya menunjukkan siswa yang miopia, rata-rata lebih lama melakukan aktivitas jarak dekat, namun beberapa aktivitas yang secara statistik signifikan perbedaannya antara lain main game portable (p = 0,024) dan menggunakan komputer (p = 0,005). Begitu juga variabel dioptherhours (p = 0,001). Berdasarkan uji statistik tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara aktivitas jarak dekat terhadap miopia.Kata kunci: miopia, aktivitas jarak dekat, hubungan.