88 10 10403 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource EVA PURNAMA SARI Description An account of the resource KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS KEPERAWATAN SKRIPSI 23 Juni 2015 xv + VI Bab + 83 halaman + 13 tabel + 1 skema + 20 lampiran EVA PURNAMA SARI 1107101020044 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINDAKAN BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH ABSTRAK Bullying merupakan salah satu tindakan kekerasan yang sering terjadi di lingkungan sekolah. Kasus bullying di Indonesia yang terjadi di sekolah dari tahun 2011 sampai 2014 tercatat sebanyak 1.480 kasus. Faktor penyebab tindakan bullying perlu di identifikasi untuk mencegah tingginya angka bullying di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan faktor-faktor yang mempengaruhi tindakan bullying pada anak usia sekolah di Sekolah Dasar Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Desain penelitian menggunakan deskriptif korelatif melalui pendekatan cross sectional study. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia sekolah kelas IV dan V dari 11 Sekolah Dasar di Kecamatan Syiah Kuala. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 94 responden. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan pada tanggal 22 Mei sampai dengan 6 Juni 2015. Alat pengumpulan data berupa kuesioner yang terdiri dari 22 item pertanyaan untuk variabel faktor-faktor yang memperngaruhi tindakan bullying, dan 8 item pernyataan untuk variabel tindakan bullying dalam bentuk skala likert dengan cara ukur wawancara terpimpin. Uji statistik yang digunakan adalah uji Chi Square (2x2) dengan Confidence Interval 95% (? = 0,05). Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada hubungan faktor-faktor yang mempengaruhi tindakan bullying pada anak usia sekolah (P-value = 0,000). Ada hubungan antara faktor individu (P-value = 0,000), faktor keluarga (P-value = 0,000), faktor teman sebaya (P-value = 0,003), faktor sekolah (P-value = 0,048), faktor media (P-value = 0,042) dengan tindakan bullying pada anak usia sekolah. Diharapkan bagi pihak sekolah untuk meningkatkan pengawasan terhadap siswa, melakukan bimbingan etika, dan mencontohkan kepada siswa perilaku yang baik serta menghindari kekerasan di sekolah. Bagi orang tua diharapkan untuk mengawasi aktivitas yang dilakukan oleh anak dan mengontrol perkembangan anak. Kata kunci : Bullying, anak usia sekolah, faktor. Daftar bacaan : 19 buku + 3 skripsi + 12 Jurnal + 10 sumber online (2000-2014) MINISTRY OF RESEARCH, TECHNOLOGY AND HIGHER EDUCATION SYIAH KUALA UNIVERSITY FACULTY OF NURSING THESIS 23 June 2015 xv + VI Chapters + 83 pages + 13 tables + 1 scheme + 20 appendices EVA PURNAMA SARI 1107101020044 THE FACTORS INFLUENCING BULLYING ACTIONS AT SCHOOL-AGE CHILDREN IN ELEMENTARY SCHOOLS OF SYIAH KUALA SUBDISTRICT IN BANDA ACEH ABSTRACT Bullying is one of the violent actions that frequently occurs in school environment. The bullying cases in Indonesia existing at schools from 2011 to 2014 were recorded for 1.480 cases. The causing factors of bullying actions need to be identified in order to prevent the high number of bullying at schools. The objective of this research was to find out the relation of factors which influence bullying actions at school-age children in Elementary Schools of Syiah Kuala Subdistrict in Banda Aceh. The design of research used was descriptive and correlational through a cross sectional study approach. The population of this research was school-age children of Grade IV and V from 11 Elemantty Schools in Syiah Kuala Subdistrict. The selection of sample carried out through the technique of purposive sampling with the total sample of 94 respondents. The collection of data in this research was conducted on May 22 until June 6, 2015. The instrument of data collections was questionnaires consisting of 22 questions items for a variable of the factors influencing bullying actions, and 8 questions items for a variable of bullying actions. The questionnaires were designed in likert scale with guided interview as a way to measure. Statistical test used was Chi Square test (2x2) with Confidence Interval of 95% (? = 0,05). The results of data analysis showed that there was a relation on factors that influence bullying actions at school-age children (P-value = 0,000). There was relation among an individual factor (P-value = 0,000), familial factor (P-value = 0,000), a peer factor (P-value = 0,003), a school factor (P-value = 0,048), media factor (P-value = 0,042) to bullying actions at school-aged children. School personnel are expected to increase a supervision to the students, to conduct an ethical counseling, and to provide an example of good attitudes, also to avoid the use of violence at schools. The parents are also expected to monitor the children activities and to control their development. Key