PENGARUH MARKETING MIX-7P (PRODUCT, PRICE, PROMOTION,PLACE, PARTICIPANT, PROCESS, DAN PHYSICAL EVIDENCE) TERHADAPRNKEPUTUSAN NASABAH MEMILIH BANK CENTRALRNASIA (BCA) DI BANDA ACEH
ABSTRACTThis study aims to analyze the influence of the Marketing Mix 7~P to the customer's decision to vote (research at Bank Central Asia in Banda Aceh). This study used independent variables are: product, price, place, promotion, participant, process, and physical evidence with the dependent variable is the decision to choose. In connection with the decision of choosing, in this study focuses on the factors that could cause customers to make an informed choice, the factor product, price, place, promotion, participant, process, and physicalevidence.Based on the analysis of data, showed that: variable marketing Mix 7~P has a positive...... ;<influence on the decision to vote.Keywords: Marketing Mix 7-P, the decision to choose
STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MIN BUENGCALA KECAMATAN KUTA BARO KAB ACEH BESAR
Abstract: Strategies of principal is an important factor in determining the success of the improvement of school quality. This study aimed to describe the strategies of principal from the planning, implementation, supervision, and obstacles in improving education quality. To achieve the goal, this study used qualitative approach and descriptive method. Data collection through observation, interview, and documentation study. Data analysis procedure were data reduction, data display, and data verification. Subjects of this study were principal, vice principal, and teachers. The results of the study showed that (1) The strategies of principal in improving learning effectiveness conducted by teachers with the suggestion that teachers’ discipline should be improved and teachers should prepare lesson plan, (2) The strategies of principal in improving teacher potential by conducting various trainings and technical guidance, and teacher have to equip themselves with quality reading, (3) There was no obstacle in the condition of school staff/personnel and teachers but there were obstacles in facility and infrastructure especially the classrooms condition which were inadequate, the school did not have multipurpose building, and the school environment condition was plagued by inconvenient vehicles and public transportations. Keywords: Strategies of Principal and Education Quality. Abstrak: : Strategi kepala madrasah merupakan faktor yang penting dalam menentukan keberhasilan peningkatan mutu dimadrasah. Penelitian ini bertujuan mendesripsikan strategi kepala madrasah dari perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan hambatan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui Observasi, Wawancara dan Studi Dokumentasi. Prosedur analisis data adalah Reduksi Data, Penyayian Data, dan Verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah, dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran yang dilaksanakan guru dengan anjuran kedisiplinan guru harus ditingkatkan serta perangkat pembelajaran harus di miliki oleh setiap guru (2) Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan potensi guru dengan melakukan berbagai pelatihan dan bimtek serta guru membekali diri dengan bacaan yang bermutu (3) Kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam implementasi strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan tidak memiliki kendala bila dilihat dari kondisi staf/karyawan madrasah, kondisi guru di madrasah tetapi masih terkendala dengan sarana dan prasana terutama ruang kelas yang belum memadai serta gedung serbaguna yang belum ada sama sekali, sedangkan kondisi lingkungan madrasah terkendala dengan ketidak nyamanan kendaraan dan sarana transportasi pemerintah.Kata kunci : Strategi Kepala Madrasah, dan Mutu Pendidikan
Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 2, No 2: November 2014
Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah
Copyright (c) 2015 Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah
GAMBARAN KUALITAS HIDUP PADA LANJUT USIA YANG MENGALAMI PENSIUN DI GAMPONG KOPELMA DARUSSALAM BANDA ACEH TAHUN 2014