words : Bullying, school-aged children, factors. References : 19 books + 3 theses + 12 journals + 10 online sources (2000-2014) Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15327 Title A name given to the resource FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINDAKAN RNBULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH RNDI SEKOLAH DASAR KECAMATAN RNSYIAH KUALA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource AMALIA SABRINA Description An account of the resource Laporan Kerja Praktek (LKP) ini merupakan tugas akhir bagi mahasiswa Program Diploma III Perpajakan Fakultas Ekonomi Universitas Syiah Kuala yang telah menyelesaikan praktek kerja lapangan yang dilaksanakan terhitung 16 Februari 2015 sampai dengan 20 April 2015 di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kota Banda Aceh.Tujuan Kesesvasi dari penulisan laporan kerja peraktek ini adalah untuk mengetahui tentang Tata Cara Pelaksanaan Penagihan Pajak dengan Penyitaan terhadap Barang-barang Wajib Pajak di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Banda Aceh dengan format yang telah telah ditentukan dalam Nomor 19 Tahun 1997 tentang Penagihan Pajak dengan Surat Paksa sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang Nomor 19 Tahun 2000, perlu menetapkan peraturan pemerintah Tentang Tata Cara Penyitaan dalam Rangka Penagihan dengan Surat Paksa.Dalam memperoleh data yang diperlukan untuk mendukung penulisan Laporan Kerja Praktek (LKP) ini penulis mengumpulkan informasi-informasi pengamatan dengan pihak-pihak tertentu di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kota Banda Aceh.Salah satu masalah yang dihadapi di lapangan ialah Jurusita Pajak tidak diperbolehkan masuk ke dalam rumah Wajib Pajak dan kesulitan dalam mengidentifikasi barang-barang wajib pajak yang akan dijadikan sebagai objek sitaan sangat menyulitkan Jurusita Pajak.Berdasarkan hasil kerja praktek dapat disimpulkan secara keseluruhan di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kota Banda Aceh telah melaksanakan Ketentuan Umum Perpajakan sesuai ketentuan yang berlaku yaitu Undang-undang Nomor 19 Tahun 2000. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15326 Title A name given to the resource TATA CARA PELAKSANAAN PENAGIHAN PAJAK DENGAN PENYITAAN TERHADAP BARANG-BARANG WAJIB PAJAK DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nurul Hafidhah Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15325 Title A name given to the resource PENGARUH EKSTRAK BIJI KAKAO (THEOBROMA CACAO L.) TERHADAP PERTUMBUHAN ENTEROCOCCUS FAECALIS PADA BERBAGAI KONSENTRASI Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource KHAIRUNNISA S Description An account of the resource EMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SYIAH KUALAFAKULTAS KEPERAWATANSKRIPSI02 JULI 2015xiv + VI Bab + 84 Halaman + 6 Tabel + 1 Skema + 12 LampiranKHAIRUNNISA S1107101020127HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJARMAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2015ABSTRAKSetiap mahasiswa memiliki cara yang berbeda dalam proses belajar. Salah satu perbedaan tersebut dapat dilihat dari gaya belajar mahasiswa. Gaya belajar merupakan cara termudah yang dimiliki oleh seseorang dalam menyerap dan mengolah informasi yang diterima sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Motivasi belajar mendorong mahasiswa untuk lebih bersemangat dalam melakukan kegiatan belajar, menentukan arah perbuatan serta menyeleksi perbuatan yang bermanfaat dalam mencapai hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan motivasi belajar pada mahasiswa KBK Fakultas Keperawatan Unsyiah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa KBK Fakultas Keperawatan Unsyiah yang berjumlah 246 orang. Sedangkan sampel penelitian diambil dengan stratified random sampling yaitu sebanyak 90 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasi. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Juni 2015 dan instrumen penelitian berbentuk angket dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 29 responden (65,9%) dengan motivasi belajar tinggi dan lebih didominasi oleh gaya belajar visual. Dari hasil analisa bivariat pada variabel gaya belajar dan motivasi belajar didapatkan nilai P-value 0.023 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan motivasi belajar mahasiswa KBK Fakultas Keperawatan Unsyiah Banda Aceh. Peneliti menyarankan agar mahasiswa KBK dapat memahami gaya belajar yang tepat untuk dirinya sehingga dalam proses pembelajaran dapat menggunakan strategi-strategi yang sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki dan kemudian dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa secara optimal.Kata Kunci : Gaya Belajar, Motivasi Belajar, Mahasiswa KeperawatanDaftar Bacaan : 30 Buku + 7 Jurnal + 14 Sumber Online (2000-2014) MINISTRY OF RESEARCH, TECNOLOGY AND HIGHER EDUCATION SYIAH KUALA UNIVERSITYTHE FACULTY OF NURSING THESISJULY 02, 2015VI Chapters + 84 Pages + 6 Tables + 1 Scheme + 12 AppendicesKHAIRUNNISA S1107101020127THE RELATION OF LEARNING STYLE WITH LEARNING MOTIVATION ON THE STUDENTS OF COMPETENCY-BASED CURRICULUM IN THE NURSING FACULTY OF SYIAH KUALA UNIVERSITY IN BANDA ACEH IN 2015ABSTRACTEvery student has a different way within a learning process. One of those differences can be seen from learning style of students. Learning style is a the easiest way owned by a person in absorbing and processing obtained information so that it can increase learning motivation of students. Learning motivation encourages the students to be more motivated in doing learning activities, deciding the direction of an action, and selecting the useful actions in achieving an optimum results of learning. This research aimed to find out the relation of learning style with learning motivation on the students of (KBK) in the Nursing Faculty of Syiah Kuala University. The pupolation of this research was all students of KBK in the Nursing Syiah Kuala University. The population of this research was all students of KBK in the Nursing Faculty of Syiah Kuala University, totaling 246 persons. The sample of this research was selected through a stratified random sampling with 90 persons as the number of samples. The method of research used was a correlative research method. The collection of data was conducted in June of 2015 and the instrument of research was Likert scale questionnaires. The results of reseach showed that most respondents were dominated by visual learning style for 44 persons (48,9%) and the mojority of students had a high motivation for 50 persons (55,6%). From the result of bivariate analysis on the variable of learning style and learning motivation, P-value 0,023 was resulted and it meant that there was a significant relation between learning style and learning motivation on the students of KBK in the Nursing Faculty of Syiah Kuala University in Banda Aceh. The result of this research showed that the adjustment of teaching styles/strategies with students learning style plays an important role in increasing the learning motivation of students. Researchers suggest that students can understand thelearning styles KBK is right for him so that the learning process can use strategiesthat fit with the style of learning that is owned and then can increase studentmotivation to learn optimally.Key words : Learning Style, Learning Motivation, and Nursing StudentsReferences : 30 Books + 7 Journals + 14 online resources (2000-2014) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource KKI Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15324 Language A language of the resource id Title A name given to the resource HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJARRNMAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI RNDI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource EKO CAHYO PRISTIWANTORO Description An account of the resource Penelitian ini membahas penggunaan citra satelit Landsat 5 multispektral untuk menganalisis perubahan lahan akibat kejadian longsor di Paya Ateuk Aceh Selatan pada Mei 2008. Citra satelit yang digunakan adalah citra perekaman tahun 2007 dan 2009. Analisis dilakukan dengan menggunakan metode Change Vector Analisis (CVA) dan image differencing dengan analisis komponen utama kehijauan, kecerahan, kebasahan dan komponen indeks vegetasi Normalized Diference Vegetation Indeks (NDVI), Bare Soil Indeks (BI) dan Normalized Diference Water Indeks (NDWI). Aplikasi kedua metode tersebut mampu mendeteksi perubahan lahan akibat longsor di Paya Ateuk Aceh Selatan. Metode CVA mampu melakukan stratifikasi berbagai jenis perubahan tutupan lahan akibat tanah longsor. Dengan menggunakan klasifikasi multispektral komponen NDVI, dapat diketahui daerah yang mengalami perubahan lahan menjadi lahan terbuka akibat longsor tahun 2008 di lokasi penelitian. Kata kunci: Tanah longsor, Citra satelit, Landsat, Change Vector Analysis(CVA)This study discusses the use of Landsat 5 satellite imagery to analyze land cover changes due to landslide at Paya Ateuk South Aceh in May 2008. Satellite image used in this study were recorded in 2007 and 2009. The analysis use Change Vector Analysis (CVA) and image differencing methods. The image differencing method using data extracted by principal component analysis greenness, brightness, wetness and vegetation index component Normalized Difference Vegetation Index (NDVI), Bare Soil Index (BI) and Normalized Difference Water Index (NDWI). The two method is able to detect labd cover changes due to the landslide in Paya Ateuk South Aceh. CVA method is able to stratify the different types of land cover changes due to landslide. By using multispectral classification NDVI component, it can be seen the area that changed into open