ABSTRAKKualitas hidup merupakan persepsi individu terhadap kehidupannya di masyarakat dalam konteks budaya dan sistem nilai yang ada yang terkait dengan tujuan, harapan, standar, dan perhatian. Kualitas hidup diukur pada kondisi fisik individu, psikologis, tingkat kemandirian, serta hubungan individu dengan lingkungan. Lanjut usia mengukur kualitas dan kepuasan hidup berdasarkan apa yang telah mereka peroleh setiap hari, jika lanjut usia tidak mampu untuk menyesuaikan diri untuk menghadapi pensiun, maka perasaan tertekan akan dialami oleh lanjut usia. Oleh karena itu masyarakat harus meningkatkan kepedulian terhadap lanjut usia agar mereka merasa dihargai dan diperhatikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kualitas hidup pada lanjut usia yang mengalami pensiun di Gampong Kopelma Darussalam Banda Aceh tahun 2014. Desain penelitian menggunakan deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsif sampling dengan jumlah populasi 144 orang dan jumlah sampel sebanyak 65 orang. Pengumpulan data dengan melakukan wawancara terpimpin berdasarkan kuesioner yang diadopsi dari WHOQOL-BREF (2012) yang terdiri dari 26 item pernyataan. Adapun nilai realibilitas (R=0,66-0,87). Data dianalisa menggunakan analisa univariat. Hasil penelitian menunjukan kualitas hidup lanjut usia yang mengalami pensiun di Gampong Kopelma Darussalam Banda Aceh berada dalam kategori dengan frekuensi 37 orang (56.9%) yang meliputi empat variabel yaitu kesehatan fisik berada pada kategori baik (55.4%), psikologis berada pada kategori kurang baik (53.8%), hubungan sosial berada pada kategori baik (53.8%), dan lingkungan berada pada kategori kurang baik (50.8%). Saran peneliti kepada Puskesmas yang menangani bagian Gerontik di Kopelma Darussalam untuk tetap menjaga kepedulian terhadap kelompok lanjut usia yang berada di Gampong Kopelma Darussalam Banda Aceh sehingga kualitas hidup lanjut usia baik berupa kesehatan fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan dapat tetap terjaga dengan baik.Kata Kunci : Kualitas Hidup, Lanjut usia, Pensiun.Daftar bacaan : 15 buku + 2 skripsi + 11 jurnal + sumber online (2003-2012)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA UNTUK MENUNTASKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH
PELAKSANAAN JAMINAN SOSIAL TENAGA KERJA(JAMSOSTEK) TERHADAP PEKERJA/BURUH PADA PT.SELERA ASLI (SUATU PENELITIAN DI KABUPATEN BIREUEN)
Pasal 99 ayat (1) Undang-Undang Nomor13 Tahun 2003 tentangKetenagakerjaan, menentukan bahwa setiap pekerja/buruh dan keluarganyaberhak memperoleh jaminan sosial tenaga kerja. Perlindungan dapat diberikanoleh perusahaan melalui Jamsostek sesuai dengan Pasal 4 ayat (1) dan (2) sertapada Pasal 17 Undang-Undang Nomor 3 Tahun 1992 tentang Jaminan SosialTenaga Kerja. Kenyataannya pekerja/buruh pada PT. Selera Asli tidakmendapatkan perlindungan hak melalui jamsostek sebagaimana yang ditentukanUU.Penulisan skripsi ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan Jamsotekterhadap pekerja/buruh pada PT. Selera Asli, faktor-faktor penghambatpelaksanaan Jamsostek pada PT. Selera Asli, serta upaya hukum yang telahditempuh oleh pekerja/buruh untuk mendapatkan Jamsostek pada PT. Selera Asli.Data yang diperoleh dalam penulisan skripsi ini dilakukan dengan duacara, yaitu penelitian lapangan dan penelitian kepustakaan. Penelitian lapangandilakukan dengan mewawancarai responden dan informan. Sedangkan penelitiankepustakaan dilakukan dengan cara mempelajari buku-buku, peraturanperundang-undangan yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Semua datayang terkumpul diolah dan dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptifHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Jamsostek terhadappekerja/buruh pada PT. Selera Asli tidak dilaksanakan sama sekali sebagaimanayang ditetapkan UU. Adapun faktor yang menyebabkan tidak dilaksanakanJamsostek pada PT. Selera Asli dipengaruhi oleh faktor internal yaitu tidakadanya kontrak kerja tertulis antara pekerja dan perusahaan menyebabkan sulitnyamemperoleh kepastian hubungan kerja dan tingkat pendidikan pekerja yangrendah sehingga mempengaruhi pemenuhan hak-hak pekerja itu sendiri,sedangkan factor eksternal yaitu kurangnya pengawasan dari Disnaker, Disnakerhanya menunggu laporan dari pekerja/buruh. Upaya hukum yang telah ditempuhyaitu melalui musyawarah untuk mufakat antara pekerja dengan pihak PT. SeleraAsli, namun musyawarah tidak menemukan kesepakatan. Upaya hukum lain yangdapat ditempuh pekerja/buruh yaitu melalui lembaga kerja tripartit dan pengadilanhubungan industrial.Disarankan kepada PT. Selera Asli agar membuat kontrak kerja secaratertulis dan mengikutsertakan seluruh pekerja ke dalam program Jamsostek,kepada pekerja/buruh untuk menempuh upaya penyelesaian lain agar memperolehhak mendapatkan program jamsotek, kepada Disnaker Bireuen untuk melakukanpengawasan dan member sanksi administratif terhadap perusahaan-perusahaan diwilayah kerjanya yang belum mengikutsertakan pekerjanya ke dalam programJamsostek.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH
Abstract: School based management is one of management concepts which aims to increase the quality of education by giving a broad autonomy to a school. This research aimed to find out the implementation of school based management in State Senior High School 5 Banda Aceh. This research used a qualitative approach with a descriptive method. The techniques of data collection were carried out through interview, observation, and documentation study. The subjects of research were the principal, the vice principal, the teachers, the administrative staffs and the committee of State Senior High School 5 Banda Aceh. The results of research showed that: (1) the implementation of school based management in curriculum affairs was begun from designing vision, mission, school objectives, learning program, division of task, extracuricular and curricular activities, syllabus development, lesson plan, teaching schedule, structure, and academic calendar; (2) student affair has been appropriate to the program, which includes acceptance of new students, activity of student orientation period, determination students in a particular class, students’ attendance and discipline at school eventhough there were still students who were not discipline; (3) in field personnel, the recruitment was still managed by a local government; coaching and professional development of teachers were implemented through training activities, subject teachers’ forum, giving a permission for higher education and doing a supervision; meanwhile, mutation and pensioners were still managed by a local government; (4) financial management was carried out by establishing source of funds and analysing needs, budget allocation, supervision and reporting which invoved school stakeholders; and (5) in terms of relations with the community, it has been run well, and it is directed to achieve school objectives and to do a socialisation about school-based management as an effort to involve a community for its active participation to help school.Keywords: School-based Management and Quality of EducationAbstrak: Manajemen Berbasis Sekolah merupakan salah satu konsep manajemen dalam upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memberikan otonomi luas pada sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan manajemen berbasis sekolah pada SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, tata usaha dan komite SMA Negeri 5 Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan manajemen berbasis sekolah dalam bidang kurikulum dimulai dari penyusunan visi, misi, tujuan sekolah, program pembelajaran, pembagian tugas, kegiatan ekstrakurikuler, pengembangan silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), jadwal pengajaran, struktur dan kalender pendidikan; (2) bidang kesiswaan, sudah sesuai dengan program meliputi penerimaan siswa baru, kegiatan masa orientasi siswa, penetapan siswa pada kelas tertentu, kehadiran dan disiplin siswa di sekolah. namun masih adanya siswa yang kurang disiplin; (3) bidang personalia, rekruitmen masih diatur oleh pemerintah daerah, pembinaan dan peningkatan profesional guru dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan, MGMP, memberikan izin untuk pendidikan lanjutan dan melakukan supervisi, sedangkan mutasi dan pensiunan juga masih dikelola oleh pemerintah daerah; (4) dalam pengelolaan keuangan dilakukan dengan penetapan sumber dana, menganalisis kebutuhan, alokasi anggaran, pengawasan dan pelaporan dengan melibatkan stakeholder sekolah; dan (5) dalam bidang hubungan dengan masyarakat sudah berjalan dengan baik, diarahkan untuk mencapai tujuan sekolah dan melakukan sosialisasi tentang manajemen berbasis sekolah sebagai upaya melibatkan masyarakat untuk berpartisipasi aktif membantu sekolah.Kata Kunci: Manajemen Berbasis Sekolah dan Mutu Pendidikan
Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah; Vol 4, No 1: Februari 2016
KINERJA SEKRETARIS PADARNKANTOR KEJAKSAAN TINGGI ACEH
Setelah melakukan OJT selama 2 bulan, dimulai tanggal 10 Februari sampai 10 April 2014, dan menguraikan secara terperinci bab demi bab dalam laporan ini, maka penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai Peran sekretaris di Kantor Kejaksaan Tinggi Aceh untuk dapat membantu dan meringankan pekerjaan pimpinan terutama dalam tugas-tugasnya yang bersifat rutin dan operasional sehingga pimpinan dapat berkonsentrasi dalam mengurus tugas-tugas manajerial, dan sekretaris juga menjadi penghubungan antara satu perusahaan dengan perusahaan lain. Untuk itu seorang pimpinan membutuhkan sekretaris yang tidak hanya mampu menangani tugas-tugas rutin saja, sekretaris harus memiliki wawasan yang luas dan pandai berkomunikasi dengan baik, Sekretaris juga bertanggung jawab atas keberhasilan perusahaan di tempat ia bekerja dan bertanggung jawab agar tercapainya tujuan perusahaan tersebut.
SISTEM PEMBAYARAN TAGIHAN AIR PADA PT.POS INDONESIA (PERSERO) BANDA ACEH
RINGKASANLaporan Kerja Praktek (LKP) merupakan tugas akhir mahasiswa Diploma III Akuntansi Universitas Syiah Kuala yang telah menyelesaikan praktek kerja lapangan. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem pembayaran air dilakukan serta untuk mengetahui bagaimana pengawasan terhadap sistem pembayaran air pada PT. Pos Indonesia (Persero) Banda Aceh.PT. Pos Indonesia (Persero) Banda Aceh didirikan pada tanggal 12 Desember 1962 oleh Letnan Jenderal G.P.A (Gubernur Kepala Daerah Istimewa Aceh) Djatikoesoemo Menteri Perhubungan Darat, Pos Telekomunikasi dan Pariwisata, yang beralamat di Jalan T. Hamzah Bendahara No. 33 Banda Aceh 23121. Perusahaan ini merupakan perusahaan jasa yang melayani masyarakat mulai dari pengiriman barang serta surat, pembayaran berbagai tagihan salah satunya air melalui program layanan pos pay.Berdasarkan dari pembahasan Laporan Kerja Praktek dalam bab-bab sebelumnya, maka dikemukakan bahwa PT. Pos Indonesia (Persero) Banda Aceh dalam menjalankan program layanan pos pay menggunakan metode pemisahan tugas untuk pengawasan intern sehingga sulit bagi karyawan untuk melakukan penyimpangan.
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP DAYA SERAP RNBELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS II.2RNDI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH
ABSTRAKKata Kunci : Kebiasaan Belajar Siswa, Daya Serap Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kebiasaan belajar siswa kelas kelas II2 SMP Negeri 14 Banda Aceh, dan (2) penagruh antara kebiasaan yang baik (positif) belajar siswa dengan daya serap belajar pada mata pelajaran IPS terpadu kelas kelas II2 SMP Negeri 14 Banda Aceh. Metode penelitian menggunakan cara pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggambarkan secara nyata pada saat penelitian dan menginterpretasikan objek sesuai dengan apa adanya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas kelas II SMP Negeri 14 Banda Aceh dengan sampel penelitian yaitu sebanyak 30 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelitian pustaka, penelitian dokumentasi, dan penelitian lapangan. Teknik pengolahan data dengan menggunakan rumus korelasi product moment dari Pearson. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t. Hasil penelitian korelasi rxy = 0.748 yang menunjukkan bahwa derajat pengaruh antara variabel bebas (kebiasaan belajar siswa) dengan variabel terikat (daya serap belajar IPS terpadu) sebesar 74.8%. Artinya kebiasaan belajar siswa sangat erat hubungannya dengan daya serap belajar siswa. pengaruh antara variabel terikat dengan variabel bebas dapat dijelaskan bahwa indikator yang diteliti mempunyai pengaruh yang kuat. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara kebiasaan belajar siswa yang baik (positif) terhadap daya serap belajar siswa dalam mata pelajaran IPS terpadu pada siswa kelas kelas II2 SMP Negeri 14 Banda Aceh dapat diterima karena diperoleh t hitung sebesar 5.958 sedangkan t tabel sebesar (dk=30-2=28) 2.0484 dengan taraf signifikan 5% maka dapat diketahui t hitung lebih besar dari pada t tabel.