land due to landslide in 2008 in the study area.Keywords: Satellite Image, Landsat, Landslides, Change Vector Analysis (CVA) Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15323 Title A name given to the resource ANALISIS BENCANA TANAH LONGSOR MENGGUNAKAN CITRA SATELIT LANDSAT 5 (STUDI KASUS BENCANA LONGSOR 30 MEI 2008 DI KABUPATEN ACEH SELATAN) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Samsul Bahri Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15322 Title A name given to the resource ANALISIS DISTRIBUSI SUHU DAN SALINITAS PERMUKAAN LAUT SAMUDERA HINDIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMODELAN PROBE Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zulkifli Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15321 Title A name given to the resource ANALISIS NILAI SUHU DAN SALINITAS DI PERMUKAAN LAUT ANDAMAN DENGAN MENGGUNAKAN PEMODELAN PROBE Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource NIZAM ELZA RIANDA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15317 Title A name given to the resource SISTEM INFORMASI KONTRAKTOR UMUM NASIONAL (ASKUMNAS) BADAN PIMPINAN PROVINSI ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Isty Fakhrunnisa Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15316 Title A name given to the resource HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TERHADAP TINDAKAN PENCEGAHAN GOUT ARTRITIS BERULANG DI RSUSD DR. ZAINOEL ABIDIN BANDA ACEH Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ETD USK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hendra Cipta Description An account of the resource ABSTRAKPasca bencana gempa tsunami 26 Desember 2004 dengan kondisi sedemikian parah namun tidak sampai terjadi wabah, merupakan suatu hal yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk menggali perilaku yang digunakan masyarakat Banda Aceh menghadapi Kejadian Luar Biasa (KLB) penyakit menular sehingga mencegah terjadi wabah pasca bencana gempa tsunami. Penelitian ini bersifat kualitatif eksplorasi dengan sumber data yang terdiri dari masyarakat dan tokoh masyarakat. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara di tiga kecamatan yaitu Meuraxa, Syiah Kuala dan Ulee Kareng. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perilaku masyarakat yang meliputi: 1) Pencegahan penyakit yang menular melalui air; berupaya mendapatkan air bersih, air dimasak hingga mendidih untuk keperluan minum, menyaring air dengan kain, tidak makan makanan yang tercemar dan juga dipanaskan sebelum dikonsumsi, memperhatikan kecukupan gizi, makan dengan menggunakan tangan kanan, menjaga kebersihan diri, bila ada anggota keluarga yang sakit mengutamakan pelayanan medis dan bila susah mendapatkan pelayanan medis, alternatifnya cenderung menggunakan obat-obatan bersifat tradisional. 2) Pencegahan penyakit yang menular melalui udara; menggunakan penutup hidung dan mulut, tidak mendekat atau menjaga jarak terhadap penderita flu, batuk serta tidak memakai sapu tangan penderita, membersihkan sesuatu (mengelap) dari debu, bila mereka terkena gejala Infeksi Pernafasan Akut (ISPA) mereka cenderung berobat ke Posko kesehatan. 3) Pencegahan penyakit yang menular melalui vektor; membunuh nyamuk dengan tindakan penggunaan fogging dan bubuk abate, pakai kelambu saat tidur, menutup makanan dan tempat penampungan air, memisahkan sampah dan dikuburkan, bergotong-royong membersihkan saluran air yang tergenang, pembakaran kayu untuk membunuh dan mengusir nyamuk, bila mereka terkena penyakit (akibat vektor) mereka cenderung berobat ke Posko kesehatan. 4) Pencegahan penyakit yang menular melalui kontaminasi luka; merawat lukanya dilakukan disesuaikan dengan ketersediaan bahan atau obat-obatan yang tersedia, mengelap luka dengan air bersih dan atau yang dipanaskan (hangat), menutup luka dengan kain bersih, berobat ke petugas kesehatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapatnya perilaku yang merupakan suatu kearifan dari masyarakat Banda Aceh berupa membersihkan anggota tubuh yang meliputi mencuci tangan, berkumur-kumur, mencuci tangan hingga kesiku, mencuci/ membasuh wajah, menyapu dahi dengan air dan mencuci kaki dengan air yang bersih yang dilakukan sehari minimal lima kali dalam waktu yang berbeda, menggunakan tangan kanan ketika makan, menyaring air pakai kain, menutup hidung dan mulut dengan kain, membakar kayu, menggunakan obat luka dari daun Gapahlhan/ Seurapoh. Penelitian ini sebagai pembelajaran untuk diterapkan di tempat lain serta perlu dibuktikan penggunaan daun Gapahlan/ Seurapoh oleh masyarakat untuk perawatan luka berkhasiat obat.Kata kunci: Perilaku, pencegahan, penyakit menular, gempa tsunami Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=15315 Title A name given to the resource PERILAKU MASYARAKAT BANDA ACEH DALAM PENCEGAHAN KEJADIAN LUAR BIASA (KLB) RNPENYAKIT MENULAR PASCA BENCANA RNGEMPA TSUNAMI